Направление: «Ученик и его здоровье»
Главные идеи:
-сохранение собственного здоровья – одна из основных обязанностей;
-образ жизни человека, отношение к своему здоровью определяет здоровье будущих поколений;
-экологическое воспитание и экологическая культура должны стать основой здравого смысла в сохранении человеком своего здоровья, его поведения и поступках;
-социальное благополучие и успешность человека невозможны без сохранения физического и психического здоровья;
-воспитание привычки к постоянным занятиям физкультурой и спортом не с целью спортивных достижений, а с целью ежедневного оздоровления своего организма;
-стремление к воспитанию в человеке воли, характера, стремления к достижению невозможного.
Главная цель: формирование у обучающихся всех возрастов понимания значимости здоровья для собственного самоутверждения.
Задачи воспитания:
-знакомить обучающихся с традициями и обычаями бережного отношения человека к собственному здоровью;
-создавать условия для формирования у обучающихся культуры сохранения собственного здоровья;
-формировать у обучающихся отношение к мужскому и женскому здоровью как бесценному дару природы;
-создавать возможность обучающимся демонстрировать свои достижения и усилия по сохранению здоровья;
-способствовать преодолению вредных привычек обучающихся средствами физической культуры и занятием спортом.
План мероприятий по направлению:
«Ученик и его здоровье»
№ п\п | Название мероприятий | Сроки проведения | Ответственные |
1 | Кросс «Золотая осень» (1-11 классы) | сентябрь | Учитель физ-ры, зам по УВР, Кл. руководители |
2 | День Здоровья (1-11 классы) | сентябрь | Учит. физ-ры, Зам по УВР, Сектор спорта |
3 | «Веселые старты» 1-4 классы | сентябрь | Классные руководители, Учитель физкультуры |
4 | «Быстрые, смелые, ловкие, умелые» 5-6 классы | сентябрь | Учитель физкультуры |
5 | Турнир по футболу 6 -9 классы | октябрь, апрель | Учит. физ-ры Сектор спорта |
6 | Первенство школы по баскетболу (5-11 классы) | октябрь | Учит. физ-ры Сектор спорта |
7 | Встреча с командами зоны по баскетболу (9-11 классы) | октябрь | Учит. физ-ры Сектор спорта |
8 | Акция «Школа против наркотиков и СПИДА» | ноябрь | Зам по УВР, Классные руководители |
9 | Международный день отказа от курения. | Зам по УВР, Классные руководители | |
10 | Марафон «Молодежь – ЗА! Здоровый образ жизни!» | Ноябрь | Классные руководители, Учитель физкульт. |
11 | Театрализованное представление «Не курил бы с детства дядя…» 1 -11 классы | декабрь | Зам по УВР, Кл рук-ли |
12 | «Суд над вредными привычками» 5 -8 классы | декабрь | Зам по УВР Учитель биологии |
13 | День здоровья (открытие лыжного сезона) (5-11 классы) | декабрь | Учитель физ-ры сектор спорта |
14 | Соревнования по лыжным гонкам (5-11 классы) | декабрь | Учитель физ-ры, сектор спорта |
15 | Спортивный КВН «А, ну – ка, парни!» (5-11 классы) | февраль | Учитель физ-ры, зам по ВР |
16 | Неделя любителей зимних видов спорта (5-11 классы) | февраль | Учитель физ-ры, сектор спорта |
17 | Акция «Скажи наркотикам НЕТ!» | Февраль, март | Зам по УВР, Учитель биологии |
18 | Встреча с командами района по лыжам (закрытие) (5-11 классы) | март | Учитель физкультуры |
19 | «Мама, папа, я – спортивная семья» 1-4 кл. | Апрель | Классные руководители, Учитель физкульт. |
20 | Контрольные соревнования (5-11 классы) | май | Учитель физкультуры |
21 | Сотрудничество с участковой больницей села (лекции, беседы, осмотры учащихся) | в течение года | Зам. директора по УВР |
22 | Совместная работа с участковой больницей (проведение медицинского осмотра учащихся, профилактика заболеваний, лечение) | в течение года | Администрация Классные руководители |
23 | Просветительная работа с учащимися по сохранению, развитию и коррекции здоровья (1-11 классы) | в течение года | Учитель ОБЖ Фельдшер |
24 | Участие в районных, республиканских мероприятиях, конкурсах (1-11 классы) | в течение года | Учителя школы |
25 | Выпуск газет по ЗОЖ | 1 раз в четверть | сектор печати |
26 | Оформление тематической литературной выставки | В течение года | Библиотекарь |
Направление: «Ученик и его семья»
Главные идеи:
-семья – основа будущего благополучия человека, уверенности в завтрашнем дне;
-ребёнок – надежда и опора родителей, они вправе надеяться на его помощь и поддержку, на уважительное к себе отношение;
-ребёнок должен расти и развиваться в атмосфере любви, доброты и поддержки, свободной от любых форм насилия;
-школа должна помочь ребёнку сохранить и укрепить связь с отчим домом и семьёй.
Главная цель: осознание обучающимися всех возрастов значимости семьи в жизни любого человека.
Задачи воспитания:
-создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи по вопросам воспитания обучающихся;
-позитивно влиять на формирование у детей и родителей позитивных семейных ценностей;
-преодолевать негативные тенденции в воспитании обучающихся в отдельных семьях, привлекать с целью помощи и поддержки соответствующие организации;
-способствовать демонстрации положительного опыта воспитания детей в семье;
-создавать условия для духовного общения детей и родителей;
-создать систему целенаправленной воспитательной работы для психолого – педагогического просвещения родителей и совместного проведения досуга детей и родителей.
План мероприятий по направлению:
«Ученик и его семья»
№ п/п | Название мероприятий | Сроки | Ответственные |
1 | Проведение общешкольных, классных родительских собраний | 1 раз в четверть | Администрация Классные руководители |
2 | Работа родительского комитета | По плану | Администрация Классные руководители |
3 | Вовлечение родителей в воспитательную жизнь школы | В течение года | Зам. директора по УВР |
4 | Проведение индивидуальных консультаций для родителей | В течение года | Администрация школы Классные руководители |
5 | Индивидуальное посещение семей | В течение года | Администрация школы Классные руководители |
6 | Совместное проведение досуга детей и родителей | В течение года | Администрация школы Классные руководители |
7 | Индивидуальная работа с родителями «трудных» детей | В течение года | Администрация школы Классные руководители |
8 | Привлечение родителей к организации каникул | Каникулярное время | Администрация школы Классные руководители |
9 | Систематически проводить индивидуальные собеседования учителей – предметников с родителями) | в течение года, | Учителя предметники Классные руководители |
10 | В организации дифференцированной работы с родителями уделять особое внимание: -семьям, в которых только один родитель; -гражданам, выполняющим обязанности опекунов; -семьям, неблагополучным в социально –педагогическом отношении | в течение года | Администрация школы Классные руководители |
11 | Проведение дней открытых дверей для родителей | в течение года | Администрация школы Классные руководители |
12 | Создание банка данных о семьях учащихся и потребностно – ценностной сфере детей и родителей | в течение года | Администрация школы Классные руководители |
13 | Поощрение родителей, активно участвующих в жизни школы | май | Зам по УВР Классные руководители |
14 | «День семьи» | Май | Зам по УВР Классные руководители |
15 | Сотрудничество с общественными и правовыми организациями с целью сохранения физического и психического здоровья и благополучия каждого ребёнка в семье | в течение года | Администрация школы Классные руководители |
16 | Участие в районных, республиканских мероприятиях, конкурсах | в течение года | Учителя школы |
17 | Лектория для родителей учащихся 8-11 классов «Наркомания – кто за это в ответе?», «Профилактика вредных привычек» | 1 раз в четверть | Зам по УВР Классные руководители |
18 | Освещение семейного воспитания на страницах районной газеты «Альшеевские вести» | в течение года | Администрация школы Классные руководители |
19 | Выпускные вечера в 9, 11 классах | Июнь | Зам по ВР Классные руководители |
Направление: «Ученик и его интеллектуальные возможности»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
