Ознакомление с правилами безопасности. Знакомство с рабочей программой на учебный год. Информирование детей о материалах, необходимых для занятий, о соблюдении техники безопасности.

Тема 2. Русская традиционная тряпичная кукла. «Кукла в культуре человечества». Виды, основы и конструкции тряпичной куклы. Демонстрация иллюстраций и образцов. Изготовление куклы на основе креста.

Тема 3. Виды и характеристики натуральных тканей. Хлопок, лен, шерсть.

Тема 4. Изготовление узловых кукол. «Кубышка-травница», «Благополучница», кукла-«Благодать». Знакомство с символикой куклы. Демонстрация образца и подбор ткани для изготовления куклы. Освоение техники изготовления. Практическая работа. Беседа. Смысловая и символичная нагрузка. Практическая работа.

Тема 5. Изготовление модульной куклы «Платочница» Практическая работа.

Тема 6. Изготовление набивных кукол «Крупеничка», «Дареша».Чтение сказки «Крупеничка». Показ образцов готовых кукол. Беседа. Смысловая и символичная нагрузка. Практическая работа.

Тема 7. Кукла перевёртыш (баба-девка), (дед-парень) Демонстрация образца и подбор ткани для изготовления. Освоение техники изготовления «Куклы перевертыш». Практическая работа.

Тема 8. Счетная вышивка. Знакомство с элементами русских орнаментов и их символическими значениями. Народная вышивка. Вышивка крестом. Шов «Роспись» («Двусторонний шов») Вышивка фартука, рубахи. Практическая работа.

Тема 9. Русский женский народный костюм (рубаха, сарафан, головной убор). Демонстрация образцов и рисунков рубахи, сарафана, головных уборов. Подбор ткани. Практическая работа.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Тема 10. Изготовление сувенирной куклы в народном костюме. Эскиз костюма.

Изготовление основы для куклы. Подбор ткани. Крой. Пошив. Отделка костюма (пришивание кружева, тесьмы). Вышивка лица. Прическа для куклы (головной убор). Оформление сувенирной куклы.

Тема 12. Беседа: Новый год и Рождество (традиции и обряды). Сувениры тематические (из фетра). Куклы-обереги «Ангелочки». Подготовка к Рождественской выставке. Оформление работ к выставке.

Тема 13. Машиноведение. Знакомятся с видами и устройством швейных  машин, основными частями швейной машины и их назначениями. Правила техники безопасности. ВТО. Практическая работа.

Тема 14. Основы цветовой грамоты. Семь основных цветов. Цветовой круг - хроматические цвета. Холодные и теплые цвета, их сочетаемость.

Основные цвета: красный, желтый, синий. Дополнительные цвета: оранжевый, зеленый, фиолетовый. Ахроматические цвета: белый, черный и все переходы серого. Восприятие цвета в зависимости от освещения. Подбор тканей по различным признакам: теплые цвета, холодные цвета, ахроматические цвета, тональность одного цвета, гладкокрашеные ткани, ткани с печатным рисунком, фактурные ткани.

Тема 15. Лоскутное шитье. Характеристика и выбор ткани. Шитье из полос, квадратов. Демонстрация образцов. Техника кроя и сборки. Отработка прямой строчки на швейной машине. Практическая работа. Искусство лоскутного шитья как вид домашнего рукоделия в различных странах. Развитие лоскутного шитья в России в крестьянской среде: лоскутные одеяла, дорожки, сотканные из полосок ткани, коврики - кругляши. Использование отходов от шитья, ткани, бывшей в употреблении, новой ткани для изготовления панно, салфеток, прихваток, игрушек, сувениров, в костюмах в качестве декора. Знакомство с образцами и фотографиями изделий с применениями лоскутной мозаики. Применение разных способов соединения лоскутных деталей разных геометрических форм: техники «полоска», «квадрат», «свободная техника». Работа с шаблонами: построение на картоне нужного контура без швов, затем с припусками на обработку квадратной, прямоугольной, треугольной форм. Подбор тканей по цвету, оттенкам. Экономный раскрой деталей, аккуратность и точность при раскрое, сшивании лоскутков. Способы обработки срезов: обтачной шов (внутренний), петельный шов (наружный).

Изготовление учебных образцов небольшого размера (18x18 см, 20x20 см), которые рассматриваются как упражнения в технических приемах, цветовых отношениях. Удачно выполненные образцы оформляются в подарочные изделия: игольницы, прихватки.

Тема 16. Вязание крючком. «Афганский квадрат». Вязание изделия из квадратов. Вязание ажура. Вязание крючком мягкой игрушки.

Тема 17. Мужской народный костюм. Демонстрация образца. Изготовление куклы «Куклак» (бойцовская кукла). Беседа «Из истории кулачных боев в России». Практическая работа.

Тема 18. Аппликация из ткани. Изготовление изделия  с аппликацией (прихватка, подушка).

Тема 19. Помощницы и советчицы. Кукла «Помощница». Кукла «Каша». Беседа. Смысловая и символичная нагрузка. Проработка костюма (сарафана) с элементами лоскутной техники. Рубаха с элементами вышивки. Практическая работа.

Тема 20. Подготовка работ к «Пущинской Весне».

Тема 21. Весенние праздники и обряды. Традиции. Изготовление кукла «Первоцвет», «Птички», кукла «Вербница», кукла «Пасха», кукла «Масленница». Пасхальные сувениры. Практическая работа.

Тема 22. Летние праздники. Народный календарь. Изготовление куклы «Купавка», куклы «Кукушечка». Изготовление куклы «Подорожница».

Тема 23. Подготовка к выставке «День защиты детей».

Предполагаемый результат:

Теоретические знания:

- знать русские традиции и обряды, связанные с народной куклой;

-знать историю русского народного костюма и художественно-стилистические особенности.

- знать историю лоскутного шитья.

Практические умения:

- будут владеть технологией изготовления тряпичной куклы;

- владеть навыками ручного шитья и на швейной машине; вязания крючком.

- использовать линии, ритма, цвета, пропорции, форм, создание композиций как средства художественной выразительности в создании образа декоративной вещи;

Учащиеся должны иметь представление о понятиях и ключевых словах курса (традиция, оберег, обряд,  орнамент, символ, мотив, эскиз, линии, пропорции, цвет, раппорт), а также уметь оперировать ими.

Технологическое обеспечение.

Швейные машины «Чайка», с ножным приводом. Швейная машина «Janome». Утюг «Tefal». Гладильная доска. Ножницы. Иглы и нитки. Лекало.

Наглядные пособия.

Коллекция тканей. Таблица «Цветовой круг». Технологические карты по изготовлению тряпичной куклы. Схемы по выполнению блоков лоскутного шитья. Образцы изделий выполненных педагогом и выпускниками. Компьютерные презентации.

Литература.

Федеральный  Закон «Об образовании в Российской Федерации» ( от 01.01.2001) Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.01г. № 000 Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам «Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.3172-14» (утв. Главным государственным санитарным врачом РФ 4 июля 2014 г. N 41) Письмо Минобрнауки РФ от 01.01.2001 N 06-1844 "О Примерных требованиях к программам дополнительного образования детей" Межведомственная программа развития системы дополнительного образования детей до 2020 года Конвенция о правах ребенка. Устав ДЮЦ «Радуга». , , « Методические основы преподавания декоративно-прикладного творчества», Феникс, 2006 «Русский народный костюм. Путешествие с севера на юг», СПб.: «Паритет», 2005.   «Народное декоративно-прикладное творчество: теория, история, практика»,  Ростов на /Д: Феникс, 2007. «Куклы в доме» Профиздат,2000. «Авторская текстильная кукла: мастер-классы и выкройки от Nkale. – СПб.: Питер, 2013. – 128 с. Блог  www. nkale. ru. «Оригами из ткани: Энциклопедия: Техника. Приемы. Изделия.- М.: АСТ-ПРЕСС СКД. и М. «Русская тряпичная кукла» Культура и традиции, 2007. оспитываем терпимость. Школьный психолог. -2002.- №15. – С.6 , «Кукольный сундучок».  Традиционная народная кукла своими руками, «Белый город» Москва, 2010. «Печворк. Орнаменты и изделия». - М.: «Мода и рукоделие»,  2001. Журнал  «Дополнительное образование и воспитание» №6, 2009. Журнал «Внешкольник»  №5, 2008. Журнал «Чудесные мгновения» Журнал « Кукла в народном костюме» , «Приобщение детей к истокам  русской народной культуры» СПб., 1998. , «Русские обряды и традиции. Народная кукла». – СПб.: «Паритет», 2010. «Школа лоскутной техники» Культура и традиции, 2000. «Кукла в жизни ребенка и ее роль в нравственном воспитании» . Методическое пособие.- М.: Школьная Пресса, 2011.- 48 с. , , «Помоги мне это сделать самому». – М.,2000. «Дети и куклы: таинство взаимодействия».  Народное образование. – 1997. - №5. «Введение в народоведение: Книга для учителя» ,М.,1998. Научно-популярный журнал «Народное творчество» № 3 2003, №2, №3, №5, №6 2004, №4 2006, №3 2009. «Мы - славяне» СПб., 1998. «34 куклы», Культура и традиции, 2004.   «Мастерская народных кукол. Теоретические и практические основы изготовления. – СПб. : «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2013. – 80 с. Шайдурова тряпичная кукла: Учебно-методическое пособие. – СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011. – 176 с. Эллен Карейд «Шьем модные сумки» Ниола-Пресс, 2006 год. Энциклопедия обрядов и обычаев. Сост. , , . – СПб., 1996

Список рекомендуемой литературы для детей и родителей.

Абрамова  психология. Екатеринбург, 1999. «Куклы в доме» Профиздат,2000. «Авторская текстильная кукла: мастер-классы и выкройки от Nkale. – СПб.: Питер, 2013. – 128 с. Блог  www. nkale. ru. , «Кукольный сундучок».  Традиционная народная кукла своими руками, «Белый город» Москва, 2010. , «Приобщение детей к истокам  русской народной культуры» СПб., 1998. , «Русские обряды и традиции. Народная кукла». – СПб.: «Паритет», 2010 Конвенция о правах ребенка. 1991г., Юнисеф. , , Запорожец мне это сделать самому. – М.,2000. «Мы - славяне» СПб, 1998. «Лоскутные куколки. Любимые игрушки своими руками», дом «Цветной мир». 2011 «Бабушкины куколки. Любимые игрушки своими руками», дом «Цветной мир». 2012 Сайт www. rukukla. ru

Приложение

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4