Образовательная программа основного общего образования МБОУ Тацинской СОШ №3 на 2016-2017 учебный год (стр. 1 )

Образовательная программа основного общего образования МБОУ Тацинской СОШ №3 на 2016-2017 учебный год ФГОС 5-6 класс РАССМОТРЕНА Педагогическим советом МБОУ  Тацинской  СОШ №3 протокол № 1 от 30.08.14  «Утверждаю» Директор МБОУ Тацинской СОШ №3 ___________ приказ от 30.08.14г  № 000

«Утверждаю» Директор МБОУ Тацинской СОШ №3 ___________ приказ от 30.08.16 г.  № 000

Содержание:

I. Целевой раздел

1.1 Пояснительная записка.

1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.

1.3.Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.

II. Содержательный раздел

2.1. Программа развития универсальных учебных действий.

2.2. Программы  отдельных учебных предметов.

  2.3. Программа воспитания и социализации. 

  2.4. Программа коррекционной работы.

III. Организационный раздел.

  3.1. Учебный план.

  3.2 Календарный учебный график.

  3.3 План внеурочной деятельности.

Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования

  Приложения

I.        Целевой раздел

1.1.Пояснительная записка.

Основная образовательная программа основного общего образования (далее – ООП ООО) разработана творческой инициативной группой педагогического коллектива муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Тацинской средней общеобразовательной школы №3 в соответствии с требованиями:

- Конституции РФ 1993 г;

- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12. 2012 ;

- Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утвержденный приказом Минобрнауки России , с изменениями введенными в действие с 21.02.2015 года приказом Минобрнауки России ;

- Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Основная школа. (Савинов, Е. Примерная основная образовательная программа основного общего образования: (программа / Е. Савинов. – М.: Просвещение, 2011.);

- Примерной основной образовательной программы основного общего образования (одобрена федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию, протокол заседания /15).

- Приказа Минобрнауки России "Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/15 учебный год" от 31  марта 2014 г. № 000;

- Санитарно-эпидемиологические правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированных в Минюсте России 03 марта 2011 г., регистрационный номер 19993;

- Конвенции о правах ребенка

- Федеральной программы развития образования в Российской Федерации;

- Устава школы

- Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»

- особенностей МБОУ Тацинской средней общеобразовательной школы №3, образовательными потребностями и запросами обучающихся;

- концептуальных положений УМК, реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего образования.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тацинская средняя общеобразовательная школа№3 является общеобразовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

В связи с введением ФГОС пилотном режиме с 01.09.2014 года школа начала реализовывать основную образовательную программу основного общего образования (далее – ООП ООО), содержащую, в соответствии с требованиями Стандарта, три раздела: целевой, содержательный и организационный.

Образовательная программа представляет собой образовательную программу основного общего образования  и соответствующих ей образовательных технологий, определяющих содержание образования и направленных на достижение прогнозируемого результата деятельности школы.

Лицензия на право осуществления образовательной деятельности – Серия 61Л01 № 000

Свидетельство о государственной аккредитации ОП 021257 от 01.01.01 года

Учредитель: Администрация Тацинского района

Директор МБОУ  ТацинскойСОШ №3

Разработчики программы: Педагогический коллектив школы.

Исполнители Программы: Педагогический и ученический коллективы школы, администрация, родительская общественность.

Программа адресована:

Учащимся и  родителям:

  - для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

  - для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия.

Учителям:

  - для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности.

Администрации:

  - для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатам и условиям освоения учащимися основной образовательной программы;

  - для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (учителей, учеников, родителей, администрации).

Учредителю и управлению образования:

  - для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения в целом;

  - для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса качества условий и результатов образовательной деятельности.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Федеральном Законе «Об образовании в Российской Федерации». Это:

– гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

– воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

– единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

– общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

– обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

– формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

– формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

– содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Начальная школа, как базовое звено образования, должна формировать целостную систему универсальных умений, знаний, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности обучающихся. Образовательный процесс на первой ступени обучения строится на основе принципов компетентностно – ориентированного подхода. В основе учебно – воспитательной деятельности педагогов лежит системно – деятельностный подход, который направлен на формирование индивидуальности ребенка, развитие устойчивого познавательного процесса к обучению.

         Целью Образовательной программы Тацинской СОШ №3 является – создание оптимально комфортной образовательной среды, способствующей активному интеллектуальному, общекультурному развитию учащихся, формированию целостной системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть ключевых компетенций. Цель реализуется через планомерное решение задач обучения, воспитания, развития, задачи сохранения здоровья всех участников образовательного процесса.

  Основная школа создает условия для формирования следующих ключевых компетенций обучающихся и педагогов:

-компетенция в сфере самостоятельной познавательной деятельности;

-компетенция в сфере поиска и анализа информации;

-компетенция в сфере гражданско–общественной деятельности;

-компетенция в сфере социально–культурной и профессиональной деятельности;

-компетенция в сфере здоровья и здорового образа жизни.

  Системно – деятельный подход к обучению в основной школе реализуется средствами современных методов обучения, методик и образовательных технологий.

Задачи образовательной программы:

- Создание условий для организации учебной деятельности, развития познавательных процессов, творческих способностей, эмоциональной сферы пятиклассников..

- Достижение метапредметных результатов обучающихся: освоение универсальных учебных действий (регулятивных, познавательных, коммуникативных).

- Развитие и укрепление интереса к познанию самого себя и окружающего мира.

- Воспитание любви к своему селу, к своей семье, к своей Родине, к её природе, истории, культуре.