| Государственное бюджетное учреждение Центр творческого развития и гуманитарного образования детей «На Васильевском» Василеостровского района Санкт-Петербурга |
Программа принята | Утверждена |
Протокол от 01.01.2001 г № 4 | Директор ЦТР и ГО "На Васильевском" ____________ Приказ от 01.01.2001 г № 28 |
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «Цифровой аккордеон +» | |
Возраст обучающихся: 11-16 лет Срок реализации программы: 5 лет Автор-составитель: , педагог дополнительного образования | |
Санкт-Петербург 2016 |
Пояснительная записка
Клавишный цифровой аккордеон, являясь синтезом инженерной и художественной мысли, перекидывает мостик между традициями классического музыкального образования и компьютерными технологиями, приоритетным в сфере современных образовательных интересов детей и родителей.
Цифровые клавишные музыкальные отличаются отличным качеством звучания и широкими функциональными возможностями при компактности и удобстве управления. Вследствие чего эти новые инструменты не только прочно обосновались в профессиональной музыке, но получают все более широкое распространение и в повседневном обиходе как инструменты любительского музицирования. Развитие информационных музыкальных технологий дает возможность использования новых форм и методов обучения. Это объективно ставит перед музыкальной педагогикой в системе дополнительного образования задачу внедрения и использования новых музыкальных технологий, электронных инструментов, и приобщения, таким образом, современных детей к высокой музыкальной культуре. Цифровой аккордеон позволяет научить ребенка не только основам исполнительства. С его помощью можно познакомить учащегося с секретами композиторского творчества, звукорежиссерской работы и навыками компьютерного пользователя.
Направленность программы - художественная.
Цель программы:
-создание условий для воспитания личности, способной не только к эксплуатации электронного инструментария и компетентному владению исполнительскими навыками, но и новому мышлению.
Задачи программы:
Обучающие:
- дать ребенку общее музыкальное развитие, научить его слушать и понимать музыку; совершенствовать понятийный аппарат с учетом современного развития музыкальной индустрии;
- познакомить с продукцией современной медиакультуры и научить пользованию; обучить владению цифровым клавишным инструментарием, привить учащемуся комплекс основных практических навыков; научить эффективно демонстрировать результаты творческого процесса;
Развивающие:
- воздействовать через музыку на эмоциональный и интеллектуальный потенциал учащегося и развивать его; развивать способности учащегося с учетом индивидуальных особенностей усвоения музыки и техники клавишных инструментов; развивать стремление к самостоятельности в музыкально-творческой деятельности.
Воспитательные:
- воспитать эстетически грамотных и музыкально эрудированных людей; развить представление о нравственных и эстетических категориях; сформировать навыки коммуникативной культуры и культуры поведения; создать условия для социального самоопределения учащегося.
Условия реализации программы
Возраст детей, участвующих в реализации программы 11-16 лет. Для обучения принимаются учащиеся, прошедшие программу «Музыкальная игротека для аккордеона», имеющие базовые знания и навыки игры на акустическом аккордеоне. Занятия проводятся в группах по 2 человека. Продолжительность занятия 1 академический час, 1 раз в неделю. Срок реализации программы 5 лет.
Ожидаемые результаты
Ожидаемые результаты обучения по данной программе условно делятся на:
Результаты обучающей деятельности:
- освоят практические и технические возможности цифрового аккордеона на основе ансамблевого репертуара; освоят исполнительские навыки игры в ансамбле; научатся подбирать по слуху, создавать и сохранять музыкальные композиции; научатся слушать и понимать музыку.
Результаты развития личных качеств учащегося:
- освоят специальные знания, умения и навыки; разовьют музыкальные способности; научатся самостоятельно и в коллективе работать над музыкальным материалом;
- разовьют креативность мышления (способности домысливать и переформировывать информацию).
Результаты воспитательной деятельности:
- освоят общекультурные навыки; разовьют музыкальную эрудицию;
- разовьют эстетический вкус на основе традиций музицирования, обучатся навыкам творческого самовыражения; разовьют навыки коммуникативной культуры и культуры поведения в современном обществе. получат возможность дальнейшего профессионального выбора посредством погружения в информационное музыкальное пространство.
Учебно-тематический план по годам обучения
Учебно-тематический план первого года обучения
№ п/п | Тема | Всего | Теория | Практика |
1. | Вводное занятие. Демонстрационный показ возможностей цифрового аккордеона. Техника безопасности при работе на электронных клавишных инструментах. | 1 | 1 | - |
2. | Правила посадки и постановки рук | 3 | 1 | 2 |
3. | Теоретические сведения | 3 | 1 | 2 |
4. | Технические упражнения, этюды | 4 | 1 | 3 |
5. | Работа над репертуаром | 14 | 4 | 10 |
6. | Аранжировка | 5 | 1 | 4 |
7. | Слушание музыки. Беседы о музыке | 3 | 1 | 2 |
8. | Концерты, конкурсы, экзамены, зачеты | 3 | - | 3 |
9. | Итоговое занятие | 1 | 1 | - |
Итого: 36 часов | 36 | 10 | 26 |
Учебно-тематический план второго года обучения
№ п/п | Тема | Всего | Теория | Практика |
1. | Вводное занятие. Техника безопасности при работе на электронных клавишных инструментах. | 3 | 1 | 2 |
2. | Теоретические сведения | 4 | 4 | - |
3. | Технические упражнения, этюды | 4 | 2 | 2 |
4. | Работа над репертуаром | 14 | 2 | 12 |
5. | Аранжировка | 4 | 2 | 2 |
6. | Слушание музыки. Беседы о музыке | 4 | 2 | 2 |
7. | Концерты, конкурсы, экзамены, зачеты | 2 | - | 2 |
8. | Итоговое занятие | 1 | 1 | - |
Итого: 36 часов | 36 | 14 | 22 |
Учебно-тематический план третьего года обучения
№ п/п | Тема | Всего | Теория | Практика |
1. | Вводное занятие. Техника безопасности при работе на электронных клавишных инструментах. | 2 | 1 | 1 |
2. | Теоретические сведения | 3 | 2 | 1 |
3. | Технические упражнения, этюды | 5 | 1 | 4 |
4. | Работа над репертуаром | 14 | 1 | 13 |
5. | Аранжировка | 6 | 4 | 2 |
6. | Слушание музыки. Беседы о музыке | 2 | - | 2 |
7. | Концерты, конкурсы, экзамены, зачеты | 3 | 1 | 2 |
8. | Итоговое занятие | 1 | 1 | - |
Итого: 36 часов | 36 | 11 | 25 |
Учебно-тематический план четвертого года обучения
№ п/п | Тема | Всего | Теория | Практика |
1. | Вводное занятие. Техника безопасности при работе на электронных клавишных инструментах. | 1 | 1 | - |
2. | Работа над учебным материалом | 3 | 2 | 1 |
3. | Импровизация | 5 | 1 | 4 |
4. | Работа над репертуаром | 7 | 2 | 5 |
5. | Аранжировка | 7 | 2 | 5 |
6. | Формирование творческих способностей: чтение с листа, подбор по слуху, сочинение, игра в ансамбле | 7 | 2 | 5 |
7. | Звукорежиссерская работа | 2 | - | 2 |
8. | Концерты, конкурсы, экзамены, зачеты | 3 | 1 | 2 |
9. | Итоговое занятие | 1 | 1 | - |
Итого: 36 часов | 36 | 11 | 25 |
Учебно-тематический план пятого года обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |



