задание 2.
235Задание3
1. 51324
2. 41325
Задание 4.
1.а):1 |
б):2 |
в):3 |
2.а):1 |
б):2 |
в):3 |
Задание 5.
ответ 234
Задание № 1 | ||||||||
Задание включает 25 тестов. К каждому из них предложено по 3 варианта ответа. Вам необходимо выбрать только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. За каждый ответ 1 балл. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Эвглену зеленую относят к: | ||||||||
1. жгутиковым | ||||||||
2. споровикам | ||||||||
3. инфузориям | ||||||||
4. бактериям | ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2.Характерной особенностью всех кишечнополостных является | ||||||||
1. наличие подвижных конечностей | ||||||||
2. радиальная симметрия тела | ||||||||
3. билатеральная симметрия тела | ||||||||
4. бесполое размножение | ||||||||
Вопрос № 3 | ||||||||
3. Мерами профилактики для предотвращения заражения печеночным сосальщиком является | ||||||||
1. хорошо прожаривать мясо | ||||||||
2. мыть руки перед едой | ||||||||
3. не употреблять воду из водоемов | ||||||||
4. избегать контакта с больными | ||||||||
Вопрос № 4 | ||||||||
4. Термическая обработка говяжьего мяса предотвращает заражение | ||||||||
1. печеночным сосальщиком | ||||||||
2. свиным цепнем | ||||||||
3. бычьим цепнем | ||||||||
4. аскаридой | ||||||||
Вопрос № 5 | ||||||||
5. У плоских червей отсутствует | ||||||||
1. дыхательная система | ||||||||
2. пищеварительная система | ||||||||
3. половая система | ||||||||
4. выделительная система | ||||||||
Вопрос № 6 | ||||||||
6. Бычий цепень наносит вред человеку, так как | ||||||||
1. отравляет организм ядовитыми веществами | ||||||||
2. является гермафродитом | ||||||||
3. его яйца разрушают клетки печени | ||||||||
4. вызывает диарею | ||||||||
Вопрос № 7 | ||||||||
7. Отличительная особенность членистоногих | ||||||||
1. наличие замкнутой кровеносной системы | ||||||||
2. наружное оплодотворение | ||||||||
3. хитиновый покров | ||||||||
4. отсутствие нервной системы | ||||||||
Вопрос № 8 | ||||||||
8. Партеногенез характерен для | ||||||||
1. бабочек | ||||||||
2. пчел | ||||||||
3. тараканов | ||||||||
4. клопов | ||||||||
Вопрос № 9 | ||||||||
9. Мухи наносят вред человеку тем, что | ||||||||
1. садятся на пищу | ||||||||
2. неприятно бегают по телу | ||||||||
3. переносят яйца возбудителей гельминтозов | ||||||||
4. вызывают педикулез | ||||||||
Вопрос № 10 | ||||||||
10. Укажите насекомых с полным метаморфозом | ||||||||
1. кузнечики | ||||||||
2. бабочки | ||||||||
3. тараканы | ||||||||
4. стрекозы | ||||||||
Вопрос № 11 | ||||||||
11. Представители класса Рыбы имеют | ||||||||
1. однокамерное сердце | ||||||||
2. двухкамерное сердце | ||||||||
3. трехкамерное сердце | ||||||||
4. четырехкамерное сердце | ||||||||
Вопрос № 12 | ||||||||
12. Травяная лягушка имеет ……круга кровообращения | ||||||||
1. один | ||||||||
2. два | ||||||||
3. три | ||||||||
4. система имеет один незамкнутый круг кровообращения | ||||||||
Вопрос № 13 | ||||||||
13. Развитие земноводных характеризуется | ||||||||
1. внутренним оплодотворением и наружным развитием | ||||||||
2. наружным оплодотворением и наружным развитием | ||||||||
3. наружным оплодотворением и внутренним развитием | ||||||||
4. внутренним оплодотворением и внутренним развитием | ||||||||
Вопрос № 14 | ||||||||
14. Птицы имеют ….. отдела головного мозга | ||||||||
1. два | ||||||||
2. три | ||||||||
3. четыре | ||||||||
4. пять | ||||||||
Вопрос № 15 | ||||||||
15. К бескилевым относят | ||||||||
1. голубя | ||||||||
2. синицу | ||||||||
3. павлина | ||||||||
4. страуса | ||||||||
Вопрос № 16 | ||||||||
16. Клоака имеется у | ||||||||
1. одногорбый верблюд | ||||||||
2. мышь полевая | ||||||||
3. утконос | ||||||||
4. красный сумчатый волк | ||||||||
Вопрос № 17 | ||||||||
17.У всех млекопитающих лучше остальных развит | ||||||||
1.продолговатый мозг | ||||||||
2.мозжечок | ||||||||
3.большие полушария | ||||||||
4.средний мозг | ||||||||
Вопрос № 18 | ||||||||
18. Человек относится к типу | ||||||||
1. кишечнополостные | ||||||||
2. членистоногие | ||||||||
3. хордовые | ||||||||
4. моллюски | ||||||||
Вопрос № 19 | ||||||||
19. Системой, впервые появившейся у кольчатых червей в процессе эволюции, была | ||||||||
1. пищеварительная | ||||||||
2. кровеносная | ||||||||
3. дыхательная | ||||||||
4. нервная | ||||||||
Вопрос № 20 | ||||||||
20. Сжимая плавательный пузырь, окунь | ||||||||
1. опускается вниз | ||||||||
2. поднимается вверх | ||||||||
3. поворачивается вбок | ||||||||
4. засыпает | ||||||||
Вопрос № 21 | ||||||||
21. Способность к бесполому размножению сохранили | ||||||||
1. земноводные | ||||||||
2. кишечнополостные | ||||||||
3. насекомые | ||||||||
4. ракообразные | ||||||||
Вопрос № 22 | ||||||||
22. Клетки животных в отличие от клеток растений | ||||||||
1. безъядерные | ||||||||
2. не имеют клеточной стенки | ||||||||
3. имеют другой генетический код | ||||||||
4. не имеют митохондрий | ||||||||
Вопрос № 23 | ||||||||
23. Физиология – наука, изучающая | ||||||||
1. жизнедеятельность организма, органов и их систем | ||||||||
2. строение тканей | ||||||||
3. условия сохранения здоровья | ||||||||
4. химический состав клеток | ||||||||
Вопрос № 24 | ||||||||
24. Свойства мышечной ткани | ||||||||
1. возбудимость и сократимость | ||||||||
2. только сократимость | ||||||||
3. возбудимость и проведение возбуждения | ||||||||
4. только проведение возбуждения | ||||||||
Вопрос № 25 | ||||||||
25. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство – это основной признак | ||||||||
1. рода | ||||||||
2. отдела | ||||||||
3. класса | ||||||||
4. вида | ||||||||
| ||||||||
Задание № 2 | ||||||||
1. Выберите три верных утверждения из шести. Запишите последовательно номера правильных ответов. Например, 135. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Внутренняя среда организма образована: | ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2.Приспособления к жизни в воде, сформировавшие в процессе эволюции у китов: | ||||||||
| ||||||||
Задание № 3 | ||||||||
Задание 3 включает 2 вопроса на последовательность.. Запишите правильную последовательность в виде цифр, например: 42135 | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1.Установите последовательность действий при оказании первой помощи утопающему. | ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2.Расположите животных в порядке повышения у них интенсивности обмена веществ в процессе эволюции: | ||||||||
| ||||||||
Задание № 4 | ||||||||
К терминам в столбце А подберите соответствующий номер определения из столбца В. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
Задание № 5 | ||||||||
Выберите номера правильных суждений. Запишите их последовательность без запятых, например: 145 | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1.Дриопитеки – общие предки человека и человекообразных обезьян. | ||||||||
|
Ответы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |







