Курс 3
Семестр 6
Лекции: 20ч.
Практические занятия: 52 ч.
Самостоятельная работа: 36 ч.
Всего: 108 ч (3 ЗЕТ)
Форма аттестации: зачет 6 семестр
Темы лекций | лектор |
Роль педиатра в формировании здорового образа жизни. Основные направления профилактической работы врача-педиатра | |
Рациональное питание, как основной фактор формирования здоровья детей. Основные питательные вещества, микроэлементы и витамины - потребности детского организма. | |
Питание детей раннего возраста. Естественное вскармливание и его роль в формировании здоровья ребенка первого года жизни и предупреждении заболеваний взрослых. | |
Питание детей раннего возраста. Искусственное и смешанное вскармливание и его роль в формировании здоровья ребенка первого года жизни и предупреждении заболеваний взрослых. Гипогалактия и меры ее профилактики | |
Питание детей старше года. Определение индивидуальной полноценности питания. Понятие видового питания. | |
Физическое развитие детей и подростков. Методы его оценки | |
Нервно-психическое развитие детей и подростков. Методы его оценки | |
Роль двигательной активности в формировании здорового образа жизни. Понятие о физкультурных группах. Методы оценки физической работоспособности детей и подростков. | |
Половое развитие детей. Понятие о репродуктивном здоровье. Планирование семьи. | |
Особенности здоровья детей в подростковом периоде. Профилактическая работа врача-педиатра в предупреждении наркомании, табакокурения, алкоголизма, инфекций передающихся половым путем. |
Практические занятия
№п/п | Тематика практических занятий | Трудоем-кость (часы) |
Понятие здоровья, его уровни и показатели. Факторы, формирующие здоровье. Образ жизни и его компоненты. Основные показатели здоровья в различные возрастные периоды. Профилактическая работа врача-педиатра. Виды профилактической работы, особенности ее проведения среди различных возрастно-половых групп детей. Центры здоровья | 4 | |
Физическое развитие детей до 1 года. Основные законы роста детей. Факторы, определяющие процессы роста детей. Методика оценки физического развития детей. | 4 | |
Физическое развитие детей старше. Особенности физического развития подростков, влияние перестройки эндокринной системы. Понятие об акселерации и ретардации развития детей. Роль двигательной активности в формировании здорового образа жизни. Типы физической нагрузки, ее влияние на развитие ребенка. Виды физкультурных групп. | 4 | |
Нервно-психическое развитие детей в различные возрастные периоды. Роль психологического здоровья в формировании гармоничной личности. Методы оценки психомоторного развития детей грудного возраста. Основы воспитания детей в детских образовательных учреждениях и домашних условиях. Понятие режима дня. Правила подготовки детей к посещению ДДУ и к школе и обеспечению физиологического протекания адаптационного периода. | 4 | |
Особенности новорожденного и ребенка первого года жизни. Роль организации правильного ухода за детьми раннего возраста в предупреждении основных заболеваний данного возрастного периода. Основные понятия о непрерывном медицинском наблюдении здоровых детей различных возрастов. Патронажи. | 4 | |
Особенности здоровья подростков. Диспансеризация здоровых детей в условиях поликлиники. Роль врача в формировании здорового образа жизни, профилактики табакокурения, наркомании, алкоголизма. Понятие о репродуктивном здоровье детей и подростков. Методы оценки полового развития. Роль врача педиатра в формировании репродуктивного здоровья. | 4 | |
Естественное вскармливание, его преимущества. Роль питания на первом году жизни в профилактике заболеваний взрослых. Роль врача в поддержании грудного вскармливания детей первого года жизни. | 4 | |
Искусственное вскармливание. Показания к искуственному вскармливанию и техника. Роль врача в организации правильного питания детей первого года жизни, находящихся на искусственном вскармливании. | 4 | |
Смешанное вскармливание. Роль врача в организации правильного питания детей первого года жизни, находящихся на смешанном вскармливании. Методы борьбы с гипогалактией. | 4 | |
Рациональное питание детей старше года. Организация питания детей дошкольного возраста. Роль правильного питания в системе здорового образа жизни школьников | 4 | |
Профилактика респираторных, сердечно-сосудистых заболеваний у детей. Профилактические мероприятия в группе детей с патологией ЛОР-органов и дыхательной системы в ДДУ, школах, амбулаторно-поликлинической сети. Профилактика заболеваний опорно-двигательного аппарата. Роль педиатра в предупреждении детского травматизма | 4 | |
Профилактика заболеваний желудочно-кишечного тракта, мочевыделительной системы у детей. Роль педиатра в организации рационального питания в ДДУ, школах, колледжах. Оздоровительная работа с детьми, имеющими отклонение в состоянии здоровья в семье, ДДУ, образовательных учреждениях. | 4 | |
Иммунопрофилатика, вакцинация здоровых детей. Календарь профилактических прививок. Профилактика ВИЧ-инфекций и других инфекций передаваемых половым путем | 2 | |
Зачётное занятие | 2 |
Факультетская педиатрия, эндокринология*
*дисциплина преподается на кафедре пропедевтики детских болезней (7-8 семестр, 4 курс), кафедре госпитальной педиатрии и кафедре эндокринологии (9-10, 5 курс)
Курс 4-5
Семестр 7-10
Лекции: 74 ч.
Практические занятия: 190 ч.
Самостоятельная работа 132 ч.
Всего 432 ч. (12 ЗЕТ)
Форма аттестации 10 семестр экзамен (36 ч.)
7 семестр Заболевания детей раннего возраста
7 семестр Темы лекций | Лектор |
Анемии у детей раннего возраста. Железодефицитная анемия | |
Хрон. расстройства питания. Белково-энергетическая недостаточность | |
Понятие о конституции. Аномалии конституции. Атопич. дерматит | |
Рахит у детей |
Практические занятия
п/№ | Темы клинических практических занятий |
Понятие о конституции. Аномалии конституции у детей | 5 |
Атопический дерматит/экзема. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 5 |
Железодефицитная анемия. Причины. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 5 |
Рахит. Спазмофилия. Гипервитаминоз D. Гипо - и гипервитаминозы. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 5 |
Хронические расстройства питания. Белково-энергетическая недостаточность. Причины. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 5 |
Бронхиты. Острые бронхиты: острый (простой) бронхит, острый бронхиолит, острый обструктивный бронхит, рецидивирующий бронхит. Первичные и вторичные бронхиты. Хронический бронхит. Этиология, патогенез. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 5 |
8 семестр Заболевания детей старшего возраста
Темы лекций | |
Пневмонии и бронхиты у детей | |
Бронхиальная астма | |
Ревматическая лихорадка. Острая и хроническая сердечная недостаточность | |
Гастриты. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки | |
Заболевания желчного пузыря и желчных путей | |
Острые гломерулонефриты | |
Пиелонефриты. Инфекция мочевой системы | |
Врожденные пороки сердца |
Практические занятия
п/№ | Наименование тем клинических практических занятий | Часы |
Пневмонии у детей. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 8 | |
Бронхиальная астма. Поллиноз. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 4 | |
Гастриты, гастродуодениты. Язвенная болезнь 12перстной кишки. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 8 | |
Заболевания желчного пузыря и желчных путей. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 4 | |
Острые гломерулонефриты. Понятие о нефротическом, нефритическом, изолированном мочевом синдромах. Острый постстрептококковый гломерулонефрит. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 8 | |
Пиелонефриты. Инфекция мочевой системы. Циститы. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 6 | |
Ревматическая лихорадка. Этиология, патогенез. Классификация. Типичные клинические проявления. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. | 4 | |
ИТОГО - 42 АЧ |
ЭЛЕКТИВЫ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
