Раздел 1 Основы менеджмента и маркетинга
Тема 1. Основы экономической теории
Современная рыночная экономика и ее характеристика. Современные теоретические концепции рыночной экономики. Элементарные основы микроэкономики. Макроэкономические проблемы
Тема 2. Основы экономики фирмы
Точные определения и толкования основных экономических и юридических терминов экономики предприятия и предпринимательства. Трансакционная теория фирмы. Классификация и интеграция экономических организаций. Малые предприятия. Затраты фирмы. Процесс возникновения доходов и расходов предприятия. Движение активов фирмы.
Тема 3. Менеджмент (управление предприятием)
Роль менеджера в хозяйственной системе. Взаимоотношения менеджера с персоналом и собственником. Цели менеджмента. Мотивы и стимулы к труду и предпринимательству. Согласование интересов в менеджменте. Информация и коммуникации в менеджменте.
Тема 4. Основы маркетинга
Методы анализа рынка и конкурентной среды, оценка конкурентоспособности; организация и планирование маркетинга, организация спроса, продаж, продвижение товара на рынок (включая рекламу), организация международных товарных операций. Социально-экономическое содержание современного маркетинга.
Раздел 2. Производственный менеджмент
Тема 5 Производственный менеджмент
Неопределенность и ее источники. Принятие решений в условиях определенности, риска и неопределенности. Организация потоков информации на предприятии. Структура управления предприятием, ее разновидности, принципы и методы формирования. Документальное оформление организационной структуры. Новые тенденции в организации управления. Управление программой, целевые и матричные структуры. Управление эффективностью. Неформальные структуры и их роль в менеджменте. Совершенствование системы управления предприятием
Тема 6. Промышленный маркетинг
Маркетинговая система и маркетинговая среда. Товарная политика в системе маркетинга. Инновационная и ассортиментная политика в системе маркетинга. Стратегический маркетинг. Ценовая стратегия и тактика. Конкурентоспособность. Информационные технологии в маркетинговых исследованиях. Стратегия и тактика распределения. Коммерческие коммуникации. Организация маркетинга. Основы международного маркетинга.
Тема 7 Деловое общение
Роль делового общения в современном мире, в частности, в России. Классификация стилей мышления в психологии. Психология рабочей группы. Психология успеха и неудачи в деловом общении и в бизнесе. Психологический тренинг.
Тема 8. Управление персоналом
Сущность управления персоналом с позиции комплексного подхода. Содержание функции управления персоналом и ее реализация на предприятии. Мотивация и стимулирование. Стиль руководства: власть и лидерство. Конфликты в организации. Принципы и методы командной работы.
Тема 9 Стратегический менеджмент
Стратегический анализ внешней среды. Анализ состояния фирмы. Позиционирование фирмы. Основные методы и инструменты стратегического менеджмента (SWOT-анализ, технологические дорожные карты и др.). Выработка корпоративной и функциональных стратегий фирмы. Процесс выполнения стратегии и мониторинг результатов ее реализации. Техническое и организационное развитие фирмы.
4.3 Содержание аудиторных практических занятий.
Цель: выработка необходимых умений и навыков по организации и управлению производством
Тема: Основы маркетинга
Задание:
традиционная форма: определение точки безубыточности
Интерактивная форма: анализ и теоретическое обоснование полученных данных.
Методическая задача: упражнение в определении цели и стратегию действий для получения максимальной прибыли.
Тема: Производственный менеджмент.
Задание: Выявить способы управления эффективностью на примере...
Методическая задача: Приобретение навыка анализа исходной ситуации с организационно-управленческой точки зрения;
Тема: Промышленный маркетинг.
Задание: Произвести расчет производственной себестоимости продукции
Методическая задача: Развитие способности применять оценочные средства, критически мыслить, проводить оценку проектной деятельности на всех этапах проектирования, включая реализацию;
Тема: Организация производства и труда на предприятии
Задание: Провести анализ затрат на производство продукции.
Методическая задача: Развитие способности к синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта.
Тема: Управление персоналом
Задание:
традиционное - 4ч: рассчитать необходимое количество персонала фирмы для решения производственных задач
интерактивное - 1 ч: проанализировать схему расстановки персонала для эффективной работы
Методическая задача: развитие способности к определению целей работы организации.
Тема: Стратегический менеджмент.
Задание:
интерактивное полностью творческое-4 ч: Разработать стратегический план развития и составить бизнес-план организации.
Методическая задача: упражнение в определении целей и стратегии действий, необходимую для достижения этих целей;
4.4 Образовательные технологии
В соответствии с требованиями ФГОС ВО при освоении дисциплины применяются традиционные и инновационные образовательные технологии.
Методикой курса предусмотрены следующие традиционные формы организации учебного процесса:
Лекции. Иллюстративно-демострационный материал Самостоятельная работа. Консультации преподавателя.Методы инновационного обучения.
Методы проблемного изложения: постановка учебной проблемы, студенты самостоятельно получают ответ, проводят анализ.- Монологического изложения (монолог) Эвристического изложения (студенты методом догадки подходят к решению, непосредственно на лекциях, ищут пути к решению)
Поисковые методы (поиск решения студент выполняет самостоятельно, либо частично самостоятельно; это могут быть творческие задания).
6 . Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
6.1 Виды и содержание
тема | Виды и содержание работы | Кол-во часов | |
1 | Основы экономики фирмы | Закрепить понятия об основных экономических терминах | 4 |
2 | Менеджмент | Разработать схему влияния факторов макросреды, инфраструктуры и микросреды на деятельность предприятия | 2 |
3 | Основы маркетинга | Разработать мероприятия по продвижению нового товара на рынок | 6 |
4 | Производственный менеджмент | Обосновать место производственного менеджмента в общей структуре менеджмента предприятия | 6 |
5 | Промышленный маркетинг | Определить факторы, влияющие на управление конкурентоспособности | 4 |
7 | Деловое общение | Выявить цель и принципы делового общения. Определить правила делового общения. | 4 |
8 | Управление персоналом | Определить содержание системы управления персоналом. | 3 |
9 | Стратегический менеджмент | Провести классификацию планов. Привести примеры задач планирования с учетом научных подходов к системе планирования | 6 |
ВСЕГО | 36 |
6. Фонд оценочных средств.
6.1 Паспорт комплекса оценочных средств
№ п/п | Контролируемые разделы дисциплины | Код контролиру- емой компетенции (или ее части) | Наименование оценочного средства |
Вид | Колич-во | ||
Менеджмент (управление предприятием) Роль менеджера в хозяйственной системе. Взаимоотношения менеджера с персоналом и собственником. Цели менеджмента. Мотивы и стимулы к труду и предпринимательству. Согласование интересов в менеджменте. Информация и коммуникации в менеджменте. | ОК-5, ПК-5, ПК-6 | Практическое занятие | 1 |
Промышленный маркетинг Маркетинговая система и маркетинговая среда. Товарная политика в системе маркетинга. Инновационная и ассортиментная политика в системе маркетинга. Стратегический маркетинг. Ценовая стратегия и тактика. Конкурентоспособность. Информационные технологии в маркетинговых исследованиях. Стратегия и тактика распределения. Коммерческие коммуникации. Организация маркетинга. Основы международного маркетинга. | ОК-5, ПК-5. ПК-6 | Практическое занятие | 1 |
Стратегический менеджмент Стратегический анализ внешней среды. Анализ состояния фирмы. Позиционирование фирмы. Основные методы и инструменты стратегического менеджмента (SWOT-анализ, технологические дорожные карты и др.). Выработка корпоративной и функциональных стратегий фирмы. Процесс выполнения стратегии и мониторинг результатов ее реализации. Техническое и организационное развитие фирмы. | ОК-5, ПК-5, ПК-6 | Практическое занятие | 1 |
Всего | 3 |
6.2 Критерии освоения компетенций
Код компетенции | Уровень сформированности компетенции | Критерии освоения компетенций | ||
знает | умеет | владеет | ||
ОК - 5 | пороговый | способы нахождения организационно – управленческих решений | разрабатывать тактику достижения целей; - анализировать исходную ситуацию с организационно-управленческой точки зрения; | - способностью адекватного восприятия сторонней оценки принятых организационно-управленческих решений: |
высокий | способы нахождения организационно – управленческих решений в нестандартных ситуациях | разрабатывать тактику достижения целей с учётом нестандартности ситуаций; - определять цели и стратегию действий, необходимую для достижения этих целей; | - готовностью к ответственности за организационно – управленческие решения | |
ПК-5 | пороговый | -основы теории методологии проектирования в декоративно-прикладном искусстве; | -решать основные типы художественных задач; -воплотить художественный замысел с учётом архитектурной ситуации; | - способами профессиональной подачи проекта – основами художественно-пластического языка, основами графической подачи, интегрирует полученные навыки в процессе формирования проектного решения; |
высокий | -типологию композиционных средств и их взаимодействие | разрабатывать проектные задания путём определения потребностей общества, конкретных заказчиков и пользователей; - проектировать единичные и промышленные изделия (предметы, серии, наборы, комплекты) | способностью применять оценочные средства, критически мыслить, проводить оценку проектной деятельности на всех этапах проектирования, включая реализацию; -способностью к определению целей, отбору содержания, организации проектной работы; - способностью к синтезированию набора возможных решений задачи или подходов к выполнению проекта | |
ПК-6 | пороговый | -цели и задачи учреждений и организаций, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; | применять необходимые законодательные и нормативные положения в процессе деятельности; | - способностью к участию в разработке плана-графика выполнения необходимых работ |
высокий | - структуру работы в учреждениях и организациях, связанных с декоративно-прикладным искусством и народными промыслами; | - способностью решать организационно-правовые вопросы, проблемы в сфере профессиональной деятельности. |
6.3 Этапы формирования компетенций
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


