Олимпиада по биологии ( 1 тур) 6 класс.
Задание №1 | ||||||||||
Задание включает 25 тестов. К каждому из них предложено по 3 варианта ответа. Вам необходимо выбрать только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. За каждый ответ 1 балл. | ||||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||||
1. Сезонные изменения жизни растений в природе изучает: | ||||||||||
а) биология | ||||||||||
б) фенология | ||||||||||
в) экология | ||||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||||
2. Какое из утверждений можно считать наиболее точным | ||||||||||
а) осенью листья всех растений желтеют и опадают | ||||||||||
б) осенью листья большинства растений желтеют и опадают | ||||||||||
в) осенью листья деревьев желтеют и опадают | ||||||||||
Вопрос № 3 | ||||||||||
3. Чего не изучает ботаника: | ||||||||||
а) строения растений | ||||||||||
б) взаимосвязи растений с животными | ||||||||||
в) строение почв | ||||||||||
Вопрос № 4 | ||||||||||
4. Функцию проведению воды и минеральных солей выполняет | ||||||||||
а) только стебель | ||||||||||
б) только корень | ||||||||||
в) корень, стебель, лист | ||||||||||
Вопрос № 5 | ||||||||||
5. В результате, какого процесса в клубнях картофеля в теплом помещении уменьшатся содержание воды и крахмала и они становятся вялыми? | ||||||||||
а) передвижения веществ и питания | ||||||||||
б) питания и роста клеток | ||||||||||
в) дыхания и испарения воды | ||||||||||
Вопрос № 6 | ||||||||||
6. Сигналом к началу листопада в сентябре является, скорее всего: | ||||||||||
а) недостаток влаги осенью | ||||||||||
б) понижение температуры | ||||||||||
в) укорочение светового дня | ||||||||||
Вопрос № 7 | ||||||||||
7. Оболочка растительной клетки | ||||||||||
а) осуществляет связь между ядром и органоидами клетки | ||||||||||
б) защищает и отграничивает от окружающей среды содержимое клетки | ||||||||||
в) обеспечивает расщепление органических веществ до минеральных | ||||||||||
Вопрос № 8 | ||||||||||
8. Какой из органоидов клетки содержит запас питательных веществ | ||||||||||
а) ядро | ||||||||||
б) хлоропласт | ||||||||||
в) вакуоль | ||||||||||
Вопрос № 9 | ||||||||||
9. Белые грибы надо искать вблизи дубов, елей, сосен, так как | ||||||||||
а) эти деревья создают тень | ||||||||||
б) эти деревья укрывают грибы от дождя | ||||||||||
в) грибница вступает в симбиоз с корнями этих деревьев | ||||||||||
Вопрос № 10 | ||||||||||
10. Укажите, какие признаки более высокой организации появились у мхов по сравнению с водорослями в процессе эволюции: | ||||||||||
а) появление хлорофилла, возникновение фотосинтеза | ||||||||||
б) появление листьев и стебля, тканей, обеспечивающих возможность жизни в наземной среде | ||||||||||
в) сильное развитие проводящей системы, обеспечивающей быстрое передвижение веществ в растении | ||||||||||
Вопрос № 11 | ||||||||||
11. Основная функция столбчатой ткани листа: | ||||||||||
а) газообмен | ||||||||||
б) транспирация | ||||||||||
в) фотосинтез | ||||||||||
Вопрос № 12 | ||||||||||
12. Какое из слов в переводе означает ткань | ||||||||||
а) «Логос» | ||||||||||
б) «Гисто» | ||||||||||
в) «Цито» | ||||||||||
Вопрос № 13 | ||||||||||
13. По какой части жилки транспортируются органические вещества | ||||||||||
а) по ситовидным трубкам | ||||||||||
б) по сосудам | ||||||||||
в) по волокнам | ||||||||||
Вопрос № 14 | ||||||||||
14. Надземная часть белого гриба называется | ||||||||||
а) грибницей | ||||||||||
б) пеньком | ||||||||||
в) плодовое тело | ||||||||||
Вопрос № 15 | ||||||||||
15. С какими из грибов растения не образуют микоризу | ||||||||||
а) с лисичками | ||||||||||
б) с трутовиками | ||||||||||
в) с подосиновиками | ||||||||||
Вопрос № 16 | ||||||||||
16. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что они | ||||||||||
а) имеют клеточное строение | ||||||||||
б) поглощают воду и минеральные вещества из почвы | ||||||||||
в) не содержат в клетках хлоропластов и хлорофилла | ||||||||||
Вопрос № 17 | ||||||||||
17. Клетки гриба в отличие от клеток животных имеют: | ||||||||||
а) плотную оболочку | ||||||||||
б) ядро | ||||||||||
в)митохондрии | ||||||||||
Вопрос № 18 | ||||||||||
18. При рассматривании под микроскопом растительной клетки ее можно узнать по наличию в ней | ||||||||||
а) вакуоли с клеточным соком | ||||||||||
б) оболочки | ||||||||||
в) включений | ||||||||||
Вопрос № 19 | ||||||||||
19. Процесс, способствующий неоднократному использованию растениями одних и тех же химических элементов, поглощаемых из почвы, называется | ||||||||||
а) фотосинтез | ||||||||||
б) саморегуляция | ||||||||||
в) круговорот веществ | ||||||||||
Вопрос № 20 | ||||||||||
20. Дрожжи, развиваясь на сахаристых средах без доступа кислорода, осуществляют | ||||||||||
а) спиртовое брожение | ||||||||||
б) молочнокислое брожение | ||||||||||
в) гнилостное брожение | ||||||||||
Вопрос № 21 | ||||||||||
21. Устьица представляют собой | ||||||||||
а) отверстия в эпидермисе, образованные двумя замыкающими клетками с хлоропластами Это | ||||||||||
б) отверстия в покровной ткани, образующиеся в результате отмирания клеток | ||||||||||
в) мертвые клетки покровной ткани, через которые испаряется вода из листа | ||||||||||
Вопрос № 22 | ||||||||||
22. Рост стебля в толщину у разных растений осуществляется за счет деления клеток | ||||||||||
а) пробки | ||||||||||
б) камбия | ||||||||||
в) сердцевины | ||||||||||
Вопрос № 23 | ||||||||||
23. Антибиотики готовят из | ||||||||||
а) мукора | ||||||||||
б) дрожжей | ||||||||||
в) пеницилла | ||||||||||
Вопрос № 24 | ||||||||||
24. Ягель – это лишайник, живущий | ||||||||||
а) в еловом лесу | ||||||||||
б) на скалах | ||||||||||
в) в тундре | ||||||||||
Вопрос № 25 | ||||||||||
25. Сезонные изменения в жизни растений изучает | ||||||||||
а) ботаника | ||||||||||
б) биология | ||||||||||
в) фенология | ||||||||||
| ||||||||||
Задание № 2 | ||||||||||
Выберите три верных ответа из шести. Запишите последовательно номера правильных ответов. Например, 135. Всего3 балла. | ||||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||||
Почвенная среда обитания имеет сходные характеристики с водной по следующим показателям: | ||||||||||
| ||||||||||
Задание № 3 | ||||||||||
К терминам в столбце А подберите соответствующий номер определения из столбца В. | ||||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||||
1. Установите соответствие между организмами и средой обитания | ||||||||||
| ||||||||||
| ||||||||||
Задание № 4 | ||||||||||
Установите последовательность. Запишите номера правильных ответов без пробелов, например: 41523 | ||||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||||
1. Установите последовательность пищевых связей. | ||||||||||
| ||||||||||
Задание № 5 | ||||||||||
Выберите номера правильных суждений. Запишите их последовательность без запятых, например: 145 | ||||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||||
1. Бактерии и простейшие – это многоклеточные организмы. | ||||||||||
Задание №1 ответы: | |||||
1. б) фенология | |||||
Вопрос № 2 1 балл | |||||
в) осенью листья деревьев желтеют и опадают | |||||
Вопрос № 3 1 балл | |||||
в) строение почв | |||||
Вопрос № 4 | |||||
в) корень, стебель, лист | |||||
Вопрос № 5 | |||||
в) дыхания и испарения воды | |||||
Вопрос № 6 | |||||
в) укорочение светового дня | |||||
Вопрос № 7 | |||||
б) защищает и отграничивает от окружающей среды содержимое клетки | |||||
Вопрос № 8 | |||||
в) вакуоль | |||||
Вопрос № 9 | |||||
в) грибница вступает в симбиоз с корнями этих деревьев | |||||
Вопрос № 10 | |||||
б) появление листьев и стебля, тканей, обеспечивающих возможность жизни в наземной среде | |||||
Вопрос № 11 | |||||
в) фотосинтез | |||||
Вопрос № 12 | |||||
б) «Гисто» | |||||
Вопрос № 13 | |||||
а) по ситовидным трубкам | |||||
Вопрос № 14 | |||||
в) плодовое тело | |||||
Вопрос № 15 | |||||
б) с трутовиками | |||||
Вопрос № 16 | |||||
в) не содержат в клетках хлоропластов и хлорофилла | |||||
Вопрос № 17 | |||||
а) плотную оболочку | |||||
Вопрос № 18 | |||||
а) вакуоли с клеточным соком | |||||
Вопрос № 19 | |||||
в) круговорот веществ | |||||
Вопрос № 20 | |||||
а) спиртовое брожение | |||||
Вопрос № 21 | |||||
а) отверстия в эпидермисе, образованные двумя замыкающими клетками с хлоропластами | |||||
Вопрос № 22 | |||||
б) камбия | |||||
Вопрос № 23 | |||||
в) пеницилла | |||||
Вопрос № 24 | |||||
в) в тундре | |||||
Вопрос № 25 | |||||
в) фенология | |||||
| |||||
Задание № 2 | |||||
Вопрос № 1 | |||||
Правильный ответ 245 | |||||
| |||||
Задание № 3 | |||||
Вопрос № 1 | |||||
| |||||
| |||||
Задание № 4 | |||||
Вопрос № 1 | |||||
Правильный ответ 42531 | |||||
| |||||
Задание № 5 | |||||
Вопрос № 1 Правильный ответ 345 | |||||
Задание № 1 | ||||||||
Задание включает 25 тестов. К каждому из них предложено несколько вариантов ответов. Вам необходимо выбрать только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. За каждое задание 1 балл. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Способность растений скрещиваться и давать плодовитое потомство – это основной признак: | ||||||||
а) рода | ||||||||
б) отдела | ||||||||
в) класса | ||||||||
г) вида | ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2. Лишайник – комплексный симбиотический организм, тело которого состоит из | ||||||||
а) бактерий и растений | ||||||||
б) простейших и растений | ||||||||
в) водоросли и гриба | ||||||||
г) простейших и гриба | ||||||||
Вопрос № 3 | ||||||||
3. Фитофтора, вызывающая заболевания томатов, картофеля, которое проявляется в потемнении листьев и плодов, - это | ||||||||
а) бактерия | ||||||||
б) вирус | ||||||||
в) гриб | ||||||||
г) лишайник | ||||||||
Вопрос № 4 | ||||||||
4. Растения отдела Голосеменные в отличие от отдела Покрытосеменные не имеют | ||||||||
а) семян | ||||||||
б) листьев | ||||||||
в) проводящей ткани | ||||||||
г) цветка и плода | ||||||||
Вопрос № 5 | ||||||||
5. К одноклеточным водорослям относится | ||||||||
а) саргассова водоросль | ||||||||
б) макроцистис | ||||||||
в) хлорелла | ||||||||
г) фукус | ||||||||
Вопрос № 6 | ||||||||
6. Двойное оплодотворение характерно для | ||||||||
а) голосеменных | ||||||||
б) покрытосеменных | ||||||||
в) хвощей | ||||||||
г) папоротников | ||||||||
Вопрос № 7 | ||||||||
7. К пластинчатым грибам относят | ||||||||
а) сыроежки | ||||||||
б) маслята | ||||||||
в) моховики | ||||||||
г) подосиновики | ||||||||
Вопрос № 8 | ||||||||
8. Спасти человека, отравившегося смертельно ядовитыми грибами, трудно, так как | ||||||||
а) токсины, выделяемые грибами, крайне ядовиты | ||||||||
б) в грибах содержится очень много ядовитых веществ | ||||||||
в) яды грибов очень быстро растворяются и всасываются | ||||||||
г) симптомы отравления появляются через 12-24 часа, когда действие токсинов необратимо | ||||||||
Вопрос № 9 | ||||||||
9. Корнеплоды – это | ||||||||
а) подземные стебли | ||||||||
б) видоизмененные главные корни, содержащие запас питательных веществ | ||||||||
в) видоизмененные побеги, выполняющие функцию размножения | ||||||||
г) подземные плоды | ||||||||
Вопрос № 10 | ||||||||
10. Оплодотворение у мхов возможно при наличии | ||||||||
а) питательных веществ | ||||||||
б) капельной воды | ||||||||
в) ветра | ||||||||
г) насекомых | ||||||||
Вопрос № 11 | ||||||||
11. У малины формируется плод | ||||||||
а) боб | ||||||||
б) стручок | ||||||||
в) многокостянка | ||||||||
г) орех | ||||||||
Вопрос № 12 | ||||||||
12. Плод у картофеля называется | ||||||||
а) зерновка | ||||||||
б) семянка | ||||||||
в) орешек | ||||||||
г) ягода | ||||||||
Вопрос № 13 | ||||||||
13. Плод у пшеницы носит название | ||||||||
а) зерно | ||||||||
б) зерновка | ||||||||
в) колос | ||||||||
г) метелка | ||||||||
Вопрос № 14 | ||||||||
14. Околоцветник образуют | ||||||||
а) пестик и тычинки | ||||||||
б) лепестки и тычинки | ||||||||
в) чашечка и венчик | ||||||||
г) чашечка и пестик | ||||||||
Вопрос № 15 | ||||||||
15. К вегетативному размножению растений относится размножение с помощью | ||||||||
а) спор | ||||||||
б) деления клеток митозом | ||||||||
в) двойного оплодотворения и развития плода на месте цветка | ||||||||
г) листьев и побегов | ||||||||
Вопрос № 16 | ||||||||
16. Воду и минеральные вещества из почвы мхи поглощают с помощью | ||||||||
а) корней | ||||||||
б) ризоидов | ||||||||
в) стеблей | ||||||||
г) листьев | ||||||||
Вопрос № 17 | ||||||||
17. Рост стебля в толщину у разных растений осуществляется за счет деления клеток | ||||||||
а) коры | ||||||||
б) пробки | ||||||||
в) камбия | ||||||||
г) сердцевины | ||||||||
Вопрос № 18 | ||||||||
18. К высшим растениям относятся: | ||||||||
а) багрянковые водоросли | ||||||||
б) многоклеточные зеленые водоросли | ||||||||
в) мхи | ||||||||
г) цианеи | ||||||||
Вопрос № 19 | ||||||||
19. С некоторыми растениями грибы сближает | ||||||||
а) размножение спорами | ||||||||
б) автотрофный способ питания | ||||||||
в) гетеротрофный способ питания | ||||||||
г) наличие проводящих сосудов | ||||||||
Вопрос № 20 | ||||||||
20. Микозы – это заболевания, вызванные | ||||||||
а) вирусами | ||||||||
б) бактериями | ||||||||
в) простейшими | ||||||||
г) грибами | ||||||||
Вопрос № 21 | ||||||||
21. Хвойные деревья используются в медицине, потому что их | ||||||||
а) хвоя содержит витамины и выделяет фитонциды | ||||||||
б) шишки употребляются в пищу | ||||||||
в) древесина богата органическими веществами | ||||||||
г) смола содержит лекарственные вещества | ||||||||
Вопрос № 22 | ||||||||
22. Характерной особенностью всех кишечнополостных является | ||||||||
а) наличие подвижных конечностей | ||||||||
б) радиальная симметрия тела | ||||||||
в) билатеральная симметрия тела | ||||||||
г) бесполое размножение | ||||||||
Вопрос № 23 | ||||||||
23. Промежуточным хозяином в цикле развития бычьего цепня является | ||||||||
а) свинья | ||||||||
б) человек | ||||||||
в) кошка | ||||||||
г) крупный рогатый скот | ||||||||
Вопрос № 24 | ||||||||
24. Средняя длина бычьего цепня | ||||||||
а) 3 — 5 м | ||||||||
б) 8 — 10 м | ||||||||
в) 3 — 5 см | ||||||||
г) 8 — 10 см | ||||||||
Вопрос № 25 | ||||||||
25. У плоских червей отсутствует | ||||||||
а) дыхательная система | ||||||||
б) пищеварительная система | ||||||||
в) половая система | ||||||||
г) выделительная система | ||||||||
| ||||||||
Задание № 2 | ||||||||
1. Выберите три верных утверждения из шести. Запишите последовательно номера правильных ответов. Например, 135. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. К признакам кольчатых червей относят: | ||||||||
| ||||||||
Задание № 3 | ||||||||
Задание включает 2 вопроса на последовательность. Запишите правильную последовательность в виде цифр, например: 42135 | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Расположите группы растений в порядке их появления на земле: | ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2. Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Сосна обыкновенная в классификации растений, начиная с наименьшей группы: | ||||||||
| ||||||||
Задание № 4 | ||||||||
К терминам в столбце А подберите соответствующий номер определения из столбца В. | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Какие удобрения необходимо внести в почву, чтобы получить: | ||||||||
| ||||||||
Вопрос № 2 | ||||||||
2. Установите соответствие между семейством и растением. | ||||||||
| ||||||||
| ||||||||
Задание № 5 | ||||||||
Выберите номера правильных суждений. Запишите их последовательность без запятых, например: 145 | ||||||||
Вопрос № 1 | ||||||||
1. Зеленые пластиды называют хромопластами. | ||||||||
Ответы:
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |














