Сложное предложение (стр. 1 )

Сложное предложение

Повторяем изученное
Вслух прочитайте предложение.

В древности моряк, (1)  обращаясь (2) к Нептуну,  (3)  говорил: «О бог,(4) ты спасешь меня,  если захочешь,  (5)а если не захочешь, то, (6) напротив, (7) погубишь меня, (8)но я по-прежнему буду твердо держать свой руль.

Укажите верные высказывания об этом предложении.

1) Запятые в позициях 1 и 2 выделяют причастный оборот.

2) В этом предложении есть обращение.

3) Запятые в позициях 6 и 7 выделяют вводное слово.

4) Грамматическая основа одной из частей «я буду».

5) Слово «погубишь» является сказуемым.

2. Замените слово «поведал» стилистически нейтральным синонимом.

Лешка принес мне домашнее задание по геометрии, заодно поведал о новых похождениях нашего общего любимца Сени Березкина.

Ответ: _______________________________________________________

3. Какое средство выразительности не используется в этом предложении?

Я всегда стыдился своего страха, который, будто пугливый кролик, прятался в глубине моей души, и, едва наступала хоть сколько-нибудь тревожная минута, меня начинала одолевать нервическая дрожь.

эпитет; 2) метафора; 3) сравнение; 4) фразеологизм

4. Замените словосочетание «по городским улицам», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.

Я любил гулять с дядей по городским улицам и слушать его неторопливые рассказы о зимовках.

Ответ: _______________________________________________________

5. Укажите слова, в которых правописание суффикса определяется правилом «В наречии пишется столько Н, сколько в слове, от которого оно образовано».

1) Спущенный на воду; 2) лебединая песня; 3) нечаянно уронить; 4) чувствовать себя  скованно; 4) покрашено к празднику

Ответ: ________________________________________________________

Выполняю задание ОГЭ

Укажите количество грамматических основ в предложении 1. Ответ запишите цифрой.

(1)Теперь никто не может точно сказать, когда именно в поведении Сережки Танкова произошла та резкая перемена, которая, хотя и не сразу бросилась  окружающим в глаза, но  вскоре заставила всех нас относиться по-другому к этому внезапно затихшему мальчишке.

Ответ: ____________________________

Описание содержания задания. Предлагается предложение из текста, в котором нужно указать количество грамматических основ.

Образец рассуждения. Мы анализируем предложение, определяем, что оно состоит из трёх частей: 1) никто не может сказать; 2) произошла перемена; 3) которая бросилась, заставила.

Записываю в бланк ответов: 3 Дать бланк ответов, как в 11 классе!

III. Тренируемся

Упражнение № 1. Прочитайте предложения. Посчитайте количество грамматических основ.

Мне показалось, что Светлана уснула. (…) Маруся, которая увядала, как цветок, казалось, снова ожила. (…) Раньше, до ареста, у моего отца был наган, и я уже знал, что каждое оружие имеет свой единственный номер, и, где бы оно ни оказалось, по этому номеру всегда разыщут владельца. (…) Пошатываясь, он пошел к выходу, а вслед за ним проскользнул и я. Домой идти не хотелось, но идти мне больше было некуда. (…) Не доходя до деревеньки, мой спутник остановился у заросшей кустарником лощины, предложил свернуть с дороги и обсудить, как быть дальше. (…) И хотя до берега было далеко, этот звон долетел до нас, миновал пароход и ушел по водной глади в прозрачный сумрак, где висела луна. (…) Я вернулся домой, сказал Серафиме Ионовне, что остаюсь в Петрозаводске, и тотчас пошел в архив. (…) Старшеклассники рассказывали, что на квартире у Черпунова устроен небольшой географический музей, но старик к себе никого не пускает. (…) Медуница пахла так сильно, что солнечный свет, затопивший рязанские дали, казался жидким медом. (…) Сад был мал, и в этом было его особое очарование. (…) Зарево, которое охватило долину, было недолгим. (…)

Упражнение № 2. Прочитайте и проанализируйте предложения.

Он даже на обидную кличку «обормот», которая приклеилась к нему, не особенно обижается и, откликаясь на нее, втайне жалеет людей, готовых так неуважительно обращаться к человеку. Мы убрались в комнате, быстро позавтракали пшенной кашей, и я поехал на вокзал встречать отца. Говорили, что Вовка отошел от коллектива, говорили, что он увлекается всевозможными фантастическими проектами, и еще многое говорили и наконец постановили снарядить экспедицию для розысков отшельника, которая должна его доставить в лагерь для разговора. Восхищенно сияя  глазами, он  осматривал новый  блиндаж разведчиков, который уже казался ему знакомым  и  родным, как та  палатка, где  он  в первый  раз ночевал с ними. Но если Вовка опять строит ракетный двигатель, то может произойти несчастный случай, и его нельзя оставить одного. А  в том, что  в  балке  будут спрятаны немецкие танки, капитан Енакиев почти не сомневался,  хотя  никаких положительных  сведений на этот счет  не имел. Прежде  всего он определился по компасу, для  того чтобы в любой момент без  труда найти  место, где он оставил грузовик. Впереди пробирался  старшой, подающий команду осторожным движением руки: поднимет руку над головой - все  тотчас останавливались  и замирали; вытянет руку в сторону с наклоном к земле - все в  ту же секунду  быстро и  бесшумно ложились;  махнет рукой вперед - все двигались  вперед; покажет  назад – все медленно пятились назад. Во всяком случае, они поняли главное: с пастушком случилась беда. Поэтому Горбунов, ничуть  не  обидевшись  и сделав вид,  что ничего  не замечает, хлопотал по  хозяйству,  продолжая рассказывать батарейцам о  том, как его  вчера чуть не  убило в  пехотной цепи,  где он  заступил  на  место убитого Кузьминского.

Выполните задания.

Укажите предложения, которые соответствуют следующей характеристике:

Напишите номера предложений с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. Укажите номера сложных предложений, в состав которых входит односоставное безличное. Укажите номера сложных предложений, в состав которых входит односоставное неопределённо-личное. Укажите номера сложных предложений, в состав которых входят вводные слова. Найдите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Упражнение № 3. Работа в парах. Прочитайте предложения, найдите грамматическую основу. Определите тип предложения. Запишите номер предложения в соответствующую строку.

Простые предложения: _________________________________________________________

Сложные предложения: _________________________________________________________

Дорога круто повернула к лесу, и я увидел вдалеке зеленую крышу. В ночной тишине можно даже услышать, как поскрипывают маховые крылья птиц. Ленька схватил кота за шиворот и поднял над землей. Чтобы пройти к берегу озера, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. Кругом была высокая, нежно-зеленая, с пепельными переливами рожь. А Бурка тем временем вышел на белую, с залежавшейся пылью дорогу и так же неторопливо и раздумчиво пошел по ней. Возвращались мы вечером, исцарапанные шиповником, усталые, сожженные солнцем, со связками серебристой рыбы, и каждый раз нас встречали рассказами о новых босяцких выходках рыжего кота. Мы последовали этому совету, втащили кота в чулан и задали ему замечательный ужин: жареную свинину, заливное из окуней, сметану. У Сони была большая кукла, с ярко раскрашенным лицом и роскошными льняными волосами, подарок покойной матери. Человек он негордый и никогда не обижается, если его не понимают.

Упражнение № 4. Проверочная работа. Укажите в скобках количество грамматических основ.

Но теперь он понял, как точно это слово передает тот особый свет, какой исходит от сентябрьского неба и солнца. (____) Задумчиво свистели в синем воздухе последние птицы, и облака растворялись в небе, подымаясь к зениту. (____) Довженко справедливо писал, что у людей не может быть никакой охоты жить в этих не отличимых друг от друга домах, где, кстати, не растет за окнами ни одного деревца. (____) Он назвал себя парикмахером Мариупольского театра армянином Аветисом и рассказал историю, которая потом долго передавалась по всем соседним частям. ( Косари жаловались: трава в парке пожухла, загрубела, как проволока, и косить ее нет возможности, – то и дело приходится отбивать косы. (____) Только известно одно: пришел он к Шлихтингу и просил, чтобы отпустил помещик Анну в Москву играть в столичном театре, потому что у нее был великий дар. (____) Он остался в вольере, и когда сотрудники заповедника эвакуировались, то Аннушке поручили его кормить. (____) Каждый раз бобер, завидев Аннушку, становился на задние лапы и начинал трясти проволочную решетку: он радовался человеку. (____) И в один майский день, когда небо зеленело от холода, пришло великое известие, что мы победили и окончена война. (____) Он долго смотрел, как степь синела к вечеру, как на небе загорались закатным огнем облачные снеговые горы и острова и тихо стояли над усталой от богатых хлебов, остывающей землей, ждали прохладной ночи. (____) А небо все чернело, будто чугунная стена подымалась из-под земли, и гром уже, как хозяин, грохотал и впереди, и справа, и слева. (____) Старуха соседка настелила ему сена у порога, и он лежал около открытой двери под полушубком, смотрел на дорогу, все ждал и никак не хотел уходить из сеней в избу. (____) Свет появлялся у далекого леса, как белая звезда, медленно полз навстречу, погасал за бугром, потом снова возникало серебряное его свечение, и было слышно ночное, спокойное журчание мотора. (____) На озерце, глубоко запрятанном в крутых берегах, лежала зеленая илистая тень, и в этой тени серебрились от росы сами по себе серебряные ракиты. (____) Но я все же срезал ветку таволги и спрятал ее под кустом, чтобы она не облетела раньше времени. (____) Я вспомнил, что на Украине хозяйки по большим праздникам устилают полы аиром, и стойкий запах его держится в хатах почти до зимы. (____) Ветки их так переплелись, что казалось, будто огненные цветы шиповника и белые, пахнущие миндалем, цветы боярышника каким-то чудом распустились на одном и том же кусте. (____) Цветение шиповника совпадало с самыми короткими ночами – нашими русскими, немного северными ночами, когда соловьи гремят в росе всю ночь напролет, зеленоватая заря не уходит с горизонта и в самую глухую пору ночи так светло, что на небе хорошо видны горные вершины облаков. (____) Когда я вернулся домой, исцарапанный шиповником и весь в ожогах от крапивы, Маша прибивала к калитке листок бумаги. (____) В какую бы лесную, озерную или болотную глухомань я ни попадал, всюду я заставал мальчишек, предававшихся самым разнообразным и порой удивительным занятиям. (____)

IV. Работа дома.