Муниципальное казенное образовательное учреждение
Камышинская средняя общеобразовательная школа
д. Ивановка Кыштовского района Новосибирской области
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ПРОГРАММА
МКОУ Камышинская СОШ
на 2013-2014 учебный год
д. Ивановка
2013 год
Содержание
I. Целевой раздел:
Паспорт программы. Пояснительная записка. Принципы и подходы к формированию Образовательной программы Планируемые результаты освоения обучающимися образовательной программы. Система оценки достижения планируемых результатов освоения Образовательной программы.
II. Организационный раздел:
Сведения о реализуемых основных и дополнительных образовательных программах, кадровом, и материальном обеспечении образовательного процесса. Учебный план МКОУ Камышинская СОШ на 2013 – 2014уч. год Система условий реализации основной образовательной программы.
1. Паспорт программы:
Наименование программы | Основное и среднее (полное) общее образование основная образовательная программа |
Основания для разработки программы |
|
Разработчик программы | Педагогический коллектив МКОУ Камышинская СОШ, директор МКОУ Камышинская СОШ , заместитель директора по УР , заместитель директора по МР |
Исполнители программы | Педагогический коллектив, в том числе педагоги дополнительного образования. |
Этапы и сроки реализации программы. | Программа реализуется в один этап с 2013 по 2014 годы: --- полное ресурсное обеспечение деятельности педагогического коллектива в реализации образовательной программы ФКГОС (2004г) в 4, 6- 11 классах; по внедрению ФГОС в 1-3 классах начального звена; в 5 классе среднего звена - мониторинг и диагностика педагогического результата по основным целевым показателям программы. |
Цель программы: | Обеспечение соответствия качества образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов на основе внедрения деятельностного подхода в обучении. |
Основные задачи программы: |
|
2. Пояснительная записка
Образовательная программа МКОУ Камышинская СОШ (далее - Программа) определяет содержание и условия организации образовательного процесса по ступеням общего образования и направлена на формирование
- общей культуры,
- духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся;
- создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, - саморазвитие и самосовершенствование;
- сохранение и укрепление здоровья обучающихся.
Программа призвана обеспечивать достижение обучающимися результатов образования в соответствии с требованиями, установленными государственным образовательным стандартом.
Программа ориентирована на реализацию социального заказа и предназначена удовлетворить потребности:
общества
- в воспитании молодого поколения граждан, воспринявших лучшие образцы отечественной и мировой культуры, способных к творческой деятельности, самоопределению и самореализации;
государства
- в увеличении интеллектуального потенциала страны, в притоке молодежи, способной решать государственные задачи и нести за них ответственность;
региона
- в сохранении и приумножении традиций своей малой Родины, как самобытного центра культуры, неотъемлемой части многонациональной России;
высших и средних специальных учебных заведений
- в притоке молодежи, осознанно и обоснованно решившей связать свою дальнейшую жизнь с выбранной профессией и способной к ответственному творческому поиску;
предприятий и учреждений Новосибирской области и Кыштовского района
- в пополнении рынка труда молодыми квалифицированными кадрами, способными к дальнейшему профессиональному обучению;
выпускника школы
- в его социальной адаптации и свободном выборе дальнейшего образовательного маршрута;
ученика школы
- в получении базового образования по всем предметам и в расширении возможностей для удовлетворения индивидуальных образовательных потребностей как неотъемлемого компонента своего будущего самоопределения;
родителей учащихся
- в качественном образовании детей, их воспитании и развитии.
Образовательная программа напрямую связана с реализацией Программы развития и работает на осуществление модели образовательной среды школы, реализованной через основные направления, обозначенные в Программе развития.
Общая характеристика школы
Функционирование Муниципального казенного образовательного учреждения Камышинская средняя общеобразовательная школа Кыштовского района Новосибирской области обеспечивается следующей нормативно-правовой базой: Уставом школы, принятым Советом школы, Договором с учредителем – Администрацией Кыштовского района Новосибирской области, Лицензией серии: 54Л01 № 000 регистрационный номер: 7855 от 16.11.2012, выданной Министерством образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Школа прошла аккредитацию в 2010 году: серия: 54АА № 000 регистрационный номер: 4855 от 01.01.2001.
Школа основана в 1902году. В школе обучаются дети из сел Ивановка, Камышинка, Берёзовка, Беспаловка, Николаевка, Верх-Майзас, Старый Майзас, Крутиха. Дети из Берёзовки, Беспаловки, Николаевки, Верх-Майзаса, Старого Майзаса, Крутихи проживают в пришкольном интернате. Подвоз учащихся из данных деревень осуществляется школьным автобусом «Газель». Школа располагается в 2-хэтажном кирпичном здании с централизованным теплоснабжением. Рядом расположен интернат, пришкольный участок, котельная. Ученики имеют возможность посещать такие учреждения села как: Сельский дом культуры, школьную, сельскую библиотеку. В школе действует скоростной Интернет, поэтому учащиеся имеют возможность расширять круг знаний, используя возможности ИКТ.
Юридическое обоснование функционирования учреждения.
Деятельность МКОУ Камышинская СОШ регламентируется:
- Законом РФ «Об образовании»; Положением об общеобразовательных учреждениях; Приказом Минобразования РФ от 09.03.04 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»; Уставом школы; Локальными актами школы.
Характеристика кадрового состава
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


