Странам ЕАЭС нужны умы и золотые руки (стр. 2 )

- Я думаю, что согласование необходимо. Иначе, без создания совместных образовательных программ, ЕАЭС останется конъюнктурным проектом элит, – считает профессор кафедры международных отношений и мировой экономики факультета международных отношений КазНУ им. аль-Фараби, доктор исторических наук Галия Мовкебаева. – Многие говорят, что это проект руководителей. А все исходит из того, что население недостаточно осведомлено даже о работе ЕАЭС. Нужно вырабатывать новые подходы в области образования. И задача академического сообщества – довести до сознания людей, что же такое евразийская интеграция и каковы ее преимущества, как можно получить образование, обучаясь не только в вузах Европы или Америки, куда в основном стремится наша молодежь. Сегодня мало кто выбирает вузы Кыргызстана или Армении. Часть казахстанских абитуриентов уезжает в российские вузы – в Москву, Санкт-Петербург либо в областные центры приграничных районов, где получают гранты, либо платят за обучение сумму, которая существенно ниже, чем у нас. Самое главное – надо создавать правовую основу, регламентирующую вопросы развития интеграционных процессов в сфере образования. Необходимо организационное и научно-методическое обеспечение образовательного пространства, согласование государственных образовательных стандартов всех уровней.

Речь идет не только о том, чтобы дать возможность абитуриентам пяти государств поступать в вузы любой страны ЕАЭС, что само по себе повысит конкурентоспособность кадров и самих вузов, которые будут бороться за студентов, повышая качество образования. Как рассказала Галия Мовкебаева, существует еще и разница в получении ученых степеней. Например, Казахстан уже давно перешел на систему подготовки в формате «бакалавриат – магистратура – Phd».