Рабочая программа (стр. 10 )

Вид деятельности: рисование

Название темы	Цели	Источник методической литературы
Сентябрь
«Мой веселый звонкий мяч»	Рисование круглых двухцветных предметов: создание контурных рисунков, замыкание линии в кольцо и раскрашивание.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.18занятие 2
2 «Разноцветные шарики»	Учить рисовать предметы овальной формы, создавать контурные рисунки. Развивать глазомер	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр18задание 4
3 «Яблоко с листочками и червяком»	Учить детей рисовать композицию элементов разной формы, упражнять в технике рисования гуашевыми красками	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр26 задание 6
4 «Ягодка за ягодкой»	Учить детей создавать ритмические композиции. Показывать возможность сочетания изобразительныхтехник. Развивать чувство ритма и композиции.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр30 задание 8
Октябрь
1 «Мышка и репка»	Учить создавать композицию по сюжету сказки: полоски зеленой бумаги надрывать бахромой наклеивать в виде травки рисовать репку и мышку, дорисовывать хвостик карандашом.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр38 задание12

2«Падают, падают - листья в нашем саду листопад»	Учить рисовать осенние листья. Продолжать знакомить с теплыми цветами спектра. Обратить внимание на величину нарисованных листьев от размера кисти. Воспитывать интерес к ярким красивым явлением природы.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр42 занятие14
Ноябрь
1 Рисование ватными палочками. «Град-град»	Формировать умение рисовать тучу и град ватными палочками с изменением цвета и частоты размещения пятен.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.48 задание 17
2«Светлячок»	Формировать умение рисовать светлячка белой или желтой краской на бумаге темных тонов.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.54 задание 20
3«Сороконожка в магазине»	Учить рисовать сложные оп форме изображения на основе волнистых линий. Развивать способности к восприятию цвета и формы.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.58 задание22
4 «Полосатые полотенца для лесных зверушек».	Формировать умение рисовать узоры из прямых и волнистых линей на длинном прямоугольнике. Совершенствовать технику рисования кистью. Развивать чувство ритма и цвета.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.62 задание 24

Декабрь
1 «Вьюга-завируха»	Показать детям возможность создания выразительного образа зимней вьюги. Познакомить с техникой рисования «по мокрому». Создать условия для экспериментирования с красками для получения разных оттенков. Развивать чувство цвета и композиций.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.64 задание 25
2 «Серпантин танцует»	Формировать умение детей свободно проводить линии различной конфигурации, различного цвета. Совершенствовать технику рисования красками. Развивать чувство цвета и формы	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.70 задание 28
3 «Праздничная елка»	Формировать у детей умение рисовать праздничную елочку. Продолжать освоение формы и цвета как средства образной выразительности. Показать наглядно взаимосвязь общей формы и отдельных деталей (веток). Совершенствовать технику рисования гуашевыми красками (3-5 цветов). Формировать способы зрительного обследования предметов. Развивать наглядно-образное мышление и воображение.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 72, занятие 29

Январь
1 «Бублики-баранки»	Формировать умение рисовать круги, разных размеров. Самостоятельный выбор кисти для рисования бубликов и баранок.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.82 задание34
2 «Колобок покатился по дорожке»	Рисование по сюжету сказки «колобок». Создание образа колобка на основе круга и петляющая дорога на основе волнистой линии. Самостоятельное использование выразительных средств (линии, цвета и формы)	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.86 задание36
Февраль
1 «в некотором царстве»	Формировать у детей умение рисовать по мотивам сказок. Самостоятельный выбор темы сказок, образов сказочных героев. Развитие воображения.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.88 задание 37
2 «большая стирка (платочки, полотенца)	Учить детей рисовать предметы квадратной и прямоугольной формы Создание композиций на основе линейного рисунка	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.100 задание 43
Март
1 «Цветок для мамочки»	Подготовка картин для в подарок мамам на праздник. Освоение техники рисования тюльпанов в вазе Самостоятельный выбор цвета и красок.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа стр.106 задание 46
2 «Солнышко, солнышко, раскидай колечки	Вызывать интерес к рисованию веселого солнышка, играющего с колечками. Показать сходство и различие между кругом и кольцом (по виду и способу изображения). Создать условия для самостоятельного выбора материалов и средств художественной выразительности. Упражнять в рисовании кистью (рисовать всем ворсом, свободно двигать по окружности и в разных направлениях).	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 118, занятие 52
3«Сосульки        – плаксы»	Формировать у детей умение рисовать предметы в форме треугольника. Вызвать интерес к	«Изобразительная деятельность в

сочетанию техник изобразительных техник: обрывная аппликация, рисование красками и карандашами. Показать зависимость величины нарисованной сосульки от размера кисточки. Развивать чувство цвета, формы и ритма.	детском саду младшая группа» стр. 110, занятие 48
Апрель
1 «Я        флажок держу в руке»	Продолжать упражнять детей в рисовании квадратной и прямоугольной формы. Вызвать интерес изображению флажков разной формы по своему замыслу (прямоугольных, квадратных, пятиугольных, полукруглых). Развивать чувство формы и цвета.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 134, занятие 60
2 «Почки и листочки»	Учить детей рисовать ветку с почками и поверх наклеить листочки. Формировать представление о сезонных изменениях в природе. Развивать наглядно-образное мышление.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 124, занятие 55
3 «Божья коровка»	Формировать у детей умение рисовать яркие выразительные образы насекомых. Показать возможность создания композиции на основе зеленого листика, вырезанного воспитателем из бумаги. Вызвать эмоциональный отклик на красивые природные объекты. Совершенствовать технику рисования красками (повторять изгибы округлой формы, сочетать два вида инструментов – кисточку и ватную палочку). Развивать чувство формы и цвета.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 130, занятие 58
Май
1«Филимоновские игрушки»	Познакомить детей с филимоновской игрушкой как видом народного декоративно – прикладного искусства. Создать условия для творчества детей по мотивам филимоновской игрушки. Упражнять в рисовании узоры рельефных изображениях (силуэтах). Дать представление о характерных элементах декора и цветосочетания.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 138, занятие 63
2 «Цыплята и одуванчики»	Учить создавать монохромные композиции на цветочном поле. Обогатить возможности модульного рисования –создавать образы цыплят и одуванчиков. Развивать чувство цвета, формы и композиции.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 140, занятие 63

