Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 44. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 45. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 46. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 47. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 48. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 49. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 50. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 51. 2 Ч.
Практическая работа.
Лепка изделий по эскизам. Сушка изделий из опилочной массы.
Материал: отходы муки, опилки, кипяток.
Оборудование: чайник, кастрюля, сито, стеки, эскизы.
Занятие 52. 2ч. Предварительная отделка изделий
Практическая работа. Предварительная отделка изделий.
Занятие 53. 2ч. Предварительная отделка изделий.
Материалы и инструменты. Наждачная бумага, тряпочка.
Практическая работа. Предварительная отделка изделий.
Материалы и инструменты. Наждачная бумага, тряпочка.
Занятие 54. 2ч. Предварительная отделка изделий.
Практическая работа. Предварительная отделка изделий.
Материалы и инструменты. Наждачная бумага, тряпочка.
Занятие 55. 2ч. Изучение способов украшения изделий из опилочной массы.
Занятие 56. 2ч. Окончательная отделка готовых изделий.
Практическая работа. Роспись готовых изделий. Отделка лаком.
Материалы и инструменты. Лак, краски, кисти, тряпочка.
Готовые изделия
Занятие 57. 2ч. Окончательная отделка готовых изделий.
Практическая работа. Роспись готовых изделий. Отделка лаком.
Материалы и инструменты. Лак, краски, кисти, тряпочка.
Готовые изделия
Занятие 58. 2ч. Окончательная отделка готовых изделий.
Практическая работа. Роспись готовых изделий. Отделка лаком.
Материалы и инструменты. Лак, краски, кисти, тряпочка.
Готовые изделия
Блок работа над проектами. 20 ч.
Занятие 59. 2ч.
Выдвижение проблемы (выбор темы проекта) ее обсуждение и анализ.
Занятие 60. 2ч.
Требования, ограничения, условия, необходимые для выполнения проекта
Занятие 61. 2ч.
Сбор информации, подбор специальной литературы по теме проекта.
Занятие 62. 2ч.
Поиск оптимального решения задачи проекта. Выбор лучшего из них на основе имеющейся МТБ, экономических расчетов, экологической оценки и др. Составление плана практической реализации проекта.
Занятие 63. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 64. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 65. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 66. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 67. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 68. 2ч.
Изготовление изделия с текущим контролем качества.
Занятие 69. 2ч.
Оценка качества выполнения проекта. Анализ результатов выполненного проекта.
Занятие 70.
Оформление проекта.
Занятие 71. 72 4ч.
Защита проекта.
Учебно-тематический план
Второй год обучения
Художественная обработка материалов
№ п/п | Раздел, тема | Количество часов | ||
Всего | Теоретич. занятия | Практич. занятия | ||
1 | Художественная обработка кожи и меха. | 76 | 20 | 56 |
2 | Бисероплетение | 48 | 10 | 38 |
3 | Работа над проектами | 20 | 4 | 16 |
Итого | 144 | 34 | 110 |
Блок. Художественная обработка кожи.76 ч.
Занятия по художественной обработке кожи содержат в себе много возможностей по формированию художественного вкуса учащихся и развитию их творческих способностей.
Техника по художественной обработке кожи не требует от детей такой усидчивости, как плетение кружева или вышивание, она может иметь интересные цветовые решения и стать основой новых идей и замыслов.
Цель второго года обучения — обучить основным приемам художественной обработки кожи, материалов, бисероплетению.
Задачи:
-развитие творческой самостоятельности учащихся, фантазии, умения использовать имеющиеся знания и опыт в практической деятельности;
-трудовое и эстетическое воспитании;е
-формирование образного и пространственного мышления и умения выразить свою мысль на плоскости и в объеме с помощью рисунка;
-ознакомление с истоками декоративно-прикладного искусства, его связи с жизнью на примерах различных народных промыслов;
- поощрение стремления к выполнению общественно значимых художественных изделий.
Для решения указанных задач целесообразно чаще посещать с детьми музеи, выставки изобразительного и декоративно-прикладного искусства, изучать народные традиции и современное декоративное искусство.
При изучении национальных особенностей и лучших традиций народов России особое внимание следует уделить развитию народных промыслов своего края, а творческие способности ребят направить на создание рисунков и тематических композиций в соответствии с характером и особенностями орнамента своего края.
Результаты второго года обучения
Обучащиеся должны
Знать:
- Историю рождения и развития ремесла. Материалы, инструменты и приспособления при работе с кожей. Основные приемы работы с кожей. Правила и способы соединения деталей. Приемы отделки поверхности кожи. Правила и приемы термической обработки кожи. Правила создания эскиза. Приемы окончательной отделки изделий. Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования.
Уметь:
- Пользоваться инструментами и приспособлениями для художественной обработки кожи. Выполнять различные виды оплеток. Производить реставрацию кожи. Изготавливать изделия по заданному эскизу, образцу и своему собственному эскизу. Производить окончательную отделку изделий из кожи.
Содержание учебно-тематического плана
Занятие 1. 2 ч. Вводное занятие.
Экскурс в историю. Материалы и инструменты для работы с кожей.
Рождение и развитие ремесла. Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования.
Занятие 2. 2 ч.
Дубление. Структура кожи.
Занятие 3. 2 ч. Подготовка кожи к работе.
Окраска и реставрация кожи. Виды красителей.
Занятие 4. 2 ч. Приемы работы с кожей.
Этапы выполнения изделия. Кройка заготовок.
Занятие 5. 2 ч.
Шерфование.
Занятие 6. 2 ч. Виды отделки кож.
Занятие 7. 2 ч. Соединение деталей.
Назначение изделия. Работа с клеем.
Занятие 8. 2 ч.
Сшивание тонких кож вручную.
Занятие 9. 2 ч.
Работа на швейной машине.
Занятие 10. 2 ч.
Виды оплеток.
Занятие 11. 2 ч.
Разновидности краевой оплетки.
Занятие 12. 2 ч.
Разновидности соединительной оплетки.
Занятие 13. 2 ч.
Плетение по перфорации.
Занятие 14. 2 ч.
Плоское плетение «косичкой» несколькими ремешками.
Занятие 15. 2 ч.
Имитация ремешкового плетения косичкой.
Занятие 16. 2 ч.
Отделочная перфорация.
Занятие 17. 2 ч.
Слепая печать. Красочная печать.
Занятие 18. 2 ч.
Выжигание.
Занятие 19. 2 ч.
Гравировка.
Занятие 20. 2 ч.
Тиснение.
Занятие 21. 2 ч.
Термообработка.
Занятие 22. 2 ч.
Батик.
Занятие 23. 2 ч.
Аппликация.
Занятие 24. 2 ч.
Вышивка.
Занятие 25. 2 ч.
Орнамент, как выражение материальной и духовной культуры народов Севера.
Занятие 26. 2 ч.
Создание эскиза изделия.
Занятие 27. 2 ч. Изготовление изделий. Изготовление подвесок (оберегов).
Занятие 28. 2 ч. Изготовление изделий
Занятие 29. 2 ч. Изготовление изделий
Занятие 30. 2 ч. Изготовление изделий.
Занятие 31. 2 ч.
Изготовление полезных мелочей. Брелоки и закладки.
Занятие 32. 2 ч.
Изготовление полезных мелочей. Рамки.
Занятие 33. 2 ч
Изготовление полезных мелочей. Коробочки, короба.
Занятие 34. 2 ч.
Создание эскиза панно.
Занятие 35. 2 ч.
Изготовление панно.
Занятие 36. 2 ч.
Изготовление панно.
Занятие 37. 2 ч.
Изготовление панно.
Занятие 38. 2 ч.
Изготовление панно.
Блок. Бисероплетение. 48 ч.
Бисероплетение — самый распространенный вид декоративно-прикладного искусства. Этот вид рукоделия доступен детям, вызывает у них большой интерес. В основу положено изучение образцов народного искусства. Общение с ним формирует у обучающихся умение понимать истинную красоту и художественную ценность произведений прикладного искусства. Работа по бисероплетению имеет большое значение в воспитании творческой активности, в развитии художественных способностей. Изготовление изделия из бисера не является механическим копированием, это творческий процесс, который должен содействовать художественному восприятию образов, созданных характерным условным языком этого искусства. Обучащихся необходимо научить не только сознательно подходить к выбору узора для того или иного изделия, но и самостоятельно составлять несложные рисунки для своих изделий.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
