Адаптированная образовательная программа для детей со сложным дефектом (стр. 15 )

Технические игрушки из разных материалов (пластик, дерево, металл), разного размера от 10 см до 60 см (15-20 наименований на группу):

Автомобили механические, электрофицированные, инерционные и оборудование для игры с ними: машина грузовая, грузовик космический, грузовик с прицепом, трейлер, трактор с ковшом, кран космический, джип космический, такси, гоночные автомобили, автомобили специального назначения (пожарная машина; бетономешалка, полицейская машина, машина скорой помощи; снегоуборочная машина, сеновоз, самосвал; фургоны для перевозки хлеба, молока, игрушек, мебели; экскаватор); автозаправка со звуками, напольный набор дорожных знаков, светофор). Автобусы, троллейбусы, трамваи простые и механические. Баржа с набором песочных форм из пластика. Лодочки и катера пластмассовые разных размеров простые и электрофицированные. Самолеты разные без механизмов и с инерционными механизмами. Вертолеты разные без механизмов и механические. Руль со звуковым сигналом. Ракетовоз пластмассовый. Луноход механический. Детская железная дорога. Паровозы, тепловозы, электровозы, вагоны. Тележка-ящик (крупная).

Игрушки и оборудование для игр с песком и водой (1-2 комплекта на группу):

Столик для игр с песком и водой –1-2 штуки на группу. Песочница-замок 1 штука на группу. Контейнеры для игрушек - 2-3 штуки для комплекта. Ведра пластмассовые разного размера (0.2-1.0 литра)- 5 штук для комплекта. Набор формочек (геометрические и фигурные формы) разного размера (6-15 см) – 15-20 штук для комплекта. Совки и лопатки пластмассовые –10-15 для комплекта. Игрушки пластмассовые, целлулоидные (уточки, лодочки, рыбки, лягушата-8-10 для комплекта. Игрушки и оборудование для бассейна (надувные коврики, мячи разного размера и цвета, доски для плавания, подушки, круги, плавающие предметы - 10-15 штук для комплекта.

Игрушки-качалки-каталки, горки (4-5 наименований на группу)

Качалка-корова. Качалка-кит. Качалка-корова. Качалка-полицейский-мотоцикл. Качалка-каталка-зебра. Качалка-лошадка. Каталка для ходьбы. Карусель-ракета. Качалка-крокодил. Большая горка складная. Горка-джунгли. Горка яркая. Двойная горка. Горка волнистая. Каталки (петушок, собачка, кошка, заяц, бабочка)

Игровые строительные наборы, объемные модули (набивные или надувные: кубы, валики, параллелепипеды)- 6-8 наименований на группу:

Конструкторы: «Элтик», «Модуль», «Строитель», «Лидер», «Веселый городок», «Петербургский», «Архитектор», «Ферма», «Цветной», «Деревянный», «Африка». Дидактические наборы № 3, 4, 5. Комплект мягких модулей 18 элементов. Комплект мягких модулей 12 элементов.

Спорткомплексы, оборудование для движений и игр 15-20 наименований на группу:

Вестибулярный тренажер. Бассейн сухой. Лабиринт игровой. Спорткомплекс «Горка». Детский спорткомплекс «Юниор». Спорткомплекс «Геркулес». Шведская стенка. Ход, 60 см. Мяч футбол Д 22 см. Мяч резиновый Д 7.5, 10, 12.5, 15, 20 см. Мяч для массажа Д: 7, 9, 10 см. Набор для игры в кегли. Баскетбольная стенка шесть уровней высоты от 75 до 120 см. Баскетбольная стойка, пять уровней высоты от 150 до 210 см. Дорожка с поручнями. Теннис «Кроха». Гимнастический набор. Полоса препятствий. Скакалка детская. Мат детский. Коврик для индивидуальных занятий. Мяч сенсорный -3-х размеров: 70 см-10 кг; 40 см-4кг; 20 см-вес-0.5кг. Коврик со следочками. Шары для сухого бассейна. Спорткомплекс 5 элементов. Набор для спортивных игр (28 фигур). Подушка напольная. Коврик массажный со следочками. Обручи. Контейнер для спортинвентаря и игрушек

Игровое оборудование для игр на участке - 5-6 наименований на группу:

Горка с качелями. Домик со звуками. Игровой комплекс-конструктор. Гимнастический набор. Игровой комплекс. Палатка «Автобус».

Мебель и оборудование для интерьера (10-12 наименований на группу):

Мягкая мебель: «Дениска», «Боярин», «Никитка», «Егорка». Столы: «Цветок», «Фасоль», «Овал», «Цветок». Кресло-трансформер. Трансформер с собакой. Доски магнитные для маркера - белые, для мела зеленые 75x50 см, 100х150 см, 150x100 см. Мольберт магнитный. Стол трапеция регулируемый. Уголок природы. Стенка для игрушек. Стул фанерный (высота - 26 , 28,30,32,34, 36, 38 см). Стул деревянный, лакированный (высота 26, 28, 30, 32, 34,36см). Кровать 1-о и 2-х ярусные. Шкаф для одежды с банкеткой 5 мест

Полотенечница напольная 5-ти местная.

Дидактические пособия, игрушки:

Развитие зрительного восприятия - 1-2 набора на группу из каждого наименования: Цветовая последовательность. Радужная паутинка-квадрат. Геометрические фигуры разрезные. Цилиндрики цветные втыкалки. Цилиндрики(5 в 1). Дом квадрат. Машина с чемоданом. Пи каско. Рамка «Геометрические фигуры». Угадай-ка. Сложи узор. Большой маленький. Цвет. Сочетание цветов. Подбери узор. Поймай рыбку. Пряничный домик. Контуры. Розовая башня. Развитие слухового восприятия - 1-2 набора на группу из каждого наименования: Шумовые коробочки. Животные и птицы (как говорят и что едят). Звук, свет, вода. Музыкальные молоточки. Гремушки. Металлофоны. Барабаны. Дудки. Трещотки. Бубны. Диски с записями звуков (дождь, ветер, шум машин, шарканье ног, шелест листьев, крики птиц, животных). Телефон. Музыкальное лото. Музыкальный будильник. Музыкальный сюрприз. Дидактические игры: «До-ре-ми», «Узнай бубенчик», «Угадай, на какой трубе играем», «Слушай внимательно». Музыкальные шумовые инструменты (комплект из 18 инструментов).

Развитие мелкой моторики, координации движений, осязания – 1-2 комплекта на группу из каждого наименования:  Автомобили. Шнуровки: башмачок, ежик, дерево, корзина, большой дом, пуговица, сыр, теремок, шнуровки на картоне. Животные.

Яблочки. Волшебный квадрат. Ванная комната. Солнышко. Где чей дом? Мягкие дидактические игрушки (божья коровка, черепаха, черепаха с игрушками, морская звезда, крокодил, краб большой, дом курятник, дельфин, уточка). Уникуб. Чудесный мешочек. Ладошки. Яйца(5в1).Часы-вкладыши

Развитие обоняния – 1-2 комплекта на группу из каждого наименования: Домино чувств, Коробочки с запахами. Сентиссимо.

Ознакомление с окружающим и развитие речи – 1-2 комплекта на группу из каждого наименования, всего 15-20 наименований: Домино: «Транспорт», «Геометрические фигуры», «Репка», «Фрукты», «Овощи», «Домашние животные», «Животные лесов», «Птицы». Бабочки (рамки-вкладыши). Листья деревьев (рамки-вкладыши). Грибы. Завтрак. Календарь погоды. Дидактические наборы: «Животные», «Произносим звуки», «Что сначала, что потом», «Силуэты и контуры». Солнышко. Родничок. Перышки. Парочки. Учу буквы. Найди и назови. Скоро в школу. Москва и Золотое кольцо. Цирк. Живая природа. Предметы. Многоцветный круг. Веселый алфавит. Мамы и детки (домашние птицы, дикие животные).

Развитие психических процессов (мышления, внимания, памяти – 15-20 наименований на групп: Последовательность действий. До и после. Домино противоположностей. Домино теней: Геометрический паровоз. Картинки разрезные (больше-меньше). Я учу дни недели. Лото теней: «Птицы», «Морские животные». Логические цепочки. Яблочки. Четвертый лишний. Что художник перепутал. Что для чего. Дополни картинку. Заколдованные картинки. Логический поезд. Найди различие. Логика. Ящик Сегена. Гвозди-перевертыши. Сказочный круг. Математические весы. Математические яйца. Логические блоки Дьенеша. Коврик с цифрами. Цветные палочки Кюизенера.

3.3. Кадровые условия реализации Программы

Реализация Программы осуществляется:

1) педагогическими работниками в течение всего времени пребывания воспитанников в ДОО (воспитатели).

2) учебно-вспомогательными работниками в группе в течение всего времени пребывания воспитанников в ДОУ (младший воспитатель, медицинский персонал, повар, кастелянша, прачка, рабочий по обслуживания здания, уборщик служебных помещений).

3) иными педагогическими работниками, вне зависимости от продолжительности пребывания воспитанников в ДОУ (педагог-психолог, учитель-логопед, педагог дополнительного образования, старший воспитатель, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель).

Укомплектованность педагогического штата 100%; педагогический коллектив активный, творческий, 75,7% с высшим педагогическим образованием; 44,5% педагогов имеют квалификационную категорию; 78% педагогов имеют стаж работы более 5 лет, что свидетельствует о высоких потенциальных возможностях развития детского сада. В детском саду созданы благоприятные условия для повышения профессионального мастерства педагогов. Педагоги систематически повышают свой профессиональный уровень, занимаясь самообразованием, обучаясь на курсах повышения квалификации, участвуя в работе научно-методических объединений. На  базе ДОО  организуются семинары, тренинги, мастер-классы, работа творческих групп, консультации, открытые просмотры. Все это позволило переориентировать педагогический коллектив с учебно-дисциплинарной модели на личностно-ориентированную модель воспитания и обучения детей, основанную на уважении и доверии к ребенку. Большинство педагогического коллектива -  педагоги с хорошей теоретической и практической подготовкой, владеющие современными образовательными технологиями, хорошо ориентирующиеся в актуальных проблемах дошкольного образования,  знающие современные тенденции дошкольной педагогики, активно участвующие в профессиональных конкурсах, имеющие стабильно положительные результаты деятельности.

В целях эффективной реализации Программы ДОО создает условия для профессионального развития педагогических и руководящих кадров, в т. ч. их дополнительного профессионального образования.

Структура управления ДОО

Основная цель структуры управления - определение стратегии развития ДОУ, приоритетов в выполнении социального заказа и обеспечения качества дошкольного образования; планирование увеличения или сокращения численности персонала, общего фонда заработной платы, качества выполнения трудовых обязанностей; совершенствование материально-технической базы и предметно-развивающей среды детского сада.

Общественное управление: Наблюдательный совет, педагогический совет, профсоюзный комитет, родительский комитет, деятельность которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.