ПРОГРАММА
Наименование дисциплины: НАЧЕРТАТЕЛЬНАЯ ГЕОМЕТРИЯ
Рекомендуется для направления подготовки
35.03.10 (250700) «Ландшафтная архитектура»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Цели и задачи дисциплины:
- формирование основных знаний и навыков, необходимых для выполнения должностных обязанностей, установленных ФГОС ВПО с учетом квалификационных требований (профессиональных стандартов); развитие пространственного мышления обучающихся, изучение теоретических основ построения графических изображений, приобретение навыков чтения и составления чертежей, необходимых при подготовке специалистов.
Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к циклу Б.1.Б7 (Базовая часть).
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ОК-1, ОК-4, ОК-5, ПК-2, ПК-3, ПК-21.
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
- методы проецирования; методы задания геометрических образов; методы решения позиционных задач; методы построения перспективных изображений и теней; метод проекций с числовыми отметками.
Уметь:
- строить ортогональные и аксонометрические проекции геометрических образов; решать позиционные задачи на комплексном чертеже; строить виды, разрезы, сечения; решать позиционные и метрические задачи в проекциях с числовыми отметками.
Владеть:
- навыками построения комплексного чертежа и наглядных изображений; вертикальной планировки местности; навыками составления и чтения чертежей.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц.
№ | Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
1 | |||
1. | Аудиторные занятия (ак. часов) | 51 | 51 |
В том числе: | |||
1.1. | Лекции | ||
1.2. | Прочие занятия | ||
В том числе: | |||
1.2.1. | Практические занятия (ПЗ) | 51 | 51 |
1.2.2. | Семинары (С) | ||
1.2.3. | Лабораторные работы (ЛР) | ||
Из них в интерактивной форме (ИФ) | 18 | 18 | |
2. | Самостоятельная работа (ак. часов) | 51 | 51 |
В том числе: | |||
2.1. | Курсовой проект (работа) | ||
2.2. | Расчетно-графические работы | 51 | 51 |
2.3. | Реферат | ||
2.4. | Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | Экз. | |
Другие виды самостоятельной работы | |||
3. | Общая трудоемкость (ак. часов) | 102 | 102 |
Общая трудоемкость (зачетных единиц) | 3 | 3 |
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1 | Геометрическое черчение | Общие правила выполнения чертежей. ЕСКД. Формат, масштаб, линии чертежа. Основная надпись чертежа. Компоновка чертежа. Нанесение размеров. Уклон, конусность. Деление окружности. Сопряжения. Лекальные кривые |
2 | Проекционное черчение | Виды. Разрезы. Сечения. Аксонометрия |
3 | Задание геометрических образов | Комплексный чертеж точки и прямой. Задание плоскости. Поверхности |
4 | Позиционные задачи | Сечения поверхностей плоскостью. Пересечение поверхности и прямой |
5 | Тени на комплексном чертеже | Общие сведения. Направления световых лучей. Собственные и падающие тени. Тени от точки, прямых общего и частного положения, тени от плоских фигур, тени основных геометрических форм |
6 | Перспективные проекции | Общие сведения. Виды перспективы. Перспектива точки, прямых общего и частного положения, окружности. Выбор точки зрения и композиции. Измерение и пропорциональное деление в перспективе. Способы построения перспективы. Тени в перспективе |
7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | Образование чертежа с числовыми отметками. Задание геометрических образов на чертеже с числовыми отметками. Задание прямых. Задание плоскости и поверхностей. Решение позиционных задач на чертежах с числовыми отметками. Решение метрических задач на чертежах с числовыми отметками. |
8 | Обзор графических компьютерных программ | Краткий обзор современных компьютерных средств в ландшафтном строительстве |
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
№ п/п | Наименование обеспе-чиваемых (последую-щих) дисциплин | № № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
1 | Компьютерная графика в ландшафтном проектитровании | + | + | + | + | + | + | + | + |
2 | Картография и инженерная графика | + | + | + | |||||
3 | Рисунок и живопись | + | + | ||||||
4 | Архитектурная графика | + | + | + | + | + | + | + | + |
5 | Градостроительство | + | |||||||
6 | Ландшафтное проектирование | + | + | + |
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Лекц. | Практические занятия лабораторные работы | СРС | Всего |
ПЗ/С | ЛР | из них в ИФ | |||
1 | Геометрическое черчение. | 4 | 4 | 8 | |
2 | Проекционное черчение | 8 | 4 | 8 | 16 |
3 | Задание геометрических образов | 6 | 4 | 6 | 12 |
4 | Позиционные задачи | 6 | 2 | 6 | 12 |
5 | Тени на комплексном чертеже | 8 | 8 | 8 | 16 |
6 | Перспективные проекции | 10 | 2 | 10 | 20 |
7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | 6 | 2 | 6 | 12 |
8 | Обзор графических компьютерных программ | 3 | 3 | 6 |
5.4. Описание интерактивных занятий
№ п/п | № раздела дисциплины | Тема интерактивного занятия | Вид занятия | Трудоемкость (час) |
1 | 2 | Проекционное черчение | ПЗ | 4 |
2 | 3 | Задание геометрических образов | ПЗ | 4 |
3 | 4 | Позиционные задачи | ПЗ | 2 |
4 | 5 | Тени на комплексном чертеже | ПЗ | 4 |
5 | 6 | Перспективные проекции | ПЗ | 2 |
6 | 7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | ПЗ | 2 |
6. Лабораторный практикум
Лабораторные занятия не предусмотрены.
7. Практические занятия (семинары)
№ п/п | № раздела дисциплины | Тематика практических занятий (семинаров) | Трудо-емкость (час.) |
1 | 1 | Геометрическое черчение | 2 |
2 | 1 | Геометрическое черчение | 2 |
3 | 2 | Проекционное черчение | 2 |
4 | 2 | Проекционное черчение | 2 |
5 | 2 | Проекционное черчение | 2 |
6 | 2 | Проекционное черчение | 2 |
7 | 3 | Задание геометрических образов | 2 |
8 | 3 | Задание геометрических образов | 2 |
9 | 3 | Задание геометрических образов | 2 |
10 | 4 | Позиционные задачи | 2 |
11 | 4 | Позиционные задачи | 2 |
12 | 4 | Позиционные задачи | 2 |
13 | 5 | Тени на комплексном чертеже | 2 |
14 | 5 | Тени на комплексном чертеже | 2 |
15 | 5 | Тени на комплексном чертеже | 2 |
16 | 5 | Тени на комплексном чертеже | 2 |
17 | 6 | Перспективные проекции | 2 |
18 | 6 | Перспективные проекции | 2 |
19 | 6 | Перспективные проекции | 2 |
20 | 6 | Перспективные проекции | 2 |
21 | 6 | Перспективные проекции | 2 |
22 | 7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | 2 |
23 | 7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | 2 |
24 | 7 | Проекционный чертеж с числовыми отметками. | 2 |
25 | 8 | Обзор графических компьютерных программ | 2 |
26 | 8 | Обзор графических компьютерных программ | 1 |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ):
Курсовых проектов не предусмотрено.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
а) основная литература
Начертательная геометрия. Конспект лекций. - М.:, Изд-во РУДН, 2014. , Начертательная геометрия. Учебные задания для студентов направлений «Ландшафтная архитектура» и «Землеустройство и кадастр». – М.: Изд-во РУДН, 2013 – 44 с. Тени на комплексном чертеже. Методическое пособие для студентов направления «Архитектура». – М.: Изд-во РУДН, 2012. Перспективные проекции. Методическое пособие для студентов направления «Архитектура». – М.: Изд-во РУДН, 2012.б) дополнительная литература
Построение теней и перспектива ряда архитектурных форм. Учебное пособие. – М.: «Архитектура-С», 2005. Начертательная геометрия. – М.: «Архитектура-С», 2005. Черчение. – М.: АСТ-Астрель, 2005.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Процесс обучения должен быть обеспечен чертежными инструментами (циркулем, угольниками, линейками, цветными мелками) для черчения на доске, а также чертежными инструментами для черчения на бумаге.
11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
В процессе обучения желательно придерживаться следующих рекомендаций:
- лекционный курс сопровождать демонстрацией решения задач на наглядных пособиях и плакатах; использовать изложенную выше последовательность преподнесения материала; при наличии компьютерного обеспечения демонстрировать образование геометрических образов средствами компьютерной графики.
_____________________________________________________________________________
Разработчики:
Доцент кафедры начертательной геометрии и черчения
Заведующий кафедрой начертательной геометрии и черчения


