Образовательная программа основного общего образования МБОУ Тацинской СОШ №3 на 2016-2017 учебный год (стр. 34 )

2.Соотнесите имена правителей и страны, в которых они правили:

1. Тутмос III 1. Вавилон

2. Хаммурапи 2. Ассирия

З. Кир 3. Китай

4. Дарий I 4. Египет

5. Цинь Ши-хуанди5. Персия

6. Хеопс 6. Индия

3. Выберите правильный ответ

Самые древние письменные законы на Земле создал царь

А. Хаммурапи

Б. Кир

В. Дарий

Г. Хеопс

4. Самый известный мыслитель Древнего Китая

А. Конфуций

Б. Шихуан

В. Ван Лес

5.Вставьте в текст пропущенные слова, используя историческую карту

« ВДвуречье протекают могучие реки_______и_____. Они берут начало _______ и впадают в ________. Крупнейшим городом Двуречья был______.

Контрольная работа по природоведению составлена  на основе учебника «Природа неживая и живая 5 класс» , , брошюры «Готовимся к ГИА. Природоведение. 5 класс. Итоговое тестирование в формате экзамена (автор-составиЯрославль: Академия развития, 2011.

География 5 класс. Контрольная работа по теме “Вода, горные породы»

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. При нагревании  вода

  а) сжимается  б) расширяется  в) не изменяется  г) кристаллизуется

2. При какой температуре вода будет занимать наименьший объём?

  а) -20С  б) + 10С  в) +40С  г) 00С 

3. Жидкость, содержащая посторонние вещества, молекулы которых равномерно распределены в ней  называют

  а) взвесь  б) лёд  в) раствор  г) пар

4. Выберите четыре правильных ответа из предложенных вариантов и выпишите выбранные буквы в алфавитном порядке.

  Металлы обладают следующими свойствами:

  А) текучесть  Б) электропроводность  В) не имеют объёма  Г) тягучесть  Д) прозрачность

  Е) блеск  Ж) растворимость  З) теплопроводность

5. Поставьте в соответствие минералы с их происхождением.

  МИНЕРАЛЫ  ПРОИСХОЖДЕНИЕ

  А) кварцит  1) осадочное

  Б) мел  2) метаморфическое

  В) мрамор  3) магматическое

  Г) гнейс

  Д) базальт

  Е) известняк

А	Б	В	Г	Д	Е

6.  Поставьте в соответствие металлы (сплавы) с рудами, из которых их выплавляют.

  МЕТАЛЛЫ  (СПЛАВЫ)  РУДЫ 

  А) алюминий  1) чёрных металлов

  Б) железо  2) цветных металлов

  В) медь 

  Г) олово

  Д) сталь

  Е) платина

А	Б	В	Г	Д	Е

7. Как называется процесс разрушения горных пород и под влиянием каких факторов это происходит?

8. В чём сходство и различие чёрных и цветных металлов?

9. Какое происхождение имеет горная порода на снимке и как она называется?

Ключ к контрольной работе по теме “Вода, горные породы»

Часть А

1 – а,  2 – в,  3 – в

Часть В

4 – Б Г Е З, 

5.

А	Б	В	Г	Д	Е
2	1	2	2	3	1

6.

А	Б	В	Г	Д	Е
2	1	2	2	1	2

Часть С

7. Процесс разрушения горных пород – выветривание. Происходит под влиянием абиотических факторов (воды, изменения температуры, ветра…) и биотических (живых организмов).

8. Сходство: блеск, ковкость, электропроводность, теплопроводность, тягучесть, плавкость.

  Различия: чёрные металлы притягиваются магнитом, а цветные – нет.

9. На снимке – песок. Это осадочная горная порода.

Тестовая работа по литературе составлена  на основе учебника Литература 5 класс, автор ПО ПРОИЗВЕДЕНИЮ И. С.ТУРГЕНЕВА «МУМУ»

Тема повести:

А) осуждение крепостного права, калечащего судьбы людей;

Б) противопоставление крепостников и крепостных;

В) размышления о необходимости отмены крепостного права.

2.  В основе повести «Муму» лежит:

       А) художественный вымысел;

Б) историческая реальность;

В) нереальное событие.

3. Действие происходит в:

А) Петербурге;

Б) Москве;

В)Орле.

4. Немота Герасима имеет символический смысл и означает, что:

А) в своей стране он не может открыто высказываться;

Б) ему не о чем говорить с людьми;

В) для тяжелой работы речь не нужна.

5. По характеру Герасим был:

А) общительным;

Б) добродушным;

В) замкнутым.

6. Говоря, что Герасим «вырос немой и могучий, как дерево растет на плодородной земле», автор использовал:

А) гиперболу;

Б) антитезу;

В) сравнение.

7. Герасим желал жениться на Татьяне, потому что ему:

А) было одиноко жить в его каморке;

Б) полюбилась Татьяна;

В) было трудно справляться с домашними делами.

8. Появление Муму в жизни Герасима;

А) скрасило его одинокую жизнь;

Б) отдалило его от людей;

В) позволило ему отдать собаке всю свою невостребованную любовь.

9. В предложении: «Он шёл … с какой-то несокрушимой отвагой, с отчаянной и вместе  радостной решимостью» - выделенные слова являются:

А) эпитетами;

Б) аллегорией;

В) сравнением.

10. Слова «решимость» и «отвага» (см. задание 9) объединяет явление:

А) антонимии;

Б) синонимии;

В) омонимии.

Промежуточная аттестация

Математика 5 класс

В а р и а н т  1. 

Выполните  действия: В  понедельник  на  склад  привезли  32,5 т  моркови,  во  вторник – в  1,4  раза  больше,  чем  в  понедельник,  в  среду – на  5,4 т  меньше,  чем  во  вторник.  Сколько  тонн моркови  привезли  на  склад  за  три  дня? В  школьном  саду  40  фруктовых  деревьев,  30%  этих  деревьев – яблони.  Сколько  яблонь  в  школьном  саду? Вместимость  двух  сосудов  12,8 л.  Первый  сосуд  вмещает  на  3,6 л  больше,  чем  второй.  Какова  вместимость  каждого  сосуда?

Начертите  угол  АОС,  равный  1350.  Лучом  ОВ  разделите  этот  угол  так,  чтобы  получившийся  угол  АОВ  был  равен  850.  Вычислите  градусную  меру  угла  ВОС

В а р и а н т  2. 

Выполните  действия: Имелось  три  куска  ткани.  В  первом  куске  было  19,4 м,  во  втором – на  5,8 м  больше,  чем  в  первом,  а  в  третьем  куске  было  в  1,2  раза  меньше,  чем  во  втором.  Сколько  метров  ткани  было  в  трех  кусках  вместе? В  книге  160  страниц.  Рисунки  занимают  35%  книги.  Сколько  страниц  занимают  рисунки? Два  поля  занимают  площадь  156,8 га.  Одно  поле  на  28,2 га  больше  другого.  Найдите  площадь  каждого  поля.

Начертите  угол  МNК,  равный  1400.  Лучом  КР  разделите  этот  угол  на  два  угла  так,  чтобы  угол  РКN  был  равен  550.  Вычислите  градусную  меру  угла  МКР.

5 класс

Русский язык 5 класс

1 вариант

Часть А

А1. У какого слова  неверно сформулировано лексическое значение?

Ремарка  – пояснения автора к тексту пьесы. Дефис  – короткая черточка, знак переноса. Резюме  – краткое заключительное изложение сути сказанного. Альянс  – вид сценического искусства.

А2. Найдите слово, в котором звуков больше, чем букв.

1) известный; 2) яркий;  3) ехать; 4) объём

А3. Найдите ошибку в постановке ударения.

1)  языковОе (явление); 2) красИвее;  3) свЕкла; 4) звОнит

А4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов.

1) старший;  2) огромный;  3) большой;  4)  громадный 

А5. Какая форма множественного числа образована неправильно?

1) торты; 2) офицеры;  3) шофёры; 4) окны

А6. Укажите ряд, в котором оба слова пишутся с Ь?

1) он трудит…ся; она учит…ся;

2) надо учит…ся, будем занимат…ся;

3) никак не добрат…ся, всегда пригодит…ся;

4) чтобы напит…ся, долго умывает…ся.

А7. В каком ряду во всех словах безударный глас­ный корня проверяется ударением?

1) соед…нить, р…стение, разд…вать

2) р…клама, з…ря, т…лефон

3) обн…вить, разоч…рование, погл…тить

4) изв…нение, обж…гать, оп…раться

А8. В каком ряду оба слова пишутся с одной и той же буквой?

1)  без…мянный, пред…стория

2)  пр…милый, пр…школьный

3)  не…гибаемый,  и…вестный

4)  об…грать, за…грывать

А9. В каком слове допущена ошибка?

1) он клеит марки
2) она лечит детей
3) не борится с ленью
4) мы строим дом

А10. Укажите неверное утверждение.

Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет.