Программа «Радуга» духовно - нравственного развития и воспитания обучающихся начальной ступени обучения (стр. 10 )

1) осуществление социальной деятельности в процессе реализации договоров школы с социальными партнерами;

2)формирование в школе и в окружающей социальной среде атмосферы, поддерживающей созидательный социальный опыт обучающихся, формирующей конструктивные ожидания и позитивные образцы поведения;

3)организация рефлексии социальных взаимодействий и взаимоотношений с различными субъектами в системе общественных отношений, в том числе с использованием электронных дневников в сети Интернет;

4)обеспечение разнообразия социальной деятельности по содержанию (общение, познание, игра, спорт, труд), формам организации, возможному характеру участия (увлечение (хобби), общественная активность, социальное лидерство);

5)стимулирование общественной самоорганизации обучающихся общеобразовательной школы, поддержка общественных инициатив школьников.

Социальный партнер школы	Формы взаимодействия	Основные задачи сотрудничества
Котласский краеведческий музей, Центр народного творчества и досуга, Дом детского творчества	Экскурсии, интерактивные экскурсии, мастер-классы, познавательные игры, встречи, участие к конкурсах и акциях.	Привлечение внимания к историческому и культурному наследию Архангельской области, изучение прошлого большой и малой Родины, воспитание интереса к народным традициям, обычаям, ремёслам.
Котласский городской Дом культуры, Котласский драматический театр, школа – искусств «Гамма»	Посещение спектаклей, просмотр кинофильмов, выездные спектакли на базе школы, тематические беседы, встречи с актёрами, творческие конкурсы.	Повышение уровня внутренней культуры, приобщение к общечеловеческим ценностям. Знакомство с классическими произведениями искусства, развитие коммуникативных и творческих способностей учащихся. Формирование культуры поведения в общественных местах.
Детская библиотека, школьная библиотека	Библиотечные классные часы, тематические циклы занятий, беседы по книгам и писателям-юбилярам, творческие конкурсы, акции, игровые программы, творческие встречи с писателями	Знакомство с творчеством классиков отечественной и зарубежной литературы, писателей-земляков. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств. Развитие литературных, творческих, коммуникативных способностей школьников. Формирование художественной культуры и художественного вкуса.
ДЮСШ, Дом детского творчества, клуб по месту жительства «Эверерст»	Участие в творческих конкурсах разных направлений, фестивалях, акциях, тематических мероприятиях, выставках, конференциях, смотрах; Участие в командных спортивных, творческих и интеллектуальных играх; Организация общественно-полезной деятельности.	Формирование чувства патриотизма, повышение интереса к истории и культуре родного края, к различным формам прикладного, технического, художественного и литературного  творчества. Развитие самостоятельности и творческой  инициативы, формирование навыков взаимодействия в группе. Развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся, творческого сотрудничества. Выявление и поддержка одарённых и талантливых детей.
Дом детского творчества, Молодежный Центр (клуб по месту жительства «Эверест»)	Участие в творческих играх, конкурсах, фестивалях, акциях, тематических мероприятиях, выставках, конференциях, смотрах, посещение кружков и студий, организация детского досуга	Развитие фантазии, творческих способностей детей, желания и умения детей работать в коллективе, побуждение к исследовательской деятельности, самовыражению и самореализации.
СЮТур	Экскурсии и поездки по городу,  области и за её пределами, туристско-краеведческая деятельность	Укрепление ученического коллектива, взаимодействие с родителями. Расширение кругозора, эрудиции, знаний об истории и культуре России, Архангельской  области.
Детская поликлиника, центр психолого-медико-педагогического сопровождения «Радуга»	Оказание услуг специалистов, диагностика, психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение детей, медицинские осмотры, психологическое консультирование, тренинги, выступление на родительских собраниях.	Укрепление нравственного, физического и психического здоровья, эмоционального благополучия ребенка с учетом его индивидуальных особенностей. Выявление детей, нуждающихся в психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении.
Детский сад «Незабудка»	«Школа будущего первоклассника», групповые родительские собрания, диагностика, организация праздников, круглые столы, Дни открытых дверей, оформление информационных стендов, консультирование, беседы.	Создание условий для успешной адаптации первоклассников, соблюдение  принципов преемственности между детским садом и школой. Психолого-педагогическая поддержка родителей, создание условий для социальной, психолого-педагогической поддержки детей группы риска.
Органы управления ОМВД, ГИБДД, КДН и ЗП, отдел опеки и попечительства	Встречи, беседы, выступления на родительских собраниях, родительских конференциях, конкурсы и мероприятия, экскурсии, профилактическое консультирование	Воспитание навыков сознательного дисциплинированного поведения на улице, дороге и в общественных местах, привитие навыков безопасного поведения. Формирование основ культуры здорового и безопасного образа жизни.

Описание форм и методов формирования у обучающихся экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни, включая мероприятия по обучению правилам безопасного поведения на дорогах

Содержание работы	Методы и формы работы
Воспитание физической культуры, формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. Физическое воспитание младших школьников, процесс формирования у них здорового образа жизни предполагает усиление внимание к формированию представлений о культуре здоровья и физической культуры; первоначального опыта самостоятельного выбора в пользу здорового образа жизни; интереса к физическому развитию, к спорту.	1.Учебная деятельность Образовательные курсы физической культуры, естественно-научных дисциплин, организация исследований, обмена мнениями учащихся о здоровье человека, биологических основах деятельности организма, различных оздоровительных системах и системах физических упражнений для поддержания здоровья, традициях физического воспитания и здоровьесбережения в культуре народов России и других стран Работа спортивных секций 2. Внеклассная деятельность спортивные игры, состязания (предоставление школьникам возможностей предъявления сверстникам индивидуальных достижений в различных видах спортивных состязаний, подвижных играх) спортивные секции туристические походы Дни Здоровья Дни активного отдыха проекты, рефераты (включение младших школьников в санитарно-просветительскую деятельность) Эстафета «Мама, папа, я –спортивная семья» (пропаганда занятий физической культурой в процессе детско-родительских и семейных соревнований) коллективные прогулки, туристические походы ученического класса фотовыставки, конкурсы видеороликов, странички на школьном сайте, посвященном здоровью дискуссии по проблемам здорового образа жизни современного ученика (о режиме дня, труда и отдыха, питания, сна, о субъективном отношении к физической культуре) разработка учащимися памяток и информационных листовок о нормативно-правовом обеспечении права граждан на сохранение здоровья, о возможностях получения медицинской помощи, об отечественной системе медицинского страхования; выступление перед учащимися младших классов по проблематике физической культуры, заботы о собственном здоровье, об истории международного и отечественного спорта, его героях, о видах спорта и т. п.; совместные праздники, турпоходы, спортивные соревнования для детей и родителей; тематические классные часы: «Для чего нужен распорядок дня», «Как сохранять работоспособность и выбирать правильный режим дня» Мониторинг здоровья обучающихся по итогам медицинского осмотра Игра «Зарничка» Конкурсы рисунков по  теме «Вредные привычки» Внешкольная деятельность Совместные соревнования, туриады ДСЮШ, ЦДО  (организация сетевого партнерства  учреждений здравоохранения, спорта, туризма, общего и дополнительного образования) Участие в городских спортивных мероприятиях; в региональном этапе Всероссийских спортивных соревнований школьников «Президентские состязания» и Всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивных соревнованиях»
Развитие экологической культуры личности, ценностного отношения к природе, созидательной экологической позиции. Развитие содержания экологического воспитания на уровне начального общего образования предполагает формирование у младших школьников эмоционально-чувственного, нравственного отношения к природе; понимания необходимости соблюдения норм экологической этики; представлений о экологически целесообразном поведении.	1.Учебная деятельность исследовательские проекты научные мини-конференции интеллектуально -познавательные игры (исследование природы –познавательная деятельность, направленная на раскрытие тайн и загадок окружающего мира с целью использования открытых явлений для блага человечества) 2.Внеклассная деятельность выращивание домашних растений, выставка осенних композиций (преобразование природы с целью возделывания растений и ухода за ними) выставки –обсуждения: рисунков, фотографий, рассказов, стихов, работ младших школьников и произведений известных мастеров, экскурсии с эстетическими целями 3.Внешкольная деятельность экологические акции
Обучение правилам безопасного поведения на дорогах призвано содействовать профилактике правонарушений несовершеннолетними в сфере дорожного движения, воспитывать транспортную культуру безопасного поведения на дорогах.	1.Учебная деятельность Преподавание основ безопасного поведения на улицах и дорогах в рамках учебных дисциплин и факультативов Проведение контрольных срезов знаний правил безопасного поведения на улицах и дорогах, преподаваемых в рамках учебных дисциплин 2.Внеклассная деятельность просмотр видеофильмов (мультфильмов) «Твой безопасный путь в школу» (групповые исследовательские проекты, оценка безопасности традиционных маршрутов, которыми учащиеся идут в школу и из школы, разработка рекомендаций для родителей, школьников, полиции по прокладке безопасных маршрутов); практические занятия «ПДД в части велосипедистов» тестирование по правилам дорожного движения. Месячник безопасности дорожного движения 3.Внешкольная деятельность Организация и проведение бесед совместно с сотрудниками ГИБДД: -«Твой безопасный путь домой»; -«О поведении в общественном транспорте»; -«Этого могло бы не случиться» Профилактическая акция «Внимание, дети!»

Описание форм и методов повышения педагогической культуры родителей (законных представителей) обучающихся

Повышение педагогической культуры родителей (законных представителей) – одно из ключевых направлений реализации программы воспитания и социализации обучающихся на уровне начального общего образования.