Содержание работ по дисциплине (заочная форма обучения)



Содержание работы

Виды и формы работы, час

Всего, час

Контактная работа

Самостоятельная работа

Лекции

Лабораторные

Практические

Тема1. Цели, задачи и принципы организации музыкально-эстетического развития школьников разного возраста. Музыкальная деятельность как часть музыкального воспитания. Музыкальная деятельность и музыкальная активность. Музыкальная культура личности.

…

2

14

16

Тема 2. Виды и формы музыкально-эстетической деятельности школьников(восприятие, исполнительство, творчество, музыкально-образовательная деятельность). Классификация видов и форм музыкально-эстетической деятельности в работах , , Е. В. , , . Особенности музыкальной деятельности: композиторской, исполнительской, слушательской. Современное прочтение видов музыкально-эстетической деятельности: музыкальное информирование, музыкально-практическое участие, творчество.

…

2

20

22

Тема3. Методы музыкально-эстетической деятельности школьников. Эстетическое воспитание личности в различных формах музыкальной деятельности  в УДО(  организация кружков и студий: вокала, хорового искусства, песни и танца, музыкального фольклора и др.). Музыкально-эстетическая деятельность в  ДМШ, ДШИ (слушание музыки, исполнительство, игра на музыкальных инструментах, музыкально-познавательная деятельность).

…

2

15

17

Тема4. Полихудожественное содержание музыкального материала. Методика полихудожественного воспитания в УДО.

2

15

17

Тема5 Психолого-педагогические условия организации музыкально-эстетической деятельности в вУДОД.

..….

2

10

12

Тема6. Организация работы по музыкально-эстетическому развитию в условиях реализации Концепции дополнительного образования.

…

2

10

12

Тема7. Образовательная программа и ее реализация в УДО.

2

15

17

Тема8. Взаимодействие школы и учреждения дополнительного образования.  Современные технологии музыкально-эстетического воспитания 

2

11

13

Выполнение курсовой работы /проекта

Контроль: зачет / зачет с оценкой / экзамен

9

9

Итого по дисциплине

16

119

134

В том числе с применением дистанционных образовательных технологий

3  МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Для успешного освоения дисциплины следует ознакомиться с содержанием разделов и тем по дисциплине (см. п. 2), следовать технологической карте при выполнении самостоятельной работы (табл. 3), использовать рекомендованные ресурсы (п. 4) и выполнять требования внутренних стандартов университета.

4 РЕСУРСЫ,  НЕОБХОДИМЫЕ  ДЛЯ  ОСВОЕНИЯ  ДИСЦИПЛИНЫ

  4.1  Основная учебная литература

1.

Музыкально - педагогический практикум: Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Академический проект; Альма Матер, 2008.- 415с.

2.Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя/ [, , и др.]; под ред. . – М.: Просвещение, 2008. – 151 с, : ил. (дост.20 экз)

3.Гончарова, О. В.
Теория и методика музыкального воспитания : учебник для сред. проф. образования по специальности "Дошкольное образование" / О. В. Гончарова, Ю. С. Богачинская. - Москва : Академия, 2012. - 256 с. : ил., табл., схемы - (Среднее профессиональное образование. Педагогическое образование). - Библиогр. в конце частей. - ISBN 978-5-7695-8016-1.

одробнее об издании

4.Осеннева, М. С.
Теория и методика музыкального воспитания : учебник для вузов по специальности "Педагогика и методика начального образования" : рек. УМО вузов РФ / М. С. Осеннева. - Москва : Академия, 2012. - 272 с. : нот. - (Высшее профессиональное образование. Педагогическое образование) (Бакалавриат). - Библиогр.: с. 255-258. - ISBN 978-5-7695-8155-7.

5.Дейч, Б. А.

Внешкольная работа с детьми в теории и практике социального воспитания: историко-педагогический анализ : [монография] / , , ; [под науч. ред. ] ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск : НГПУ, 2014. - 481 с. - Ред. указ. на обороте тит. л. - Подготовлено и издано в рамках поддержанного РГНФ научного проекта № 13-06-00162. - Библиогр. в сносках и с. 453-481. - ISBN 978-5-903978-53-3.

6.Рябченко, А. М.
Настольная книга директора учреждения дополнительного образования детей : учебно-методическое пособие для руководителей учреждений дополнительного образования, руководителей общеобразовательных школ, методистов УО, студентов вузов, слушателей ин-тов повышения квалификации / , . - Ростов-на-Дону : Феникс, 2011. - 343 с. - (Сердце отдаю детям). - Библиогр.: с. 138-143. - ISBN 978-5-222-18522-3.

7.Алеев, Виталий Владимирович
Музыка : 3 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений : рек. М-вом образования и науки РФ / В. В. Алеев, Т. Н. Кичак. - 3-е изд., стер. - Москва : Дрофа, 2008. - 111 с. : ил. - (Учебно-методический комплект "Классическая начальная школа". Музыка. 3 класс). - Библиогр.: с. 109. - ISBN 978-5-358-05712-8.

8. Организация фольклорных отделений в учреждениях дополнительного образования детей : хрестоматия учебно-методических материалов / сост. Н. С. Мурашова ; Новосиб. гос. пед. ун-т, Фак. культуры и дополнительного образования. - Новосибирск : НГПУ, 2007. - 76 с.

  4.2 Дополнительная учебная литература, в том числе и из фондов НГПУ

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4