Вид деятельности: лепка

Название темы	Цели	Источник методической литературы
Сентябрь
1 «Мой веселый, звонкий мяч…»	Вызвать у детей интерес к лепке как виду изодеятельности, позволяющему создавать объемные изображения. Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Координировать и синхронизировать	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 16, занятие 1

движения обеих рук. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.
2 «Ягодки на тарелочке»	Учить детей лепить шар разными способами: круговыми движениями ладони для получения тарелки и пальцев - для ягодок. Показать возможность преобразования шара в диск для получения тарелочки и поднимания бортиков, что бы ягодки не выкатились. Вызвать интерес к созданию композиции и одного предмета. Развивать глазомер, мелкую моторику.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр.28,занятие 7
Октябрь
1 «Репка на грядке»	Вызвать у детей интерес к созданию образов по мотивам сказок. Учить лепить репку. Создавать форму шара, слегка сплющивать и оттягивать хвостик. Моделировать листья и прикреплять к основной форме.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр.32, занятие 9
2 «Грибы        на пенечке»	Формировать умение лепить грибы конструктивным способом из 2-3х частей (ножка, шляпка, полянка или мох). Показать прием моделирования шляпки гриба: раскатывание шара и сплющивание в форму пряника или диска. Обратить внимание на необходимость прочного и аккуратного соединения частей. Вызвать интерес к созданию коллективной работы. Развивать способности к формообразованию и композиции. Воспитывать любознательность и аккуратность.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 44, занятие 15
Ноябрь
1 Лямба(по мотивам сказки «Крошки»)	Вызвать интерес к лепке фантазийного существа по мотивам литературного образа. Показать сходство пластичных образов, созданных из комка бумаги и пластилина. Развивать образное мышление, творческое воображение.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 52, занятие 19
2«Сороконожка»	Учить лепить выразительные образы живых существ. Раскатывать прямыми движениями ладоней длинные столбики, изгибать, закручивать, дополнять мелкими деталями. Развивать наглядное образное мышление.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 56, занятие 21
1«Лесной магазин»	Учить детей лепить животных, передавать общее представление о внешнем виде (туловище, голова, хвост). Развивать чувство формы, мелкую моторику.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 60, занятие 23

Декабрь
1«Новогодние игрушки»	Моделирование игрушек для новогодней елки. Сочетание разных приемов лепки.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 68
Январь
1 «Бублики-баранки»	Вызвать интерес к лепке баранок и бубликов. Формировать умение раскатывать столбики разной длинны и толщины. Развивать восприятия формы, величины, глазомер и мелкую моторику.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 80, занятие 33
2 «Я пеку, пеку, пеку…»	Учить детей лепить угощение для кукол из теста. Показать разнообразие форм мучных изделий. Развивать чувство формы, пропорций, согласованность в работе обеих рук.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 76, занятие 31
Февраль
1 «Баю бай, засыпай»	Учить детей лепить образы спящих игрушек: туловище-цилиндр, голова-шар и выразительные детали (уши, ног, глаза). Воспитывать чувства формы, мелкую моторику.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 92, занятие 39
2 «Робин-Бобин Барабек»	Вызвать интерес к созданию шуточной коллективной композиции. Продолжать учить лепить отдельные изображения по замыслу (яблоки, печенья). Активизировать освоенные способы лепки.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 96, занятие 41
Март
1 «Сосульки воображульки»	Учить лепить предметы в форме конуса. Показать возможность смешивания в одном комке пластилина двух, трех цветов.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 108, занятие 47
2 «Весёлая неваляшка»	Учить детей лепить игрушки, состоящие из частей одной формы, но разного размера. Показать способ деления бруска пластилина на части с помощью стеки.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 112, занятие 49

Апрель
1 «Мостик»	Вызвать интерес к моделированию мостика из 3-4 «бревнышек» и созданию весенней композиции (ручеек, мостик, цветы). Формировать умение выравнивать пластилиновые детали (столбики - бревнышки) по длине, лишнее отрезая стекой. Развивать чувство формы и величины (длины), способности к композиции.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 122, занятие 54
2 «Птенчики в гнёздышке»	Учить детей лепить гнёздышко скульптурным способом: раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать. Лепить одного-трёх птенчиков по размеру гнёздышка.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 126, занятие 56
1 «Ути-ути!»	Учить детей оттягивать от всего куска пластилина такое количество материала, которое понадобиться для моделирования головы птицы. Свободно применять знакомые приемы лепки.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 128
Май
1 «Филимоновская игрушка»	Знакомство с игрушкой. Знакомство, обследование, сравнение. Воспитание интереса к народному прикладному творчеству.	«Изобразительная деятельность в детском саду младшая группа» стр. 136

Вид деятельности: аппликация