Общая трудоемкость дисциплины составляет 196 часов, из них в 7 семестре – 90 часов отводится на аудиторные занятия (36 часов лекции, 54 часа практические занятия), в 8 семестре – 36 часов на аудиторные занятия (16 часов лекции, 20 часов практические занятия), 70 часов на самостоятельную работу.
Вид работы | Трудоемкость, часов | ||
7 семестр | 8 семестр | Всего | |
Общая трудоемкость | 110 | 86 | 196 |
Аудиторная работа: | 90 | 36 | 126 |
Лекции (Л) | 36 | 16 | 52 |
Практические занятия (ПЗ) | 54 | 20 | 74 |
Самостоятельная работа: | 20 | 50 | 70 |
Самоподготовка (проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий, подготовка к практическим занятиям и коллоквиумам и т. д.), | 20 | 20 | 40 |
Подготовка и сдача экзамена | – | 30 | 30 |
Вид итогового контроля (зачет, экзамен) | зачет | экзамен | экзамен |
Разделы дисциплины, изучаемые в 7-м семестре
№ раздела | Наименование раздела | Количество часов | ||||
Всего | Аудиторная работа | Вне- ауд. работа СР | ||||
Л | ПЗ | ЛР | ||||
1 | Введение в статистическую физику | 30 | 10 | 15 | – | 5 |
2 | Введение в термодинамику | 36 | 12 | 18 | – | 6 |
3 | Распределение Гиббса | 18 | 6 | 9 | – | 3 |
4 | Идеальный газ | 26 | 8 | 12 | – | 6 |
Итого: | 110 | 36 | 54 | – | 20 |
Разделы дисциплины, изучаемые в 8-м семестре
№ раздела | Наименование раздела | Количество часов | ||||
Всего | Аудиторная работа | Вне- ауд. работа СР | ||||
Л | ПЗ | ЛР | ||||
5 | Распределения Ферми и Бозе | 20 | 6 | 7 | – | 7 |
6 | Твердые тела | 20 | 5 | 7 | – | 8 |
7 | Фазовые переходы | 16 | 5 | 6 | – | 5 |
Подготовка и сдача экзамена | 30 | – | – | – | 30 | |
Итого: | 86 | 16 | 20 | – | 50 |
1.4.3. Практические занятия (семинары)
№ занятия | № раздела | Тема | Кол-во часов |
1–2 | 1 | Статистические распределения. Биномиальное распределение. Распределения Пуассона и Гаусса | 6 |
3–4 | 1 | Фазовое пространство. Фазовые траектории. Теорема Лиувилля | 5 |
4–5 | 1 | Микроканоническое распределение | 2 |
5 | 1 | Энтропия и вероятность | 2 |
6–7 | 2 | Термодинамические функции | 6 |
8–9 | 2 | Соотношения между производными термодинамических величин. Метод якобианов | 6 |
10 | 2 | Теплоемкость. Уравнение адиабаты | 2 |
10–11 | 2 | Минимальная и максимальная работа. Циклы | 2 |
11 | 2 | Зависимость термодинамических величин от числа частиц | 2 |
12–13 | 3 | Распределение Гиббса | 4 |
13–14 | 3 | Распределение Максвелла | 3 |
14 | 3 | Распределение Больцмана | 2 |
15 | 4 | Термодинамика идеального газа | 3 |
16 | 4 | Классический идеальный газ | 3 |
17–18 | 4 | Учет квантовых степеней свободы | 4 |
18 | 4 | Двухатомный и многоатомный идеальный газ | 2 |
19 | 5 | Энтропия ферми - и бозе-газов | 2 |
20–21 | 5 | Вырожденный электронный газ | 3 |
21–22 | 5 | Черное излучение | 2 |
22–24 | 6 | Интерполяционная формула Дебая | 4 |
24–25 | 6 | Колебания кристаллической решетки. Фононы | 3 |
26–27 | 7 | Фазовые переходы I рода | 3 |
27–28 | 7 | Фазовые переходы II рода | 3 |
1.5. Образовательные технологии.
Основные виды учебной работы – лекции и практические занятия. Лекции сопровождаются показом презентаций. На практических занятиях закрепляется теоретический материал, студенты овладевают навыками решения задач и проведения необходимых расчетов, проводится контроль самостоятельной работы каждого студента в группе.
1.6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
Задания для проведения практических занятий и самостоятельной работы студентов.
К теме 1. Необходимые сведения из теоретической механики.
1) Для линейного гармонического осциллятора записать уравнения Лагранжа и Гамильтона, показать их эквивалентность.
2) Для линейного гармонического осциллятора
a) найти объем фазового пространства
, соответствующего энергиям, большим или равным E;
b) найти число квантовых состояний
, соответствующих энергиям, большим или равным E;
c) показать, что при больших энергиях имеет место соотношение
.
3) Для частицы, находящейся в сосуде в форме куба с ребром длины a
a) найти объем фазового пространства
, соответствующего энергиям, большим или равным E;
b) найти число квантовых состояний
, соответствующих энергиям, большим или равным E;
c) показать, что при больших энергиях имеет место соотношение
.
4) Начертить фазовую траекторию частицы массы m, которая движется в постоянном гравитационном поле из точки
с начальной скоростью
, направленной вертикально вверх.
5) Начертить фазовую траекторию частицы массы m с электрическим зарядом –e, которая движется под действием кулоновской силы притяжения к неподвижному заряду +e с начальной скоростью
. Начальное расстояние между частицами
.
К теме 2. Функция распределения и статистический ансамбль. Теорема Лиувилля.
1) Идеальный газ, состоящий из N молекул, находится в сосуде объемом V. Показать, что вероятность того, что в заданном объеме
будет содержаться n молекул, дается биномиальным распределением. Рассмотреть частные случаи:
a)
(распределение Пуассона);
b)
;
(распределение Гаусса).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


