Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 17»
УТВЕРЖДАЮ:
Директор МАОУ «СОШ № 17»
____________
«___» ___________ 2015г.
Рабочая программа
по геометрии
для 11А класса (профиль)
на 2015-2016учебный год
Учитель:
Пояснительная записка
Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 11 классов и реализуется на основе следующих документов:учебное издание «Программы общеобразовательных учреждений: Геометрия. 10-11 кл.»/ Сост. . – 2-е изд.– М. Просвещение, 2009.учебник: , и др. Геометрия, 10-11: учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2003.
В образовательном процессе используется следующий учебно-методический комплекс:
и др. «Геометрия 10-11» Учебник, 15-е изд., доп. М. «Просвещение», 2006 год.
и др. «Геометрия 10-11». Рабочая тетрадь.
и др. «Геометрия, 10-11». Дидактические материалы, М. «Просвещение», 2003 год.
Поурочные разработки по геометрии. 11 класс. М.:ВАКО. 2006. (в помощь учителю)
На изучение геометрии отведено 2 часа в неделю, всего 68 часов, из них 5часов отводится на контрольные работы.
Текущий контроль осуществляется с помощью взаимоконтроля самостоятельных, тестовых и контрольных работ, практических работ.
В рамках текущего контроля предусмотрены два вида работ: обязательные и вариативные. За обязательные работы ( контрольные работы) отметка выставляется в журнал и не подлежит исправлению (**). Отметка за работы развивающего и обучающего характера (*) может быть исправлена в течение 2 недельного срока.
Для оценки работ используется шкала:
«2» - выполнено менее 50%
«3» - выполнено 50% - 69%
«4» - выполнено 70% - 84%
«5» - выполнено более 84%.
Календарно-тематическое планирование
№ урока | Срок | Тема | Контроль |
Метод координат в пространстве (15часов) | |||
§1. Координаты точки и координаты вектора 7ч | |||
1 | Прямоугольная система координат в пространстве | ||
2 | 1неделя | Координаты вектора. | |
3 | Решение задач на применение координат вектора | ||
4 | 2неделя | Связь между координатами векторов и координатами точек | |
5 | Простейшие задачи в координатах. | ||
6 | 3неделя | Решение задач по теме «Простейшие задачи в координатах». | С. Р. |
Контрольная работа №1 «Координаты точки и координаты вектора» ** | |||
§2. Скалярное произведение векторов 4ч | |||
8 | 4неделя | Угол между векторами. Скалярное произведение векторов. | |
9 | Решение задач на применение скалярного произведения векторов. | ||
10 | 5неделя | Вычисление углов между прямыми и плоскостями | тест |
11 | Обобщение темы «Векторы».Зачет | ** | |
§3. Движения. 3ч | |||
12 | 6неделя | Центральная симметрия. Осевая симметрия. Зеркальная симметрия. | |
13 | Параллельный перенос | проект | |
14 | 7неделя | Обобщающий урок по теме «Метод координат в пространстве | |
15 | Контрольная работа №2 «Скалярное произведение векторов. ** | ||
Глава \/I. Цилиндр, конус и шар (14часов) | |||
§1. Цилиндр 3ч. | |||
16 | 8неделя | Понятие цилиндра. Площадь поверхности цилиндра. Самостоятельная работа. | |
17 | Решение задач по теме «Площадь поверхности цилиндра» | ||
18 | 9неделя | Решение задач по теме «Площадь поверхности цилиндра» | С. Р. |
§2. Конус 3ч. | |||
19 | Понятие конуса. Площадь поверхности конуса. | ||
20 | 10неделя | Усечённый конус. | |
21 | Решение задач по теме «Конус» | ||
§3. Сфера 8ч. | |||
22 | 11неделя | Сфера и шар. Уравнение сферы. | |
23 | Взаимное расположение сферы и плоскости. | ||
24 | 12неделя | Касательная плоскость к сфере. | |
25 | Площадь сферы. | ||
26 | 13неделя | Решение задач на различные комбинации тел. | тест |
27 | Решениезадач на многогранники, цилиндр, конус, шар. | ||
28 | 14неделя | Обобщение по теме «Цилиндр, конус, шар».Зачет | ** |
29 | Контрольная работа №3 «Цилиндр, конус, шар» | ** | |
Глава \/II Объёмы часа). | |||
§1. Объём прямоугольного параллелепипеда 3ч. | |||
30 | 15неделя | Понятие объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда. | |
31 | Решение задач по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда» | ||
32 | 16неделя | Решение задач по теме «Объём прямоугольного параллелепипеда». | С. Р. |
§2. Объём прямой призмы и цилиндра 3ч. | |||
33 | Объём прямой призмы. | ||
34 | 17неделя | Объём цилиндра. | |
35 | Решение задач на вычисление объёмов прямой призмы и цилиндра | практикум | |
§3. Объём наклонной призмы, пирамиды и конуса 8ч. | |||
36 | 18неделя | Вычисление объёмов тел с помощью определённого интеграла | |
37 | Объём наклонной призмы. | ||
38 | 19неделя | Объём пирамиды. | |
39 | Решение задач на вычисление объёма пирамиды | ||
40 | 20неделя | Объём усечённой пирамиды | |
41 | Объём конуса. Объем усеченного конуса. | тест | |
42 | 21неделя | Обобщение темы «Объемы многогранников».Зачет | ** |
43 | Контрольная работа №4 «Объёмы призмы, пирамиды, цилиндра, конуса» | ** | |
§4. Объём шара и площадь сферы 7ч. | |||
44 | 22неделя | Объём шара. | |
45 | Решение задач на вычисление объёма шара | ||
46 | 23неделя | Объёмы шарового сегмента, шарового слоя, шарового сектора. | |
47 | Площадь сферы. | ||
48 | 24неделя | Решение задач на вычисление площади сферы | |
49 | Решение задач по теме «Объём шара и площадь сферы» | С. Р. | |
50 | 25неделя | Контрольная работа №5 «Объём шара и площадь сферы» | ** |
51 | Обобщающий урок по теме «Объёмы тел».Зачет. | ** | |
Повторение за курс 10-11 классов. (Материалы по организации заключительного повторения при подготовке учащихся к итоговой аттестации по геометрии) 17часов | |||
52 | 26неделя | Аксиомы стереометрии и их следствия. Решение задач. | |
53 | Параллельность прямых, прямой и плоскости. Решение задач. | ||
54 | 27неделя | Угол между прямыми. Решение задач. | |
55 | Параллельность плоскостей. Решение задач. | ||
56 | 28неделя | Построение сечений в тетраэдре и параллелепипеде | |
57 | Теорема о трёх перпендикулярах. Решение задач. | ||
58 | 29неделя | Площадь поверхности и объём призмы. Решение задач. | |
59 | Площадь поверхности и объём пирамиды. Решение задач. | ||
60 | 30неделя | Площадь поверхности и объём цилиндра. Решение задач. | |
61 | Площадь поверхности и объём конуса. Решение задач. | ||
62 | 31неделя | Площадь поверхности сферы и объём шара. Решение задач. | |
63 | Векторы в пространстве. Решение задач. | ||
64 | 32неделя | Метод координат в пространстве. Решение задач. | |
65 | Решение задач ЕГЭ | ||
66 | 33неделя | Решение задач ЕГЭ | |
67 | Решение задач ЕГЭ | ||
68 | 34неделя | Решение задач ЕГЭ | |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Геометрия, 10–11: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ , , и др. – М.: Просвещение, 2006.
2. Геометрия, 7 – 9: Учеб. для общеобразоват. учреждений/ , , и др. – М.: Просвещение, 2004.
3. Геометрия: Доп. главы к шк. учеб. 8 кл.: Учеб. пособие для учащихся шк. и кл. с углубл. изуч. математики/ , , и др. – М.: Просвещение, 1996.
4. Геометрия: Доп. главы к шк. учеб. 9 кл.: Учеб. пособие для учащихся шк. и кл. с углубл. изуч. математики/ , , . – М.: Просвещение, 1997.
5. . Дидактические материалы по геометрии для 11 класса. – М. Просвещение, 2003.
6. , , . Рабочая тетрадь по геометрии для 11 класса. – М.: Просвещение, 2008.
7. , , . Задачи по геометрии для 7 – 11 классов. – М.: Просвещение, 2003.
8. , . Изучение геометрии в 10 – 11 классах: Методические рекомендации к учебнику. Книга для учителя. – М.: Просвещение, 2001.
9. . Элементарная геометрия. – М.: Просвещение, 1980.
10. Настольная книга учителя математики. М.: АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004;
11. Методические рекомендации к учебникам математики для 10-11 классов, журнал «Математика в школе» №1-2005год;
, Мазурова . 10-11 классы: тесты для текущего и обобщающего контроля. – Волгоград: Учитель, 2006. Учебно-методическое приложение к газете «Первое сентября» Математика. Научно-теоретический и методический журнал «Математика в школе». Интернет-ресурс «Открытая математика. Стереометрия». – www. college. ru. Интернет-ресурс «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов». – http://school-collection. edu. ru. Интернет-ресурс «Открытый банк заданий по математике». – http://mathege. ru:8080/or/ege/Main.

