Социальная психология (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

               

СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Рабочая программа дисциплины

по направлению подготовки

37.03.01 Психология

тип ОПОП академический бакалавриат

Владивосток 2017

Рабочая программа по дисциплине «Социальная психология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 37.03.01 Психология и Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры (утв. Приказом Министерства России от 01.01.01 г. № 000)

Составитель: , кандидат культурологии, доцент кафедры философии и юридической психологии, Diana. *****@***ru

Утверждена на заседании кафедры философии и юридической психологии от 01.01.2001 г., протокол № 7.

Заведующий кафедрой ФЮП         _____________________ 

«____»_______________20__г.

1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)

Основная цель курса: ознакомление студентов с ключевыми проблемами социально-психологического знания. Разделы курса посвящены изучению основных концепций психологии социальных отношений, затрагивающих все фундаментальные сферы жизнедеятельности человека, такие как семейные отношения и ранние связи, как определяющее условия вхождения индивида в социальную общность, а также оснований его субъективации; характер связей в  больших и малых группах;  профессиональные сообщества как сфера конституирующей деятельности индивида, а также вхождение в культурное сообщество в целом. Знакомство со спецификой и основными отличиями американской, французской, российской и т. д. школ исследования психологии социальных отношений способствует видению динамики социально-психологического знания, его актуальных запросов в современном сообществе. 

Основные задачи курса в соответствии с целью курса, направлены на проработку и усвоение знаний о ключевых механизмах и константах психологии социальных отношений, таких как эмоционально-аффективная жизнь личности; коммуникативные стратегии; роль других в представлении индивида о себе; основных формы социальной связи, психологических механизмов (идентификация, эмпатия, проекция, подражание), явлениях массовой психологии (стереотипы, феномен паники и т. д.); а также на анализ с социально-психологической точки зрения таких актуальных явлений как реклама, мода, социальные сети и т. д.

Востребованность курса «социальная психология» обусловлена фундаментальной ролью отношений во всех сферах жизнедеятельности индивида, возможность понимания тонких механизмов установления социальной связи, способствует более глубокому пониманию как самого себя, так и других. Позволяет использовать эти знания как профессиональной, так и в личной деятельности.

2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Планируемым результатами обучения по дисциплине, являются знания, умения, владения, и/или опыт деятельности, характеризующие этапы/уровни формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы в целом. Перечень компетенций, формируемых в результате изучения дисциплины, приведены в таблице 1.

Таблица 1 – Формируемые компетенции

Название ОПОП ВО	Компетенции	Название компетенции	Составляющие компетенции
37.03.01 Психология	ОК-6	Способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	Знания:	- основные концепции объяснения природы социальной связи; -механизмов эмоционально-аффективной жизни индивида как основания социальных отношений; - особенностей отношений Я и Другой, роль других в представлениях индивида о себе; содержания таких психических механизмов как идентификация, проекция, эмпатия, подражание; - основных принципов организации коллектива, его динамики и развития; - основных механизмов социальной психологии больших и малых групп; таких массовых явлений как паника, заражение, особенности восприятия и передачи  информации в большом коллективе; - основных коммуникативных стратегий; природы конфликта и способов его разрешения
Умения:	- ориентироваться в системе социально-психологического знания, различных социально-психологических школах; - различать ключевые социально-психологические явления; - использовать методики работы с коллективом
Владения	навыками анализа различных социально-психологических феноменов;
ПК-3	Способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методик	Знания:	основных принципов и методик оказания психологической помощи индивиду, группе, организации
Умения:	применять основные традиционные методики оказания психологической помощи индивиду, группе, организации в ситуации конфликта, либо любой организационной деятельности
Владения	навыками осуществления стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации, психологической помощи по разрешению конфликтных ситуаций, организационной деятельности

3 Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Социальная психология» входит в базовую часть профессионального цикла ОПОП 37.03.01 Психология. Сформированные в процессе обучения компетенции, в зависимости от направления подготовки, получат дальнейшее развитие при изучении таких дисциплин, как: «Введение в профессию», «История психологи», «Антропология», «Общий психологический практикум», «Государственная и муниципальная служба» и др.

4 Объем дисциплины

Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу с обучающимися (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения, приведен в таблице 3.

Таблица 3 – Общая трудоемкость дисциплины

Название ОПОП	Форма обучения	Индекс	Семестр курс	Трудоемкость (З. Е.)	Объем контактной работы (час)	СРС	Форма аттестации
Всего	Аудиторная	внеаудиторная
лек	прак	лаб	ПА	КСР
Психология	ОФО	Б.1.Б.3.10	4	3	60	34	17	9	84	Э
ЗФО	Б.1.Б.3.10	3	4	25	12	4	9	119	Э
ОЗФО	Б.1.Б.3.10	2	4	25	12	4	9	119	Э

5 Структура и содержание дисциплины

5.1 Структура дисциплины

Тематический план, отражающий содержание дисциплины (перечень разделов и тем), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с учебным планом, приведен в таблице 4.

Таблица 4 – Структура дисциплины

№ п/п	Название темы	Вид занятия	Объем час	Кол-во часов в интерактивной и электронной форме	СРС
1.	Объект, предмет, задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания Специфика научного исследования в социальной психологии. Общая характеристика методов социальной психологии.	Лек.	3	5
Лаб.	1
2.	Основные периоды развития социальной психологии. Основные направления зарубежной социальной психологии. Социометрия. Школа групповой динамики. Когнитивизм. Интеракционизм.	Лек.	4	6
Лаб.	1	1
3.	Условия возникновения социальности, особенности ранних отношений.	Лек.	3	5
Лаб.	2
4.	Социально психологические проблемы исследования личности	Лек.	5	6
Лаб.	3
5.	Понятие коммуникации. Виды, способы, стили коммуникации. Вербальная/невербальная коммуникация.	Лек.	4	5
Лаб.	2
6.	Понятие социальной группы. Психология больших и малых групп.	Лек.	6	6
Лаб.	2	1
7.	Конфликт как феномен социальной и духовной жизни человека.	Лек.	1	5
Лаб.	1	2
8.	Структура и предмет прикладной социальной психологии (социально-психологическая диагностика; социально-психологической консультирование; социально-психологическое воздействие). Теоретические и методические вопросы социально-психологической диагностики.	Лек.	4	5
Лаб.	1	1
9.	Социально-психологический анализ актуальных социальных феноменов: мода, реклама, социальные сети	Лек.	2	5
Лаб.	2

5.2 Содержание дисциплины

Тема 1. Введение в социальную психологию (3 часа, лекция-презентация)