Шахматов русского языка. М., 2001.
Часть 1. Фонетика, фонология
Аванесов литературное произношение. М., 1972
Бондарко строй современного русского языка. М., 1977
Брызгунова и интонация русской речи – любое издание
Зиндер фонетика. М., 1979
, Пожарицкая русский литературный язык. Фонетика, графика, орфография – любое издание
, Кривнова фонетика. М., 2001
О стилях произношения // Развитие современного русского языка. — М., 1963.
Панов фонетика. М., 1967
Трубецкой фонологии. М., 1960
Щерба гласные в качественном и количественном отношении // Щерба система и речевая деятельность. Л., 1974
Часть 2. Лексикология, лексическая семантика
. Лексическая семантика. Синонимические средства языка. М., 1974. Глава 1, с. 6-11, 36-40. Глава 2., с.56-62. Глава 3, с. 176-181, 193-215. Глава 4, с. 216 -224, 230-243. Глава 5, 248-263.
Апресян информация для толкового словаря. Коннотации как часть прагматики слова. Образ человека по данным языка. О языке толкований и семантических примитивах // . Избранные труды. Т.2. М., 1995. С.135-154, 156-176, 348-386, 466-483
. Значение и употребление // Вопросы языкознания. 2001. № 4.
Арутюнова идентифицирующих и предикатных слов. Логико-коммуникативная функция и значение слова. Общая и частная оценка. Языковая метафора. // . Язык и мир человека. М., 1999.С. 1-5, 183-224, 346-370.
Варина семантика и внутренняя форма языковых единиц // Принципы и методы семантических исследований. М., 1976.
зык Культура. Познание. М., 1996.
Виноградов типы лексических значений слова. // . Избранные труды. Лексикология и лексикография. М., 1977.
Гак преобразования М., 1998. Ч. 2, гл. 1-3, 7.
Об асимметричном дуализме лингвистического знака // . История языкознания XIX-XX вв. в очерках и извлечениях. Ч. 2. М., 1965.
Лингвистическая семантика. Раздел II, гл. IV, $ 4.3.1. 4.3.5.
Панов морфология русского языка. М., 1999. С. 56-80.
Потебня и язык // Потебня и поэтика. М., 1976.
Русская фразеология. М., 1996. С. 123- 126.
Фрумкина , категория, прототип // Лингвистическая и экстралингвистическая семантика. М., 1992.
Чернейко -философский анализ абстрактного имени. М., 1997. С. 219-253.
Часть 3. Морфемика, морфонология, словообразование
Винокур Г. О. Заметки по русскому словообразованию // Винокур Г. О. Избранные работы по русскому языку. М., 1959.
Земская процессы современного словопроизводства // Русский язык конца ХХ столетия (1985-1995), М.,1996.
Клобуков . Словообразование // Современный русский литературный язык / Под ред. . М., 2009 (переизд. 2013).
Кукушкина современного русского литературного языка. М., 2015.
Плунгян морфология: Введение в проблематику. Изд. 3. М., 2009.
Часть 4. Морфология
Бондарко значения в системе функциональной грамматики. М., 2002.
Бондарко рия морфологических категорий и аспектологические исследования. М., 2005.
Виноградов ский язык. М., 1947 (Изд. 2. 1972, изд. 3. 1986, изд. 4. 2001).
Клобуков . Словообразование. Морфология // Современный русский литературный язык / Под ред. . М., 2009 (переизд. 2013).
Лингвистика конструкций / Отв. редактор . М., 2010.
Курс общей морфологии. М.; Вена. Т. I, 1997; т. II, 1998 (главы I-III); т. III, 2000 (часть четвертая).
Петрухина глагол: Категории вида и времени (в контексте современных лингвистических исследований). М., 2009.
Плунгян морфология: Введение в проблематику. Изд. 3. М., 2009.
Плунгян в грамматическую семантику: грамматические значения и грамматические системы языков мира. М., 2011.
Современный русский язык / Под ред. . М., 1997.
Теория функциональной грамматики / Отв. ред. дарко. Т. 1: Введение. Аспектуальность. Временная локализованность. Таксис. Л., 1987; Т. 2: Темпоральность. Модальность. Л., 1990; Т. 3: Персональность. Залоговость. СПб., 1991; Т. 4: Субъектность. Объектность. Коммуникативная перспектива высказывания. Определенность/неопределенность. СПб., 1992. Т. 5: Качественность. Количественность. СПб., 1996.
Часть 5. Синтаксис
Апресян труды. Т. I, II. М., 1995.
Арутюнова и его смысл. М., 1976 (или 2002).
зык. Культура. Познание. М., 1996.
Всеволодова функционально-коммуникативного синтаксиса. М., 2000.
Земская М. В., Ширяев разговорная речь. Общие вопросы. Словообразование. Синтаксис. М., 1981.
Золотова аспекты русского синтаксиса. М., 1982.
Иомдин обработка текста на естественном языке: модель согласования. М., 1990.
Кибрик по общим и прикладным вопросам языкознания. М., 1992.
Кобозева семантика. М., 2000.
Ковтунова русский язык. Порядок слов и актуальное членение. М., 1976 (или 2002).
Лекант простого предложения в современном русском языке. М., 1996.
Ломтев синтаксиса современного русского языка. М., 1958.
Прияткина язык. Синтаксис осложненного предложения. М., 1990.
Семиотика и информатика. Вып. 36. М., 1998.
Тестелец в общий синтаксис. М., 2001.
Шмелёва синтаксис. Красноярск, 1994.
К разделу «История русского языка»
, Кузнецов грамматика русского языка. М., 1965.
Галинская грамматика русского языка: Фонетика. Морфология. М., 2015.
, Хабургаев грамматика русского языка. М., 1997.
К изучению языка берестяных грамот // , . Новгородские грамоты на бересте. Из раскопок 1984 – 1989 годов. М., 1993.
Зализняк диалект. М., 2004.
Зализняк берестяные грамоты с лингвистической точки зрения // , . Новгородские грамоты на бересте (из раскопок 1977–1983 гг.). М., 1986.
Зализняк по акцентологии. Т. I. М., 2010.
Историческая грамматика древнерусского языка. Т. I. , Крысько число именного склонения. М., 2000.
Историческая грамматика древнерусского языка. Т. III. , , Крысько . М., 2006.
Историческая грамматика древнерусского языка. Т. IV. Жолобов . М., 2006.
, О формировании современной категории глагольного вида // Вестник Московского ун-та. Сер. 9. Филология. 1991. № 6.
Разработчики программы экзамена кандидатского минимума по специальности:
Филологический
факультет МГУ
имени ,
кафедра русского языка
д. ф.н. профессор
д. ф.н. профессор О. ВДедова
д. ф.н. профессор
д. ф.н. профессор
д. ф.н. профессор
д. ф.н. профессор
Под общей редакцией зав. кафедрой русского языка д. ф.н. профессора и д. ф.н. профессора
1 сентября 2014 г.
1.3. Рабочие программы учебных дисциплин по выбору аспирантов
. Коммуникативные стратегии и тактики преподавания русского языка и культуры речи
Предметом изучения являются принципы отбора и организации содержания курса русского языка и культуры речи, стратегии и тактики его преподавания, позволяющие одновременно мотивировать учащихся, повышать их культурный уровень и развивать языковую и коммуникативную компетенцию, запуская сознательные механизмы порождения и восприятия речи. Обсуждаются проблемы совмещения при преподавании русского языка и культуры речи образа русского языка как «языка Толстого и Достоевского» и языка современного высокотехнологичного общества, общенародного и профессионального языка, национального и межнационального языка. У учащихся формируются основные умения и навыки преподавания русского языка и культуры речи в нефилологической аудитории.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


