Программой  предусмотрено создание изделий для украшения быта, интерьера, одежды, а также работ для пополнения  выставочного зала посвященного культуре коренных народов Западной Сибири.  Важно, чтобы обучение не сводилось к выполнению технических образцов, чтобы ребята изготовляли полезные и красивые вещи, которые найдут применение.

Программа данного блока предусматривает ознакомление с историей и художественными традициями основных центров искусства, беседы о народных художественных промыслах, анализ образцов  и современных произведений этого вида декоративно-прикладного искусства (рисунки, репродукции, изделия).

Планируемые результаты:

Обучащиеся должны

Знать:

    Возможности техники плетения бисером, материалы и инструменты. Технологию плетения бисером. Правила чтения схем. Историю рождения и развития ремесла. Правила безопасной работы и санитарно-гигиенические требования.

Уметь:

      Выполнять плетение по схеме. Собирать из отдельных элементов изделие. Изготавливать различные изделия.

Содержание учебно-тематического плана

Занятие 39. 2 ч.

Одно из древних видов декоративно-прикладного искусства. История появления бисера в Обской губе. 2 ч.

Занятие 40. 2 ч.

Инструменты и материалы. Виды бисера и стекляруса. Техника безопасности при вышивке и плетении бисером.

Занятие 41. 2 ч.

Построение орнамента по схеме. Цветовая гамма.

Занятие 42. 2 ч.

Техника низания бисера и стекляруса.

Занятие 43. 2 ч.

Художественная отделка бисером и стеклярусом швейных изделий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Занятие 44. 2 ч. Плетение элементов по схеме.

  Создание эскизов, плетение по образцу.

Занятие 45. 2 ч.

Основные приемы плетения.

Занятие 46. 2 ч. Плетение элементов по схеме.

  Основные приемы плетения. Создание эскизов, плетение по образцу.

Занятие 47. 2 ч. Плетение элементов по схеме. 2 ч.

Основные приемы плетения. Создание эскизов, плетение по образцу. Составление композиции из готовых элементов.

Занятие 48. 2 ч. Орнамент как элемент традиционной одежды северных народов.

Занятие 49. 2 ч

Виды традиционной одежды.

Занятие 50. 2 ч. Изготовление образцов орнамента. Забытые ремесла

Занятие 51. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения. Подвески

Занятие 52. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 53. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 54. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 55. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 56. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 57. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 58. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 59. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 60. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 61. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Занятие 62. 2 ч. Изготовление изделий декоративно-прикладного назначения.

Блок работа над проектами. 20 ч.

Занятие 63. 2ч.

Выдвижение проблемы (выбор темы проекта) ее обсуждение и анализ.

Занятие 64. 2ч.

Требования, ограничения, условия, необходимые для выполнения проекта.

Занятие 65. 2ч.

Сбор информации, подбор специальной литературы по теме проекта.

Занятие 66. 2ч.

Поиск оптимального решения задачи проекта. Выбор лучшего из них на основе имеющейся МТБ, экономических расчетов, экологической оценки и др. Составление плана практической реализации проекта.

Занятие 67. 2ч.

Изготовление изделия с текущим контролем качества.

Занятие 68. 2ч.

Изготовление изделия с текущим контролем качества.

Занятие 69. 2ч.

Изготовление изделия с текущим контролем качества.

Занятие 70. 2ч.

Оценка качества выполнения проекта. Анализ результатов выполненного проекта. Оформление проекта.

Занятие 71. 2ч.

Защита проекта.

Занятие  72.2ч. Экскурсия в краеведческий музей.

Учебно-тематический план

3 год обучения


№ п/п

Раздел, тема

Количество часов

Всего

Теоретич. занятия

Практич. занятия

1

Роспись ткани

124

24

100

2

Работа над проектами

20

4

16

Итого

144

28

116

Роспись и украшение ткани — увлекательное занятие, которое наполняет жизнь ребенка радостью творчества. Работа с прекрасными материалами: шелком, атласом, красками, кистью — доставляет удовольствие. Ребенок имеет возможность ощутить ни с чем несравнимую радость от реализации самых смелых идей своими руками. Роспись по ткани открывает перед ребенком широкое поле для реализации идей по дизайну одежды или интерьера.

Художественная роспись ткани (батик) включает в себя несколько техник нанесения рисунка на ткань (холодный батик, горячий батик, свободная роспись и т. д.). В художественной практике существуют разнообразные методики выполнения произведения декоративно-прикладного искусства, в том числе и батика. В данной программе предполагается использовать методики, основанные на постепенном изучении элементов создания декоративной композиции: от усвоения общих законов композиции и колорита — к рисованию с натуры, с последующей стилизацией природных объектов в художественные.

Цель третьего года обучения  — обучить основным приемам художественной росписи по ткани.

Задачи:

Освоить  техники нанесения рисунка на ткань-холодный батик, горячий батик, свободная роспись. Научиться использовать технику батика при работе с разными материалами: шелк, атлас. Усвоить  общие законы композиции и колорита.  Обучащиеся должны

Предполагаемые результаты 3 года обучения

Обучающиеся должны

Знать:

    Значение слова  батик, историю возникновения батика. Историю натуральных красителей. Материалы и инструменты, необходимые в работе. Основные способы росписи ткани. Правила построения композиции. Приемы закрепления красителей на ткани. Гармоничное сочетание цветов. Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические требования.

  Уметь:

      Пользоваться инструментами и приспособлениями для художественной росписи ткани. Готовить красители и работать с ними. Переводить рисунок на ткань. Расписывать ткань различными способами. Правильно распределять объекты на листе. Производить зарисовки эскизов. Гармонически сочетать цвета. Выполнять изделия в технике батик.

Содержание учебно-тематического плана

Занятие 1. 2 ч. Введение.

Ручная художественная роспись тканей. Исторические сведения – место возникновение, дальнейшее развитие, применение данного вида искусства в наше время.

Занятие 2. 2 ч.

Ткани для ручной росписи и их подготовка. Краски для росписи тканей и инструменты. Закрепление красителей на ткани.

Занятие 3. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом: набойка.

Занятие 4. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

холодный батик.

Занятие 5. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

горячий батик,

Занятие 6. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

«кракле»,

Занятие 7. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

свободная роспись.

Занятие 8. 2 ч. Роспись на ткани с применением солевого раствора.

Беседа.

Знакомство с видами свободной росписи.

Занятие 9. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

свободная роспись с контурной наводкой.

Практическая работа.

Выполнение росписи на ткани. Тема для росписи – «Мир фантазий».

Материал: ткань на подрамнике 30Х40, краски для росписи по ткани, колонковые или беличьи кисти.

Занятие 10. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

с применением солевого раствора.

Практическая работа.

Выполнение росписи на ткани с применением солевого раствора. Тема для росписи – «Мир фантазий».

Материал: ткань на подрамнике 30Х40, краски для росписи по ткани, колонковые или беличьи кисти, поваренная соль.

Занятие 11. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

с загусткой из резервирующего состава.

Практическая работа.

Выполнение росписи на ткани. Тема для росписи – «Мир фантазий».

Материал: ткань на подрамнике 30Х40, краски для росписи по ткани, колонковые или беличьи кисти.

Занятие 12. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

с загусткой;

Практическая работа.

Выполнение росписи на ткани. Тема для росписи – «Мир фантазий».

Материал: ткань на подрамнике 30Х40, краски для росписи по ткани, колонковые или беличьи кисти.

Занятие 13. 2 ч.

Различные способы нанесения узора на ткань ручным способом:

с применением масляных красок.

Практическая работа.

Выполнение росписи на ткани. Тема для росписи – «Мир фантазий».

Материал: ткань на подрамнике 30Х40, краски для росписи по ткани, колонковые или беличьи кисти.

Занятие 14. 2 ч. Узелковый батик.

Беседа.

Знакомство с узелковым батиком, способами складывания ткани. Рассказ о различных способах росписи узелковым батиком.

Занятие 15. 2 ч.

Практическая работа.

Выполнение росписи узелковым батиком одним из способов. Закрепление работы.

Занятие 16. 2 ч.

Основы общей композиции. Колорит и стилизация. Понятие ансамбля в интерьере и костюме.

Занятие 17. 2 ч. Стилизация цветов. Эскиз карандашом.

Беседа.

Знакомство с техникой холодный батик. Способы закрепления ткани и рисунка. Краски для росписи. Резервирующие составы, их приготовление.

Практическая работа.

Выполнение эскиза композиции из стилизованных цветов для росписи холодным батиком. Цветы могут быть выдуманными или стилизованными (превращение обыкновенного в декоративное). Они могут самостоятельно создавать композицию, также в сочетании с вазой, фруктами и т. д. Наиболее удачный эскиз выполняется в размере оригинала 30Х40.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6