Дополнительная общеразвивающая программа деятельности танцевально - спортивного клуба «Фиеста-данс» для учащихся в возрасте от 5 до 18 лет (стр. 1 )

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» Кировского района города Саратова

СОГЛАСОВАНА с Методсоветом ЦДТ «27» августа 2015г. Протокол №1

УТВЕРЖДАЮ Директор ______________ "___" ______________2015 г. Приказ № 000 от 1сентября 2015г.

Дополнительная общеразвивающая программа деятельности танцевально - спортивного клуба

«Фиеста-данс»

Для учащихся в возрасте от 5 до 18 лет

Срок реализации 4 года

Составители:

педагоги дополнительного

образования

высшей квалификационной

категории

Год разработки программы 2010 год

Исправлена и переработана 2015 год

Саратов 2015

Структура программы

I. Комплекс основных характеристик дополнительной общеразвивающей  программы

1.1. Пояснительная записка

1.2. Цель и задачи программы

1.3. Содержание программы:

1.4. Планируемые результаты

II. Комплекс организационно-педагогических условий

2.1. Календарный учебный график

2.2. Условия реализации программы

2.3. Формы аттестации

2.4. Оценочные материалы

2.5. Методические материалы

III. Список литературы

I. Основные характеристики программы

1.1.Пояснительная записка

Программа деятельности танцевально-спортивного клуба «Фиеста - данс» является программой физкультурно-спортивной направленности и предназначена для обучения детей в системе дополнительного образования.

Актуальность

В настоящее время в России и во всем мире завоевывает все более широкую популярность спортивный бальный танец. Это объясняется высокой культурой и красотой его исполнения, зрелищностью и безграничными возможностями. Актуальность данной̆ программы заключается в возможности удовлетворения потребности детей̆ и подростков овладеть искусством спортивного бального танца в условиях учреждения дополнительного образования. Дети, занимающиеся спортивными бальными танцами, получают разностороннее интеллектуальное, художественное и физическое развитие. Преобладание высоких темпов и нагрузок, основанных на спортивной̆ выносливости, позволяют считать бальные танцы не только искусством, но и полноценным видом спорта. Дети, занимающиеся спортивными бальными танцами, имеют возможность укреплять свое здоровье и вести здоровый образ жизни.

Новизна данной программы заключается в том, что, аккумулируя опыт известных в стране танцевально-спортивных клубов, школ бального танца,  авторы программы создали свою собственную, сделали ее доступной и понятной для детского восприятия, дополнили опыт коллег своим личным опытом. Данная программа разработана авторами не только для работы с танцевальными парами, программа подразумевает индивидуальное и ансамблевое исполнение спортивных бальных танцев в конкурсно-концертных номерах.

Педагогическая целесообразность

Среди множества форм художественного воспитания подрастающего поколения хореография занимает особое место. Занятия танцем не только учат понимать и создавать прекрасное, они развивают образное мышление и фантазию. Хореография обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Танец является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «Я». Спортивные танцы - это сложно-координационный вид спорта. Их специфика проявляется в выполнении большого количества сложно-технических движений свободного характера, которые объединяются в композицию.

Танец, как никакой другой вид искусства, способствует всестороннему развитию ребёнка, т. к. затрагивает все стороны воспитания:

умственное - знания по основам хореографии, музыкальные знания, основы здорового образа жизни, эстетика и этика, история танца и т. д.; эстетическое - как познания прекрасного в окружающем мире, во взаимоотношениях людей, в произведениях искусства, оно направлено на развитие способностей «творить  по законам красоты»; физическое - способствует формированию здорового, оптимистически настроенного человека, выработке таких качеств, как выносливость, настойчивость в преодолении физических трудностей, дисциплинированность, инициатива и т. д.

Освоение программы способствует формированию общей культуры детей, музыкального вкуса, навыков коллективного общения, развитию двигательного аппарата, мышления, фантазии, раскрытию индивидуальности личности ребенка.

Отличительные особенности программы

В настоящее время не существует типовой программы обучения спортивным бальным танцам. В Московской федерации танцевального спорта (МФТС) есть «Правила исполнения программы на конкурсах», которые включают в себя перечень фигур, разрешенных для исполнения спортсменами различных классов. Эти правила МФТС, учебники по европейским и латиноамериканским танцам ведущих мировых специалистов, а также большой личный опыт педагогов являются базой для составления настоящей программы. Программа танцевально-спортивного клуба «Фиеста-данс» адаптирована для  обучения учащихся спортивным бальным танцам в системе дополнительного образовании детей. Данная общеразвивающая программа, в отличие от предпрофессиональной, не завязана на подготовку профессиональных спортсменов, а позиционируется как досуговые занятия и направлена на художественно-эстетическое и духовно-нравственное воспитание детей и подростков средствами хореографического искусства, выявление и развитие творческих способностей, а также укрепление физического здоровья. Главной особенностью этой программы является привитие детям понятия о здоровом образе жизни, необходимость которого разъясняется во время бесед о теории и методике тренировки и показывается на примерах достижения активного долголетия известными мастерами в танцевальном спорте.

Данная программа дополняет и расширяет знания учащихся по школьным предметам, таким как:

- история (знания об истории спортивного бального танца и танцевальной культуре народов разных стран, его основных программ, о знаменитых танцорах мирового уровня);

- музыка (изучение музыкальной терминологии,  развитие умения музыкального самообразования, посещение концертов, музыкальных спектаклей, просмотр телепередач и др.);

- физическая культура (развитие физических качеств: силы, ловкости, выносливости, понятие о здоровом образе жизни, понятие эстетики тела, соблюдение режимов физической нагрузки, нормы этического общения и коллективного взаимодействия в соревновательной деятельности).

Адресат программы

В коллектив принимаются учащиеся в возрасте от 5 до 18 лет, у которых нет проблем со здоровьем и имеющие разрешение врача для занятий спортивными бальными танцами.

Объем программы

Программа рассчитана на 4 года обучения. Программа предусматривает групповые и индивидуальные занятия с учащимися, имеющими определённые результаты и успех.

1 – 4 год обучения – групповые занятия:

На 1 год обучения отведено 72 часа (2 раза в неделю по  1 часу)

На 2 год обучения – 144 часа (2 раза в неделю по 2 часа)

На 3 год обучения – 216 часов (3 раза в неделю по 2 часа)

На 4 год обучения – 216 часов (3 раза в неделю по 2 часа).

5 - 10 год обучения предполагает индивидуальную работу с парами, достигшими высокого класса танцевания.

Количество воспитанников в группах:

1 года обучения – 20-30 человек (10-15 пар) 2 года обучения – 20 человек (10 пар) 3 года обучения – 10-12  человек (5-6 пар) 4-10 года обучения – 10-12 человек (5-6 пар).

Формы обучения и виды занятий

Для сознательного и прочного усвоения учащимися материала, развития творческой активности и изобретательности, для развития эмоционального восприятия используются следующие формы работы:

-учебные занятия: теоретические, практические, деловые игры: «соревнование» и «аттестация»;

- концерты и показательные выступления;

- участие в фестивалях;

- аттестации по ступеням мастерства;

- внутренние соревнования клуба;

- соревнования Саратовской и Российской федераций танцевального спорта;

- участие в организации аттестаций и соревнований;

- клубные дни.

1.2.Цель программы: опираясь на интерес учащихся к спортивным бальным танцам, раскрыть творческую индивидуальность каждой формирующейся личности юного танцора, его способности к самовыражению в танце и приобщение детей к общечеловеческим ценностям мировой танцевальной культуры.

Задачи подготовительного 1-го года обучения «ШБТ» (школа бального танца):

Обучать детей азбуке танцевальных движений, элементам музыкальной грамоты, способствовать развитию координации и пластики, формировать правильную  осанку. Гармонично развивать двигательные, танцевальные и художественно-творческие способности учащихся. Воспитывать художественный вкус, развивать чувство коллективизма и взаимовыручки, взаимоуважение партнёров.

Задачи 2-го года обучения «Е» класс:

Развивать навыки координации, научить детей свободно двигаться под музыку в различных ритмах.  Обучить основам танцевального  шага. Прививать навыки хорошего тона  и  правил поведения. Обучить детей основам спортивной бальной хореографии  в соответствии с программой. Воспитывать в каждом ребёнке такие качества, как чувство взаимопомощи, трудолюбие, терпение, честность, взаимоуважение партнёров.

Задачи 3-го года обучения «Д-С»:

Обучать основным, базовым фигурам и хореографии танца. Повышать индивидуальный уровень исполнительского мастерства. Добиваться повышения технического и танцевального мастерства танцевальных дуэтов. Дальнейшее развитие пластики, музыкальности, ритмичности, артистизма, на основе полученных знаний на предыдущем этапе обучения. Способствовать развитию творческой активности. Воспитывать «чувство» локтя. Воспитывать сознательное отношение к тренировочному и творческому процессу, любовь к зрителю, волевые качества спортсмена, развивать художественный вкус.

Задачи 4-10 года обучения «С» «В» «А» «S»класса: