СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Раздел 1. Информационная деятельность человека
обучающийся должен иметь представление:
- об основных этапах развития информационного общества; об этапах развития технических средств и информационных ресурсов; об информационных ресурсах общества; о видах профессиональной информационной деятельности человека с
использованием технических средств и информационных ресурсов; о стоимостных характеристиках информационной деятельности; о лицензионных и свободно распространяемых программных продуктах;
обучающийся должен знать:
- правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
обучающийся должен уметь:
- работать с программным обеспечением; инсталлировать и обновлять программное обеспечение; организовывать обновление программного обеспечения с использованием сети Интернет.
1.1. Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательной сферах.
Практическая работа №1.Основные этапы развития информационного общества. Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.
Практическая работа №2. Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы. Работа с программным обеспечением.
Практическая работа №3. Правовые нормы, относящиеся к информации, правонарушения в информационной сфере, меры их предупреждения.
Практическая работа №4. Лицензионные и свободно распространяемые
программные продукты. Организация обновления программного обеспечения с
использованием сети Интернет.
Самостоятельная работа (3 часа)
СР№1. Тема: Способы хранения информации.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы. (3 часа, ОК2, ОК4)
Форма контроля – индивидуальная.
Раздел 2. Информация и информационные процессы
В результате изучения раздела 2 обучающийся должениметь представление:
- об информационных объектах различных видов; об универсальности дискретного (цифрового) представления информации; об основных информационных процессах и их реализации с помощью компьютеров; о принципах обработки информации компьютером; о компьютере как исполнителе команд; о программном принципе работы компьютера; о хранении информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях; об архивах информации; о поиске информации с использованием компьютера; о программных поисковых сервисах; о модемной связи; о передаче информации между компьютерами, проводной и беспроводной связи; об автоматических и автоматизированных системах управления; об АСУ различного назначения, примерах их использования; об оборудовании с числовым программным управлением;
обучающийся должен знать:
- подходы к понятию информации и измерению информации; арифметические и логические основы работы компьютера; способы описания алгоритмов; единицы измерения скорости передачи данных;
обучающийся должен уметь:
- представлять информацию в двоичной системе счисления; приводить примеры компьютерных моделей различных процессов; тестировать готовую программу; создавать программы по несложным алгоритмам; проводить исследования на основе использования готовой компьютерной модели; определять объемы различных носителей информации; создавать архивы данных; извлекать данные из архива; записывать информацию на компакт-диски различных видов; использовать ключевые слова, фразы для поиска информации; использовать комбинации условия поиска; подключать модем; создавать ящик электронной почты и настраивать его параметры; формировать адресную книгу.
2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
Практическая работа №5. Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов.
Практическая работа №6.Дискретное (цифровое) представление текстовой, графической, звуковой информации и видеоинформации.
2.1.1. Представление информации в двоичной системе счисления.
Практическая работа №7.Представление информации в двоичной системе счисления.
2.1.2. Представление информации в различных системах счисления.
Практическая работа №8. Представление информации в различных системах счисления.
2.2. Основные информационные процессы и их реализация с помощью
компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.
Практическая работа №9. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.
Практическая работа №10. Принципы обработки информации компьютером. Арифметические и логические основы работы компьютера.
Практическая работа №11. Определение истинности логического выражения. Построение таблиц истинности логических выражений. Преобразование
логических выражений.
2.2.1. Алгоритмы и способы их описания.
Практическая работа №12. Среда программирования.
Практическая работа №13. Тестирование готовой программы.
Практическая работа №14. Проведение исследования в социально-экономической сфере на основе использования готовой компьютерной модели.
Практическая работа №15. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.
Практическая работа № 16. Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Файл как единица хранения информации на компьютере. Атрибуты файла и его объем.
Практическая работа № 17. Поиск информации с использованием компьютера. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.
Практическая работа № 18. Создание ящика электронной почты и настройка его параметров. Формирование адресной книги.
Практическая работа №19. Управление процессами. Представление об автоматических и автоматизированных системах управления в социально-экономической сфере деятельности.
Практическая работа №20. АСУ различного назначения, примеры их использования. Демонстрация использования различных видов АСУ на практике в социально-экономической сфере деятельности.
2.3. Контрольная работа по разделам: Информационная деятельность человека. Информация и информационные процессы.
Самостоятельная работа (20 часов)
СР№2. Тема: Применение других типов компьютеров.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
СР№3. Тема: Системы счисления.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
СР№4. Тема: Алгоритмы линейной, циклической и разветвленной структуры
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4)
СР№5. Тема: Принципы работы межсетевых экранов.
Задание: Разработать конспект лекции с применением Интернет-ресурсов. (4часа, ОК2, ОК4, ОК5)
СР№6. Тема: Организационное обеспечение и пользователи АИС.
Задание: Разработать конспект лекции с применением учебника, методической литературы, дополнительной литературы, Интернет-ресурсов
(4 часа, ОК2, ОК4, ОК5)
Форма контроля – индивидуальная.
Раздел 3. Средства информационных и коммуникационных технологий
В результате изучения раздела 3 обучающийся должениметь представление:
- об архитектуре компьютеров; о многообразии компьютеров и внешних устройств, подключаемых к компьютеру; о комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования в профессиональной деятельности; о графическом интерфейсе пользователя; об организации работы пользователей в локальных компьютерных сетях; о системном администрировании, разграничении прав доступа в сети; о безопасности, гигиене, эргономике, ресурсосбережении; о защите информации; об антивирусной защите; о комплексе профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места;
обучающийся должен знать:
- основные характеристики компьютеров; виды программного обеспечения компьютеров; программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей; эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту;
обучающийся должен уметь:
- работать с операционной системой; подключать внешние устройства к компьютеру и настраивать их; администрировать локальную компьютерную сеть; подключать компьютер к сети; пользоваться антивирусными программами.
3.1. Архитектура компьютеров. Основные характеристики компьютеров. Многообразие компьютеров. Многообразие внешних устройств, подключаемых к компьютеру. Виды программного обеспечения компьютеров.
Практическая работа №21.Операционная система. Графический интерфейс пользователя.
Практическая работа №22. Примеры использования внешних устройств,
подключаемых к компьютеру, в учебных целях. Программное обеспечение
внешних устройств. Подключение внешних устройств к компьютеру и их настройка.
Практическая работа №23. Примеры комплектации компьютерного рабочего места в соответствии с целями его использования для различных направлений профессиональной деятельности.
3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть. Организация работы
пользователей в локальных компьютерных сетях.
3.2.1. Работа, разграничение прав доступа, общее дисковое пространство в
локальной сети.
Практическая работа №24. Работа, разграничение прав доступа, общее
дисковое пространство в локальной сети.
Практическая работа №25. Защита информации, антивирусная защита.
3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение. Защита информации, антивирусная защита.
Практическая работа №26. Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту. Профилактические мероприятия для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
