Рабочая программа учебного курса «Мокшанский язык» (стр. 7 )

Итоговай оценкань путомаста сяда оцю мяль шарфневи оценкатненди, конатнень вельде няфневихть тонафнить сембе ширде маштомошинза, навыконза. Сяс итоговай оценкась аф уленди положительнайкс, къда четвептть, кизоть ётамда меле контрольнай работатнень пяледа ламоснон тонафнись сёрмадозень «2» и «1» оценка мархта.

Старшай класснень эса сочинениять инкса кафцьке оценкатне, конат няфнесазь тонафнить литератураса содамошинзон и сонь грамотностенц, сёрматкшневихть дробьса класснай журналса литературать коряс страницаса

7. Календарно - тематическяй планированиясь

№	Разделть и урокть темац	Занятиять видоц	Част-тне	Урокса тонафнихнень тевсна	Самостоятель-най работань видсь	Кудонь заданиясь	Ётафтомань пингсь
Содамс	Маштомс	План	Афк.
Начальнай класснень эса тонафнефть лятфтамац 2ч.+1ч.
1.	Кяльсь-корхтамань инь эрявикс средства Валсь. Валбяльксне и валонь тиевомась. Корхтама пяльксне.	Повторительно-обобщающай урок	1	Содамс:УМКть содержаниянц и назначенинц, условнай обозначениянзон, конат использовандавихть эсонза; кяльть ролец кода инь важнай и пяк кунардонь общественнай явления; кода тиевихть валхне; кодама корхтамань пялькст улихть. Маштомс:эрявикс тяштьсавалбяльксонь няфтема; корхтамань пяльксненди кизефксонь путома.	Фронтальнай опроссь	сёрмадомс кяльть колга 2 валмувркст, упр.11
2.	Валрисьмось. Валрисьмонь главнай и второстепеннай пяльксне.	Повторительно-обобщающай урок	1	Содамс:валрисьмотне ащихть башка валста или валонь сочетанияста; валрисьмоса азови шумордаф арьсема; фкя валрисьмось явфтови омбоцеть езда паузаса; главнай и второстепеннай волрисьмонь  пялькснень. Маштомс: выразительнайста текстонь лувома; самостоятельна текстонь арьсема.	Валрисьмонь разборсь пялькс коре	п.3, упр. 28, с.13-14
3.	К\к Сочинения.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Маштомс:максф темать лангс самостоятельна сочинениянь сёрмадома; темать основной мыслянц панжема.	Сочинения.	петемс сочинениять
Синтаксиссь. Пунктуациясь. Цебярьста корхтамась.12ч.+5ч.
4.	Валзюлмось. Валрисьмось и валзюлмось аф фкя лацонь.	Комбинированнай урок	1	Содамс: мезти мярьгихть синтасис, пунктуация, валзюлма; валзюлмоть структуранц и признаконзон;	Работась карточка лангса	п.4-5, упр 33, с.15-17
валзюлмоса синтаксисонь сотксонь виттнень; валзюлмоса валхнень фкя-фкянь мельгя молемасна. Маштомс: няфтема валзюлмоса главнай и зависимай валхнень; смыслань коряс фкя-фкянь мархта сотф валонь паратнень явома; фкя валть эзда омбоцети кизефксонь путома; мума валзюлмоть и валрисьмоть ёткса фкакс и аф фкаксшиснон.
5.	Корхтамать целенц коряс валрисьмотне. Азондомань валрисьмотне.	Комбинированнай урок	1	Содамс: корхтамать целенц коряс валрисьмотнень видснон; кодама тяште путневи азондомань валрисьмотнень пес. Маштомс:мушендома азксста азондомань валрисьмотнень.	Словарнай диктант	п.6, упр 37, с. 17-18
6.	Кизефтемань. Кошардомань валрисьмотне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: што эрь кизефтемань валрисьмоть эса ули вал, кона азови сяда вии вайгяльса; кизефтемань валсь ащи кизефтемань валрисьмоти центракс; кошардомань валрисьмотнень эса башка интонацияса, сяда вии вайгяльса азови сказуемайсь – глаголть повелительнай формац. Маштомс:кизефтемань валрисьмотнень правильна лувома, синь эсост эрявикс кизефтемань валонь путема, фкя-фкянь кизефнема и фкя-фкянди отвечама; сравнениянь тиема азондомань и кизефтемань валрисьмотнень интонацияснон ёткса; кошардомань валрисьмоса глаголть повелительнай форманц мушендома и правильнайста азома, конат няфтихть совет, кошардома, эняльдема.	Самостоятельнай работа.	п.6, упр.44,с.19-22
7.	К\к Серьгядемань валрисьмотне. Арьсемс аф оцю азкс эрь кодама валрисьме мархта.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Содамс:мезеньге колга азондомс, кизефнемс иили мезеньге тиема кошардомс можна вии чувства мархта, тяфтама случайста валрисьмотне интонацияс коре арайхть серьгядеманнекс. Уметь: ня валрисьмотнень правильна лувома и корхтамста и сёрмадамста тевс ноляма	Арьсемс азкс.	петемс азксть, упр49, с.22-24
8.	Валрисьмонь главнай члеттне. Подлежащайсь. Сказуемайсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: мезти мярьгихть валрисьмонь член, мезе стамсь подлежащайсь и сказуемайсь, мезьста ащи валрисьмоть  основац, сембе ли валхне улендихть валрисьмонь членкс. Маштомс: главнай и второстепеннай члеттнень явфнема.;валрисьмоти синтаксическяй  разборонь тиема.	Самостоятельнай работа Объяснительнай диктан	п.7-9, упр.58,с.24-28
9.	Валрисьмонь второстепеннай члет- тне. Дополнениясь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень валрисьмонь второстепеннай  члеттне, дополнениясь;валрисьмоса второстепеннай члеттнень функциясна. Маштомс:кода грамматическяй, стане и лексико-семантическяй признаконь  коряс второстепеннай члеттнень явфнема, корхтамста и сёрмадомста маштозь тевс ноляма; дополненияти кизефксонь путнема; кодама корхтама пяльксса азовихть дополнениятне.	Работась карточка лангса.	п.10-11, упр.62, с.29-30
10.	К\к Определениясь. Кудонь сочинения (Упр.65). Обстоятельствась.	Корхтама маштомань касфтома урок. Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень определениясь, определяемай валсь, обстоятельствась; определениякс сембода сидеста эряйхть прилагательнайхне, местоимениятне, числительнайхне; кодама корхтама пяльксса сидеста азовихть обстоятельстватне Маштомс:валрисьмоса определениять мушендомонза и содамонза; обстоятельстватнень текстста мушендома, синь мархтост валрисьмонь и аф оцю связнай текстонь латцема; разнай	Работась карточка лангса Валрисьмонь разборсь пялькс коре.	п. 12-13, упр 65, с.31-34
валрисьмотненди схемань тиема, анок схемань коряс валрисьмонь латцема, аф оцю рассказонь сёрмадома.
11.	Контрольнай диктант «Синтаксиссь» темать коряс.	Содамошинь проверямань урок	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельге текстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.	Контрольнай диктант
12.	К\к Работась эльбятькснень лангса. Аф распространеннай и распространеннай валрисьмотне.	Повторительно-обобщающай урок Комбиниро-ваннай урок	1	Маштомс: работань тиема эльбятькснень лангса. Содамс: распространённай и аф распространённай валрисьмотнень. Маштомс:валрисьмотненди синтаксическяй разборонь тиема.	Арьсемс валрисьмот эльбятькснень коряс. Фронтальнай опроссь	п.14, упр84, с.39-40
13.	Фкя составонь валрисьмотне. Определенно-личнай валрисьмотне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень фкя составонь валрисьмотне; определённо-личнай валрисьмотне; кодама формаса и кодама лувксса азови сказуемайсь определённо-личнай валрисьмоса. Маштомс: определённо-личнай валрисьмотнень текстста мушендома; ня валрисьмотненди характеристикань максома.	Объяснитель-най диктант Фронтальнай опроссь	п.15, упр.86, с.41-42
14.	Обобщённо-личнай и аф определенно-личнай валрисьмотне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кона валрисьмотненди мярьгихть аф определённо-личнайхть; кяльса улихть аф лама аф определённо-личнай валрисьмот, конат няфтьсазь корхтайть сонцень или содаф лицань действиянь тиемать. Маштомс: аф определённо-личнай валрисьмотнень текстста мушендома; ня валрисьмотненди характеристикань максома.	Фронтальнай опроссь	п.15 упр.88, с.42-43
15.	Аф личнай. Номинативнай валрисьмотне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кода явовихть смузень функцияснон коряс аф личнай валрисьмотне; корхтамаса функцияснон коряс номинативнай валрисьмотне эряйхть:описательнахть, няфтемань, лемдемань, представлениянь. Маштомс: Ня видонь валрисьмотнень корхтамста и сёрмадамста тевс ноляма.	Объяснительнай диктан	п.15 упр. 90, с.43-44
Синтаксическяй разборонь тиема
16.	Однороднай член ма- рхта валрисьмотне, а, но, и союсне. Однороднай члеттнень видеса запятойсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиять однороднай валрисьмонь членц; валрисьмоса однороднай члеттне явфневихть фкя-фкянь эзда запятойса, кда синь ётксост аш союст. Маштомс:валрисьмоса вайгяльвельде однороднай пялькснень явома;союз вельде сотф однороднай пялькснень видеса, аньцек интонация вельде сотф однороднай пялькснень видеса, обобщающай валхнень видеса лотксема тяштенянь путнема; однороднай пялькс мархта валрисьмотнень маштозь тевс ноляма.	Объяснительнай диктан	п.16-18, упр.96, с.45-48
17.	К/к Пъшкядемась. Видесонза лотксема тяштенясь. Арьсемс валрисьмот пъшкядема мархта	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: пъшкядемать роленц валрисьмоса; подлежащайть и пъшкядемать ёткса аф фкаксшисна. Маштомс: пъшкядемать мархта, валрисьмоса эрявикс вайгялень вятема; пъшкядемать видеса лотксема тяштенянь путнема; пъшкядема мархта валрисьмотнень маштозь тевс ноляма.	Объяснительнай диктан	п.19-20, арьсемс пъшкядема мархт валрисьмот.
18.	Союз мархта сложнай валрисьмотне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: союз мархта сложнай валрисьмоть признаконзон, сонь функциянза текстса; простой и сложнай валрисьмоть аф фкаксшисна. Маштомс: союз мархта сложнай валрисьмотнень морафтомста видеста вайгяльть вятема; простой и сложнай валрисьмотнень фкя-фкянь эзда явома.	Фронтальнай опроссь	п.21, упр108, с.53-56
19.	К\к Виде корхтамась. Ламонь корхтамась. Арьсемс ламонь корхтама.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятненьвиде корхтамась, ламонь корхтамась, репликась; виде и лама  корхтама мархта валрисьмоть структуранц. Маштомс: выразительнайста ламонь корхтама мархта текстонь морафтома; виде корхтамать вайгяльса явома; ламонь корхтама мархта валриьмотнень тевс ноляма.	Арьсемс ламонь корхтама.	п. 22-23 упр,123 с.58-64
20.	Контрольнай диктант однороднай пялькснень коряс.	Содамошинь проверямань урок	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельгетекстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.	Контрольнай диктант
Фонетикась. Графикась и орфографиясь. Цебярьста корхтамась.13ч+5ч.
21.	Работась эльбятькснень лангса. Корхтамань вайгяльксне. Гласнай вайгяльксне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Маштомс : работань тиема эльбятькснень лангса Содамс: понятиятнень фонетика, гра фика, орфография; вайгялькснень артикуляцияснон, корхтамань оргаттнень работаснон; кялень основной фонетическяй явлениятнень; фонетикась тонафнесыне аньцек вайгялькснень, конат тиевихтьломанть курга потмоса, а аф ся, конат тиевихть животнайхнень мархта или кодамовок предмет вельде; согласнай и гласнай вайгялькснень и синь тиевомаснон ёткса аф фкаксшитнень. Маштомс: аруста эрь звукть азомонза; гласнай вайгялькснень признаконзон содама и азома	Фронтальнай опроссь	п.24-25,упр.138, с.67-73
22.	Ингольце рядонь а (а) вайгялькссь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кодама букваса няфтеви сёрмадомста ингольце рядоньа вайгялькссь текстса максф валхнень эса; ингольце рядонь а-сь башка вайгялькс. Маштомс: ингольце рядонь а-ть азоманц и сёрмадомста няфтеманц; ингольце рядонь а-ть фталце рядонь а-ть эзда явфнема, кона сёрмадомста стане жа няфневи я букваса.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.25, упр142, с.73-75
23.	Лафча (Ъ) гласнай вайгялькссь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: лафча гласнай вайгялькссь или кодамовок, букваса сёрмадомста аф няфтеви, или няфтеви разнай букваса; валть ушетксса и васенце слогса лафча гласнайсь кодамовок букваса аф няфневи. Маштомс: правильнайста морафтомс ся валхнень, конатнень эса  васьфневи лафча гласнай вайгялькссь.	Работась карточка лангса.	п.25 упр.149,с.75-77
24.	Согласнай вайгяльксне. Кайги и аф кайги согласнайхне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кодапт эряйхть согласнай вайгяльксне вайгялень коряс; кода тиевихть кайги и глухой согласнайхне; кайгомас коре и глухойшис коре парнай согласнайхнень, мъзяра сембоц тяфтама парада; парафтома лятф кайги и глухой согласнайхнень. Маштомс: няфтема гласнай и согласнай вайгялькснень ёткса аф фкаксшитнень; валти фонетикань разборонь тиема; мушендома парнай и аф парнай, кайги и аф кайги согласнайхнень.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.26-27 упр.163, с.78-84
25.	К\к Сочинения (Упр.232).	Корхтама маштомань касфтома урок	1	Маштомс :максф темать лангс самостоятельна сочинениянь сёрмадома; темать основной мыслянц панжема.	Сочинения.	петемс  сочинениять
26.	Калгода и ляпе согласнайхне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: парнай и аф парнай калгода и ляпе согласнайхнень; калгода и ляпе согласнайхнень аф фкаксшисна лезды явфтомс фкя-фкянь эзда аф аньцек разнай валхнень, но и фкя и сяка валхнень разнай формаснон. Маштомс: корхтамста и кулхцондомста калгода иляпе согласнайхнень шарьхкодема и фкя-фкянь эзда явома	Кизефкснень лангс отвечамась	п.28 упр.172, с.85-88
27.	Слогсь. Валхнень слогова явомасна.	Повторительно-обобщающай урок	1	Содамс: мезти мярьгихть слог; валса слогта эряй съняра, мъзяра сонь эсонза гласнай вайгялькста; валхне  азомстост явондовихть пяльксова, эрь пяльксса ули гласнай вайгяльксс, кона тии слог; мокшень кяльса валхне эряйхть фкя, кафта и сяда лама слогонь. Маштомс: валхнень слогонь-слогонь явома.	Работась карточка лангса	п. 29, упр.179,с.89-90
28.	К\к Ударениясь. Изложенияти анокламась.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Содамс : понятиятьударения, ся слогти, конань лангс прай ударениясь, мярьгихть ударнай, лядыкс слокненди мярьгихть аф ударнайхть Маштомс:правильна валхненди  ударениянь путнема; мума ударнай и аф ударнай слокнень; правильнай литературнай произношенияса корхтама.	Кизефкснень лангс отвечамась	анокламс изложенияти
29.	К\к Изложения.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Маштомс:текстть теманц и основной мыслянц няфтема, планонь тиема; изложениянь сёрмадома, ваномок сонь структуранц и авторскяй стиленц.	Изложения	петемс  изложениять
30.	Вайгяльксне и букватне. Алфавитсь.	Комбиниро-ваннай урок Повторительно-обобщающай урок	1	Содамс: вайгялькснень и букватнень аф фкаксшисна; графика понятиять; фкя и сяка буквась может няфтемс разнай вайгялькст; мезти мярьгихть алфавит;  алавитса букватнень порядкаснон.; алфавитть тиевоманц колга историять. Маштомс: алфавитнай порядкаса валонь мушендома, валкс мархта работама.	Кизефкснень лангс отвечамась Кизефкснень лангс отвечамась	п.31-32 упр.191, с.93-96
31.	Согласнайхнень ляпошиснон няфтемасна	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: валхнень песа и валхнень песа ляпе знакть путнемац; валхнень эса ь знакть функциянза. Маштомс:мушендома валхнень эса ляпе знакть, кана няфтьсынь согласнайхнень.	Работась карточка лангса	п.33,упр.204,с.98-102
32.	Административнай контрольнай диктант.	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельге  текстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.
33.	Работась эльбятькснень лангса. Е, е, ю, я букватнень вайгяльксонь смузьсна.	1	Маштомс : работань тиема эльбятькснень лангса Содамс:е, ё, ю, я букватнень значенияснон; мъзярда ня букватне няфтихть кафта вайгялькст. Маштомс: сёрмадомста няфтема мъзярда я, е, ю, ё, букватнень вельде няфтеви  согласнайхнень ляпошисна, а мъзярда няфтихть кафта вфйгялькст.	п.34, упр 215,с.103-107
34.	Лх, льх, рх, рьх, йх буквань сюлмотнень вайгяльксонь смузьсна.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс:лх, льх, рх, рьх, йх буквань сюлмотнень вайгяльксонь смузьснон. Маштомс:лх, льх, рх, рьх, йх букватнень сюлмотнень корхтамста видеста азома и сёрмадома; их, ых буквань сюлмотнень морафтомста видеста азома и сёрмадома.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.35, упр.220, с.107-109
35.	Калгода (ъ) и  ляпе (ь)  явфты тяштенятне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: явфты знакне путневихть аньцекрузонь кяльста сявф валхнень эса, исключениясьтакья (вазь) диалектнай валсь. Маштомс: явфтя знакнень правильна лувома и фонетическяй транскрипцияса няфтема.	Словарнай диктант.	п.36, упр225, с.109-111
36.	К\к Сочиненияти анокламась. Фкя строчкаста омбоцети валонь етафтомась.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Содамс: фкя строчкаста омбоцети валонь етафтомань правилатнень. Маштомс: фкя строчкаста омбоцети валонь ётафнема.	Самостоятельнай работа	анокламс сочиненияти
37.	К\к Сочинения.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Маштомс :максф темать лангс самостоятельна сочинениянь сёрмадома; темать основной мыслянц панжема.	Сочинения.	петемс сочинениять
38.	Работась эльбятькснень лангса. Гласнай и согласнай вайгялькснень и согласнаень сюлмотнень азомасна. Тестовай заданият.	Повторительно-обобщающай урок	1	Содамс:сведеният орфоэпиять и орфоэпическяй норматнень колга; гласнай и согласнай вайгяльксонь систематнень, тя или тона позицияса вайгялькснень полафтомаснон. Маштомс:гласнай и согласнай вайгялькснень признакснон содама и азома; дс, тс, дсь, тсь, дьс, тьс буквань сюлмотнень морафтомста видеста азома и сёрмадома; орфографиянь валкс мархта работама; тестонь	Самостоятельнай работа	п.38, упр.241, с.118-122
заданиянь тиема; работа эльбятькснень лангса, конат нолдафт сочиненияса
Валлувкссь. Цебярьста корхтамась 10ч.+4ч.
39.	Валть смузец. Валть фкя и лама смузенза.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: мезе стамсь лексикась, мезе сон тонафни; кодапт кяльть особенностенза, козякодомань лихтибрянза; эрь кяльса валхне значенияс коре аф фкя лацот, синь аф фкат тага эсь лексическяй и грамматическяй особенностьснон коряс; конашкава оцю рольсна лама значения мархта валхнень словарнай запасть козякофтомоса Маштомс: нолямс тевс эрь валть основной значениянц;  мушендома валть лексическяй зна чениянц толковай валкс вельде; объясняндама валть лексическяй и грамматическяй смузень аф фкаксшиснон; няфтема валкс вельде валть лама смузензон.	Работась карточка лангса	п.39-40, упр.253,с. 125-131
40.	К\к Арьсемс азкс (упр. 249). Валть виде и аф виде смузенза.	Корхтама маштомань касфтома урок.	1	Содамс: понятиятнень  виде и аф виде валть смузенза. Маштомс: текстса или устнай корхтамаса валхнень виде и аф виде смузьснон содама; темать коряс азксонь арьсема, нолямок аф виде смузень валхт.	Самостоятельнай работа	п.41, с.134 петемс азксть
41.	К\к Омонипне. Сочинения «Спортсь-минь шумбрашиньке».	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: омонипнень и лама смузень валхнень фкакс и аф фкаксшиснон. Маштомс: омонипнень лама смузень валхнень эзда содама; максф темать лангс самостоятельна сочинениянь	Работась карточка лангса Сочинения.	аделамс сочинениять
сёрмадома; темать основной мыслянц панжема.
42.	Синонипне. Антонипне.	Корхтама маштомань касфтома урок	1	Содамс: понятиятнень синонипне, синонемическяй рядсь, антонипне; синонемическяй рядть и синонипнень фкакс и аф фкаксшиснон. Маштомс: синонимонь рядонь кочкакма, синонимонь рядонь эрявикс ва мархта валрисьмонь арьсема; смузень коряс антонимонь парань кочкама и мархтост валрисьмонь арьсема.	Работась карточка лангса	п.43-44, упр287,291, с.143-149
43.	Контрольнай диктант «Орфография» разделть коряс.	Содамошинь проверямань урок.	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельге  текстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.	Контрольнай диктант
44.	Работась эльбятькснень лангса. Кевонзаф валзюлмотне.	Содамошинь кемокстамань урок.	1	Маштомс : работань тиема эльбятькснень лангса Содамс:кодама валзюлмотненди мярьгихть кевонзафт или устойчивайхть; мезенди синь эрявихть корхтамасонк; коста синь сявондовихть; можна ли синь явомс пяльксова. Маштомс: текстста фразеологизматнень мушендома и смузьснон шарьхкодема; фразеологизматнень устнай корхтамаса и письменнай работаса маштозь тевс ноляма.	Самостоятельнай работа. Кизефкснень лангс отвечамась	п.45,упр.300,с.152-154
45.	Мокшень кяльть валлувксоц. Лия кяльста сявф валхне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кода тиевсь мокшень кяльть словарнай составоц; мезе стамсь словарнай составсь; кодама валхт лядсть мокшень кяльти мокшэрзянь общностень пингть эзда; кодама кяльста сувсихть валх мокшеннети. Маштомс: лия кяльста сявф валхненьустнай корхтамаса и письменнай работаса маштозь тевс ноляма.	Кизефкснень лангс отвечамась Работась карточка лангса	п.46-47, упр.318, с.158-162
46.	К\к  Рузонь валхне. Текстонь етафтомась рузонь кяльста.	Корхтама маштомань касфтома урок	1	Содамс: мъзярда ушедсть рузонь валхне сувсема минь кялезонк (историять); мезсь сембода пяк лезды минь кялезонк рузонь валхнень сувамаснонды. Моштомс: валкс мархта работама; текстонь ётафтома.	Самостоятельнай работа	п.48, упр325,с.162-165
47.	Интернациональнай валхне. Мокшень литературнай кяльсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кона валхне лувондовихть  интернациональнайхть; мезе стамсь литературнай кяльсь; мес тейнза мярьгихть литературнай мокшень кяль, а аф просто мокшень кяль. Маштомс: няфнема эсь велень и литературнай корхтамать ёткса аф фкаксшить.	Работась карточка лангса	п.49-50, упр.334, с.167-169
48.	Диалектнай валхне. Синь рольсна мокшень литературнай кяльса.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: мокшень кяльса диалектизматнень значенияснон и вастснон; мокшень литературнай кяльть норманзон. Маштомс: литературнай кяльть и говорхнень ёткса  границатнень латцема.	Работась карточка лангса	п.51-52, упр.340,с.170-171
49.	Историзматне и архаизматне. Од валхне.	Комбиниро-ваннай урок.	1	Содамс: термиттнень историзмась, архаизмась, неологизмась. Маштомс: произведенияста историзмань, архаизмань и неологизмань мушендома и синь значенияснон толкавама.	Работась карточка лангса	п.53-54, упр. 350, с.172-177
50.	К\к Азкс «Компьютерсь и эряфсь».	Корхтама маштомань касфтома урок	1	Маштомс:  максф темать лангс самостоятельна азксонь сёрмадома;	Самостоятельнай работа	петемс азксть
51.	Мокшень кялень валксне.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: мокшень кялень валкснеь. Маштомс:валкс мархта работама (орфографиянь, фразеологиянь, этимологиянь, мокшень-рузонь, рузонь мокшень).	Работась карточка лангса	п.55, упр 354, с.177-178
52.	Контрольнай диктант «Валлувкссь» разделть коряс.	Содамошинь проверямань урок.	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельге  текстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.	Работась карточка лангса
Валбяльксне и валонь тиевомась, орфографиясь. Цебярьста корхтамась.10ч.+3ч.
53.	К/к Работась эльбятькснень лангса. Валть составоц и валонь тиевомась.	Комбиниро-ваннай урок	1	Маштомс : работань тиема эльбятькснень лангса Содамс: понятиятнень морфемикась, морфемась, валонь тиевомась; мокшень кяльса валхне улендихть производнайхть и аф производнайхть. Маштомс: валбяльксова валть явома, сонь смузень няфти пяльксонзон мума.	Словарнай диктант.	п.56 упр 356, с.180-181
54.	Валъюрхтсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень валъюрхтсь, валбесь, валъюрсь. Маштомс:няфтема валть составонц; сембе кортама пялькснень эса валъюрхтонь няфтема.	Работась карточка лангса	п.56 упр 358, с.180-181
55.	Валъюрсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень валъюрхтсь, валбесь, валъюрсь. Маштомс: няфтема валть составонц; эрявикс тяштьса валъюрть няфтема; фкя валъюронь мархта валонь кочкама.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.57 упр 363, с.181-183
56.	Суффикссь. Валбесь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень валъюрхтсь, валбесь, валъюрсь, суффикссь; суффикснень валонь тииемань функциясна. Маштомс: валбеть няфтема и азома сонь грамматическяй значениянц; валъюрхть эзда суффиксть няфтема.	Словарнай диктант.	упр.364, с.183
57.	Апак тик и тиф валъюрхтсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: понятиятнень апак тик и тиф валъюрхне. Маштомс: апак тик, тиф  и валонь тии валъюрхттнень ёткса аф фкаксшить содама.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.58 упр.367, с.183-184
58.	Гласнай и согласнай валъюрхтсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Маштомс: гласнай и согласнай валююрхттнень содама.	Словарнай диктант	п. 59 упр. 370, с.184-186
59.	Афкуксонь, полатф, и кирьфтаф валъюрхтсь.	Комбиниро-ваннай урок	1	Маштомс: афкусонь, полатф и кирьфтаф валъюрхттнень содама	Объяснительнай диктант	п.60 упр.374, с.187-188
60.	К\к Изложения.	Корхтама маштомань касфтома урок	1	Маштомс:текстть теманц и основной мыслянц няфтема, планонь тиема; изложениянь сёрмадома, ваномок сонь структуранц и авторскяй стиленц.	Изложения.	петемс изложениять
61.	Суффикс вельде валонь тиевомась.	Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс:суффиксне тиихть кафта видонь од валхт (тяка жа значения мархта, од значения мархта.) Маштомс: валъюрста или валъюрхтста суффикс вельде валонь тиема и видеста синь сёрмадомст.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.61 упр.379, с.188-189
62.	К/к Сложнай валхне. Парнай валхне. Арьсемс азкс, нолямок парнай сложнай валхнень.	Комбиниро-ваннай урок Комбиниро-ваннай урок	1	Содамс: кодапт улендихть сложнай валхне эсь лексико-семантическяй особенностьснон и структурнай особенностьснон  коряс; кодапт улендихть  парнай валхне эсь составснон коряс. Маштомс: сложнай валхнень валзюлмотнень эзда, кода и парнай сложнай валхнень эзда, явома и видеста сёрмадома; парнай и сложнай валхнень тевс ноляма.	Выборочнай диктант.	п.62-63 упр.386, с.190-193
63.	Кирьфтаф сложнай валхне. Валбяльксонь и валонь тиевомать коряс разборсь.	Содамошинь касфтомань урок.	1	Содамс: кода тиевихть кирьфтаф сложнай валхне; кодама стильса инь сидеста васьфневихть. Маштомс: простой, сложнай, парнай сложнай и кирьфтаф сложнай валхнень эзда явома; кирьфтаф сложнай валхнень корхтамаста видеста тевс ноляма, азома и сёрмадома валбяльксонь и валонь тиевомать коряс разборонь тиема.	Кизефкснень лангс отвечамась	п.64, упр.389, с.193-194
64.	Итоговай контрольнай диктант.	Содамошинь проверямань урок.	1	Маштомс: учительть диктоваманц мельге  текстонь сёрмадома и грамматическяй заданиянь тиема.	Итоговай контрольнай диктант.
65.	Диктантть анализоц.	1	Маштомс : работань тиема эльбятькснень лангса	Таблицань тиемась. Кизефкснень лангс отвечамась	отвечамс кизефкснень лангс
Кизоть песта тонафнефть лятфтамац.3ч.
66.	Валрисьмось и валзюлмось	Содамошинь кемокстамань урок	1	Содамс: мезти мярьгихть синтасис, пунктуация, валзюлма; валзюлмоть структуранц и признаконзон; валзюлмоса синтаксисонь сотксонь виттнень; валзюлмоса валхнень фкя-фкянь мельгя молемасна. Маштомс: няфтема валзюлмоса главнай и зависимай валхнень; смыслань коряс фкя-фкянь мархта сотф валонь паратнень явома; фкя валть эзда омбоцети кизефксонь путома; мума валзюлмоть и валрисьмоть ёткса фкакс и аф фкаксшиснон.	Валрисьмонь разборсь пялькс коря.	п.65 упр393, с.195-196
67	Валрисьмонь главнай пяльксне. Валрисьмонь зависимай пяльксне.	Содамошинь кемокстамань урок	1	Содамс: мезти мярьгихть валрисьмонь член, мезе стамсь подлежащайсь и сказуемайсь, мезьста ащи валрисьмоть  основац, сембе ли валхне улендихть валрисьмонь членкс. понятиятнень валрисьмоньвторостепеннай  члеттне, ; валрисьмоса второстепеннай члеттнень функциясна. Маштомс: главнай и второстепеннай члеттнень явфнема.;валрисьмоти синтаксическяй  разборонь тиема.	п.66-68 упр.397,с.195-199
68.	Валлувкссь.	Содамошинь кемокстамань урок	1	Содамс: мезе стамсь лексикась, мезе сон тонафни; кодапт кяльть особенностенза, козякодомань лихтибрянза; эрь кяльса валхне значенияс коре аф фкя лацот, синь аф фкат тага эсь лексическяй и грамматическяй особенностьснон коряс; конашкава оцю рольсна лама значения мархта валхнень словарнай запасть козякофтомоса Маштомс: нолямс тевс эрь валть основной значениянц;  мушендома валть лексическяй зна чениянц толковай валкс вельде; объясняндама валть лексическяй и грамматическяй смузень аф фкаксшиснон; няфтема валкс вельде валть лама смузензон.	Карточка лангса работамась.	п.69-71 упр.408, с.199-203

8.Учебнай предметть материально - техническяй базац.