Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

Урок по теме "Виды словосочетаний"

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Форма урока: метод проблемного изложения материала.

Форма организации познавательной деятельности учащихся: групповая, фронтальная.

Цель урока: повысить теоретический уровень знаний учащихся по русскому языку; развивать познавательную активность учащихся; организовать работу по усвоению лингвистических понятий.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задачи урока:

    образовательные: углубить знание о видах словосочетаний по главному слову; выработать умение определять вид словосочетания по главному слову; научить применять полученные знания на практике; воспитательные: вовлечь учащихся в активную практическую деятельность (реализация принципа «обучение через сотрудничество»); воспитание чувства коллективизма, умения слушать другого, ощущения значимости каждого члена команды; совершенствовать навыки общения. развивающие: учить работать с новой информацией; готовить сообшения, обобщения по рассматриваемой теме; выступать перед классом, развивать коммуникативные умения и навыки через диалог; умение анализировать, выделять главное, обобщать, делать выводы.

Оборудование: презентация.

Ход урока

I. Организационный этап

Приветствие учащихся. Сегодня мы будем работать в группах, поэтому посмотрите друг на друга, улыбнитесь и пожелайте друг другу успеха.

II. Этап проверки домашнего задания

Учитель. На прошлом уроке мы повторяли материал по теме «Словосочетание», с которым вы познакомились еще в 5 классе. Выполняя домашнее задание, вы должны были выступить в роли учителя и проверить работу ученика 8 класса, которому нужно было выписать все словосочетания из текста. Справился ли ученик с работой? Если нет, то какие ошибки он допустил? (Приложение)

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5