Шевелева  Н. В.

Брэйн-ринг по занимательной грамматике в 5 классе.

Оборудование:

    два стола кубик-рубик песочные часы два свистка сигнальные карточки (для публики)

Условия игры.

В игре участвуют две команды по шесть человек. Ведущий выбрасывает кубик. Выпавший цвет указывает на раздел науки о языке, о котором пойдет речь в вопросе:

Зеленый - морфемика и словообразование. Красный - фонетика. Синий - синтаксис. Желтый - морфология. Оранжевый - орфография. белый - вопрос для зрителей или музыкальная пауза.

Ведущий берет карточку нужного цвета и зачитывает вопрос. У команд не более одной минуты на размышление. Получает очко та команда, которая  быстрее подготовит правильный ответ и подает сигнал с помощью свистка. Если ни одна из команд не сможет ответить на данный вопрос или даст неверный ответ, то отвечает представитель публики, который первый поднимет сигнальную карточку. Игра продолжается до 10 или 12 очков. Побеждает та команда, которая раньше наберет нужное количество очков. В конце игры награждаются сувенирами игроки победившей команды и самый активный из представителей публики.

Вопросы красной карточки:

В каком слове 7 одинаковых гласных?

  /в слове семья/

В каких словах по 100 согласных? (Кто больше напишет за одну минуту)

  /стол, стог, сток, стоп, стон, стой,…/

В каком слове 40 гласных?

  /в слове сорока/

Вопросы зеленой карточки:

Как большой дом превратить в маленький?

  /с помощью суффикса ИК (домик)/

Из каких предлогов можно составить название домашнего животного?

  /из предлогов: к, о, за  коза/

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
Какое слово можно написать с помощью трех или четырех букв?

  /слово трио-ООО/

Вопросы жёлтой карточки:

1. Какими частями речи может быть слово жгут?

  /1. существительным. 2. глаголом./

  2. Как записать «сухая трава», с помощью четырёх букв?

  /сено/

У какой части речи идёт речь в этом стихотворении?

  Определяю я предметы.

Они со мной весьма приметны

Я украшаю вашу речь

Меня вам надо знать, беречь!

  /имя прилагательное/

Вопросы синей карточки:

Найдите слово: подлежащее, глагол, обстоятельство, дополнение?

/глагол/

Составить 2 предложения: а)существительное небо является подлежащим, б)существительное небо является дополнением, указать их падеж.

  /Небо(и. п) на востоке заалело.

  Я видел над собою яркое небо(в. п)./

Найдите лишнее слово: подлежащее, обстоятельство, дополнение, определение

  /подлежащее/

Вопросы оранжевой карточки:

У существительных какого склонения больше всего одинаковых падежных окончаний?

/у существительных 3-го склонения/

Что в человеке есть одно,

И у вороны двое,

В лисе не встретится оно,

А в огороде втрое?

/буква - О/

Какая орфограмма зашифрована в стихотворной строчке?

«ударение над гласной, может сделать букву ясной»

/орфограмма №1/

Вопросы белой карточки:

Какое слово шести букв, можно написать одной буквой, поставив после неё знак препинания. Запишите это слово.

/уточка – у./

Как написать слово ласточка тремя буквами?

/лас. - ласточка/

Чем кончается лето и начинается осень?

/буква О/

Что стоит посередине земли? 

  /буква М/