Образовательная программа по дзюдо (стр. 1 )

Содержание

1. Пояснительная записка.........................................................................	3
2. Цель и задачи образовательной программы ………………………...	4
3. Организация образовательного процесса …………………………...	4
4.  Ожидаемые результаты ………………………….. …………………	6
5. Результативность программы...............................................................	6
6. Учебно-тематический план этапа начальной подготовки………….	8
7. Содержание программы этапа начальной подготовки...…………...	11
8.  Учебно-тематический план учебно-тренировочного этапа.………	13
9.  Содержание программы учебно-тренировочного этапа ……….....	14
10. Учебно-тематический план этапа углубленной спортивной специализации……………………………………....................................	17
11. Содержание программы этапа углубленной спортивной специализации……………………………………....................................	18
12. Методические обеспечение программы …………………...………	20
13. Воспитательная работа ……………………………………………...	21
14. Работа с родителями ………………………………………………...	22
15. Диагностика образовательно-воспитательного процесса ………...	23
16. Материально-техническое оснащение ………….…………………	23
17. Литература, используемая для составления  программы…………	23
18. Литература, рекомендуемая обучающимся ………….....................	24

Пояснительная записка

Дзюдо сегодня - это эффективная система формирования физического здоровья, воспитания духовно-нравственных качеств личности, пропаганды честного поединка, взаимопомощи, силы духа и воли.

Образовательная программа по дзюдо разработана на основе Федерального закона «Об образовании в РФ» (от 01.01.2001 г. ); «Санитарно-эпидемиологических требований к учреждениям дополнительного образования детей» (от 4.07.2014 г. №41);  приказа Министерства спорта РФ от 01.01.2001 г. № 000 «Об утверждении особенностей организации и осуществления образовательной, тренировочной и методической деятельности в области физической культуры и спорта»; приказа Минобрнауки России «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам» (от 01.01.2001 г. № 000) и нормативно-правовых документов, регламентирующие деятельность  МБОУ ДОД – Центра дополнительного образования детей Ленинского района города Ставрополя. 

При разработке программы использованы: обобщённый отечественный и собственный педагогический опыт, результаты научных исследований и практические рекомендации по подготовке юных дзюдоистов с учётом социокультурной среды ближайшего окружения ребёнка.

Реализация программы осуществляется на базе детского спортивного клуба «Щит и меч» - структурного подразделения МБОУ ДОД Центра дополнительного образования детей Ленинского района г. Ставрополя,  который является центром организации образовательной, воспитательной и физкультурно-спортивной деятельности по месту жительства и охватывает наибольшее количество детей и подростков непосредственно вблизи их проживания и учёбы.

Отличительной особенностью программы является то, что в данной Программе представлена модель системы многолетней работы по овладению обычными детьми техникой и тактикой борьбы дзюдо. Разработаны учебные планы на каждый год обучения, варианты распределения занятий в недельном микроцикле, в зависимости от периода и условий подготовки. В программе определена общая последовательность изучения программного материала, что позволяет педагогу придерживаться в своей работе единого стратегического направления в учебно-воспитательном процессе.  Отличительной особенностью программы является поэтапное преемственное развитие обучающихся, начиная с возраста 7-8 лет. Это начальный этап, когда происходит развитие необходимых двигательных качеств и подготовка организма ребёнка к занятиям на последующих этапах.

Программа  позволяет реализовать запросы детей и подростков разного возраста, физических возможностей и социального статуса.

Программа предусматривает пропаганду физкультуры и спорта, организацию спортивных соревнований, игр, тренировочных сборов.

Важным аспектом программы является воспитательная работа.  Занятия борьбой дзюдо воспитывают у обучающихся высокие морально-нравственные качества, трудолюбие, дисциплинированность, развивают  общественную активность, способствуют профессиональной ориентации юношей на выбор военных и спортивных специальностей.

Цель и задачи программы

Цель: усиление спортивно-оздоровительной направленности среди детей и молодежи, привлечение детей и подростков к массовому спорту и физической культуре, формирование устойчивых мотивов и потребностей в занятиях борьбой дзюдо.

Задачи:

Образовательные:

изучение содержания, цели и задач борьбы дзюдо в системе спортивных дисциплин; овладение техникой и тактикой борьбы дзюдо; овладение правилами проведения соревнований.

Развивающие:

развитие устойчивого и глубокого интереса к занятиям борьбой дзюдо посредством формирования системы специальных знаний, умений и навыков: развитие и укрепление разных органов и систем организма, двигательных и психических способностей.

Воспитательные:

формирование социально-компетентной, социально - адаптивной, социально - безопасной личности с активной гражданской позицией; формирование основ здорового образа жизни, гигиенической культуры и профилактика вредных привычек; военно-патриотическое воспитание воспитание коммуникативной культуры;

воспитание чувства коллективизма; воспитание трудолюбия, добросовестного отношения к своим обязанностям, дисциплинированности; формирование устойчивости к психологическим и физическим нагрузкам.

Организация образовательно-воспитательного процесса

Cтановление спортсмена от новичка до Мастера спорта  РФ и международного класса этот длительный период и включает в себя следующие этапы:

- этап начальной подготовки (НП),

- учебно-тренировочный этап (УТ),

- этап углубленной спортивной специализации (этап спортивного совершенствования).

Спортивно-оздоровительный этап (СО). На этап СО зачисляются обучающиеся общеобразовательных школ, желающие заниматься оздоровительными физическими упражнениями и дзюдо, имеющие письменное разрешение врача-педиатра.

Цель, задачи и преимущественная направленность этапа:

Общая характеристика системы подготовки борцов

Многолетняя подготовка борцов охватывает длительный период становления спортсмена от новичка до мастера спорта РФ и  международного класса. Этот период составляет от 5 до 15 лет и включает в себя следующие этапы:

Этап начальной подготовки (НП). На этап НП зачисляются обучающиеся общеобразовательных школ, желающие заниматься борьбой дзюдо и имеющие письменное разрешение врача-педиатра.

       Цель: достижения  занимающимися  такого  уровня  здоровья  и  физической подготовленности,  который  обеспечивал  полноценную  деятельность гармонически развитой личности через физкультурно-оздоровительные занятия с элементами единоборств, формирование устойчивых мотивов и потребностей в занятиях физической культурой и борьбой дзюдо;

Цели, задачи и преимущественная направленность этапа:

- привлечение детей к занятиям физической культурой и спортом и формирования у них устойчивого интереса к систематическим занятиям борьбой дзюдо;

- укрепление здоровья и улучшение физического развития детей и подростков;

- овладение  основами  техники  выполнения  физических  упражнений и формирование основ ведения единоборства;

- приобретение разносторонней физической подготовленности на основе занятия различными видами физических упражнений.

- выявление  задатков  и  способностей  детей,  определение  вида  спорт для последующих занятий, отбор и комплектование учебных групп;

- адаптация организма в процессе тренировки к физическим нагрузкам;

- освоение необходимых теоретических знаний из области физической культуры, гигиены и избранного вида спорта – дзюдо,  формирование двигательных умений и навыков;

- воспитание положительных качеств личности: трудолюбия, упорства, целеустремлённости.

- подготовка и выполнение требований по общей и специальной  физической подготовке соответствующей возрастной группы.

Учебно-тренировочный этап  состоит из двух под этапов - этапа начальной спортивной специализации (2-3-й год обучения) и этапа углубленной спортивной специализации или группы спортивного совершенствования  (4-5-й и более годов обучения).

Этап начальной спортивной подготовки формируется на конкурентной основе из здоровых и практически здоровых участников, прошедших необходимую подготовку не менее года и выполнивших приемные нормативы по общефизической и специальной подготовке. Перевод по годам обучения на этом этапе осуществляется при условии выполнения учащимися контрольно-переводных нормативов по общефизической и специальной подготовке.

Цель, задачи и преимущественные направленности этапа:

- повышение разносторонней физической и функциональной подготовленности, воспитание основных физических качеств;

- овладение основами техники и тактики борьбы, приобретения соревновательного опыта путем участия в соревнованиях в различных видах спорта (на основе многоборной подготовки);

- подготовка  и  выполнение  нормативных  требований  по  физической  и специальной подготовке соответствующей возрастной группы;