Тематические планы дисциплин педиатрического блока «Формирование здорового образа жизни у детей» (стр. 3 )

Неотложная помощь детям на догоспитальном этапе

Курс 4

Семестр 7

Лекции: 14 ч.

Практические занятия: 34 ч.

Самостоятельная работа: 24 ч.

Всего: 72 ч (2 ЗЕТ)

Форма аттестации: зачет 7 семестр

№ п/п	Наименование раздела (или темы) дисциплины	Содержание раздела (темы)
1.	Тема 1.	Организация работы педиатрической службы по оказанию неотложной помощи. Медико-правовые основы оказанию неотложной помощи
Содержание лекционного курса	Структура и организация работы педиатрической службы по оказанию неотложной помощи. Медико-правовые основы оказания скорой и неотложной помощи
2.	Тема 2.	Нарушение терморегуляции
Содержание лекционного курса	Лихорадка у детей
Содержание темы практического занятия	Нарушение терморегуляции (лихорадка розовая, бледная, перегревание, тепловой и солнечный удар, переохлаждение, гипертермический синдром)
3	Тема 3	Сердечно-легочной реанимация
Содержание лекционного курса	Общие принципы сердечно-легочной реанимации
Содержание темы практического занятия	Общие принципы сердечно-легочной реанимации. Отработка навыков на симуляторах
4	Тема 4	Синдром дыхательной недостаточности у детей
Содержание лекционного курса	Синдром дыхательной недостаточности у детей
Содержание темы практического занятия	Острая дыхательная недостаточность. Диагностика. Оказание неотложной помощи (ларингоспазм, бронхиальная обструкция, приступ бронхиальной астмы, астматический статус, инородное тело в дыхательных путях)
5.	Тема 5.	Сердечно-сосудистая недостаточность
Содержание лекционного курса	Сердечно-сосудистая недостаточность. Клиника. Диагностика. Неотложная помощь
Содержание темы практического занятия	Острая сердечно-сосудистая недостаточность Диагностика. Оказание неотложной помощи (шок, обморок, коллапс, острая сердечная недостаточность, отек легких)
6.	Тема 6.	Кома у детей
Содержание лекционного курса	Кома у детей. Клиника. Диагностика. Дифференцированные подходы к терапии
Содержание темы практического занятия	Кома. Диагностика. Дифференциальная диагностика. Оказание неотложной помощи
7.	Тема 7	Кровотечения у детей
Содержание лекционного курса	Кровотечения у детей. Клиника. Диагностика. Принципы неотложной помощи
8.	Тема 8.	Судорожный синдром
Содержание темы практического занятия	Судорожный синдром. Диагностика. Оказание неотложной помощи (фебрильные судороги, аффективно-респираторные судороги, эпилептические судороги, гипокальцимические судороги, гипогликемические судороги)
9.	Тема 9.	Острые аллергические реакции
Содержание темы практического занятия	Острые аллергические реакции. Диагностика. Оказание неотложной помощи (анафилактический шок, отек Квинке, крапивница и др.)
10.	Тема 10.	Острые отравления
Содержание темы практического занятия	Острые отравления. Диагностика. Оказание неотложной помощи (лекарственные отравления, отравления грибами, ядовитыми растениями, препаратами бытовой химии, щелочами (моющие средства, нашатырный спирт), бензином, керосином, скипидаром, кислотами, алкоголем и наркотиками)

Лектор: д. м.н., профессор

*Практические занятия проводятся в ЦПУ и базовых стационарах кафедры

Детская диетология

Курс 4

Семестр 8

Лекции: 14 ч.

Практические занятия: 34 ч.

Самостоятельная работа: 24 ч.

Всего: 72 ч (2 ЗЕТ)

Форма аттестации: зачет 8 семестр

№ п/п	Наименование раздела (или темы) дисциплины	Содержание раздела (темы)
1.	Тема 1.	Организация лечебного питания в лечебно-профилактических учреждениях
Содержание лекционного курса	Организационные основы питания в лечебно-профилактических учреждениях. Организация диетологической помощи в Российской Федерации
Содержание темы практического занятия	Санитарно-гигиенические требования к пищеблокам лечебно-профилактических учреждений. Профилактика пищевых отравлений в лечебно-профилактических учреждениях
2.	Тема 2.	Основы питания здорового и больного ребенка
Содержание лекционного курса	Биологическая роль нутриентов и их значение в обмене веществ в организме в норме и при патологии. Особенности и нормы питания здоровых детей с учетом физиологических потребностей.
Содержание темы практического занятия	Питание детей различных возрастных групп Специализированные пищевые продукты. Функциональные продукты питания. Энтеральное и парентеральное питание. Диетотерапия при алиментарнозависимых заболеваниях у детей
3	Тема 3	Диетотерапия при заболеваниях органов пищеварения
Содержание лекционного курса	Факторы риска развития заболеваний пищеварительного тракта у детей, особенности метаболизма и нутритивного статуса
Содержание темы практического занятия	Диетотерапия при заболеваниях пищевода, желудка, двенадцатиперстной кишки, тонкой и толстой кишки, печени, желчного пузыря, желчевыводящих путей, поджелудочной железы.
4	Тема 4	Диетотерапия при заболеваниях органов сердечно-сосудистой системы
Содержание лекционного курса	Факторы риска сердечно-сосудистых заболеваний. Метаболический синдром. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний..
Содержание темы практического занятия	Диетотерапия при артериальной гипертензии, воспалительных заболеваниях миокарда, острой и хронической сердечной недостаточности, ревматических заболеваниях
5.	Тема 5.	Диетотерапия при заболеваниях почек и мочевыводящих путей
Содержание лекционного курса	Факторы риска развития заболеваний почек у детей, особенности метаболизма и нутритивного статуса, роль диеты в терапии хронических заболеваний почек
Содержание темы практического занятия	Диетотерапия при дисметаболической нефропатии, почечнокаменной болезни, острых и хронических воспалительных заболеваниях почек и мочевыводящих путей, нефротическом синдроме, острой и хронической почечной недостаточности.
6.	Тема 6.	Диетотерапия при заболеваниях эндокринной системы, нарушениях обмена веществ
Содержание лекционного курса	Факторы риска развития обменных и эндокринных заболеваний почек у детей, особенности метаболизма и нутритивного статуса, роль диеты в терапии
Содержание темы практического занятия	Диетотерапия при сахарном диабете, диффузном токсическом зобе, гипотиреозе, ожирении, нарушении пуринового обмена.
7.	Тема 7	Диетотерапия при заболеваниях бронхолегочной системы
Содержание лекционного курса	Факторы риска развития заболеваний органов дыхания у детей, особенности метаболизма и нутритивного статуса, роль диеты в терапии хронических заболеваний легких
Содержание темы практического занятия	Диетотерапия при пневмонии, хронической обструктивной болезни легких, муковисцидозе, бронхоэктатической болезни, бронхиальной астме, туберкулезе.
8.	Тема 8.	Диетотерапия при оперативных вмешательствах
Содержание лекционного курса	Принципы лечебного питания в период предоперационной подготовки и послеоперационном периоде
Содержание темы практ. занятия	Диетотерапия при оперативных вмешательствах
9.	Тема 9.	Питание при беременности, в послеродовом периоде и в период лактации
Содержание лекционного курса	Физиология беременности и лактации, влияние питания матери на внутриутробное и постнатальное развитие ребенка. Эпигенетика, нутреогеномика.
Содержание темы практического занятия	Физиологические нормы питания беременных и кормящих женщин. Особенности питания при патологии беременности.
10.	Тема 10.	Основы технологии приготовления пищи
Содержание лекционного курса	Первичная обработка продуктов Способы тепловой обработки продуктов
Содержание темы практического занятия	Технология приготовления диетических блюд.

Лектор: д. м.н., профессор

Факультет высшего сестринского образования

Курс:	3
Семестр:	5
Лекции	18 ч.
Практические  занятия	36 ч.
Самостоятельная работа	36 ч.
Экзамен	5 семестр, 18ч.

№ п/п	Наименование раздела (темы) дисциплины	Содержание раздела (темы)
Раздел 1. Пропедевтика детских болезней
Содержание лекционного курса
1.1	Актуальные проблемы педиатрии. Периоды детского возраста.	Организация и актуальные проблемы детского здравоохранения. Детская смертность и факторы ее определяющие.  Особенности роста и развития детей в разные периоды детского возраста. Структура детской заболеваемости и смертности в различные воз­растные периоды. Роль медицинской сестры в предупреждении забо­леваемости, оздоровлении детей и снижении детской смертности. Особенности сест­ринского ухода за детьми разного воз­раста.	2
1.2	Медицинское обеспечение  детей в поли­клинике.	Струк­тура детской поликлиники. Система диспансер­ного наблюдения за здоровыми и больными детьми. Проблемы пациента. Основные прин­ципы медобслуживания детей в поликлинике. Роль м/сестры в формиро­вании здоровья ребенка. Патронажная работа. Комплексная оценка здоро­вья ребенка. Группы здоровья. Пропаганда здорового образа жизни.	2
1.3	Организация медицинской помощи детям в образовательных учреждениях (2 л)	Организация работы дошкольно-школьного отделения детской поли­клиники. Медицинская документация. Подготовка к поступлению, адап­тация детей в ДДУ и школе. Формиро­вание функциональной готовности ребенка к обучению в школе. Скрининг-программа для обследова­ния де­тей и роль медицинской сестры. Формирование функцион. готовности ребенка к обучению в школе. Медобслуживание детей в школе. Адаптация детей к школе, мероприятия по ее коррекции. Контроль за физвоспитанием, трудовым обучением. Профориентация подростков.	2
1.4	АФО ЭКС	Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы (АФО ЭКС) у детей. Распространённость, структура и причины заболеваний органов ЭКС у детей. Основные симптомы и синдромы, особенности клиники и лечения (ожирение, сахарный диабет, нарушение функций щитовидной железы, нарушение полового созрева­ния). Принципы диспансеризации. Проблемы пациента и сестринская помощь.	2
Содержание тем практического занятия
1.5	Комплексная оценка здоровья  (3 п).	Анамнез. Физическое, нервно-психическое развитие детей, Критерии оценки и группы здоровья. Оценка резистентности и уровня функцио­нального состояния детского организма.	2
1.6	Анатомо-фи­зиологические особенности (АФО) детского организма (3 п.)	АФО нервной системы и органов чувств ребенка раннего возраста. Формирование рефлекторной деятельности ребенка. Нервно-психическое развитие детей первого года жизни, влияние среды, режима, воспитания. Семиотика пора­жения нервной системы у детей. Проблемы пациента АФО кожи и подкожно-жировой клетчат­ки и костно-мышечной сис­темы. Методика исследования и оценка развития, семиотика поражения. Проблемы пациента. АФО сердечно-сосудистой системы и органов дыхания у детей разного возраста. Методика обследования с учетом возрастных осо­бенностей и интерпретация полученных данных. Семиотика. Проблемы пациента. АФО органов пищеварения, мочевыделения, кроветворения  у детей разного возраста. Методы исследования с учетом возрастных особенностей и интерпретация полученных данных. Семиотика заболеваний. Проблемы пациента.	10
1.7	Организация питания детей, современная концепция (4 п)	Естественное вскармливание, его значение и преимущества над другими видами вскармливания. Декларация ВОЗ. Состав и калорийность молозива и зрелого женского молока Техника естественного вскармливания. Режим кормящей матери. Затруднения,  противопоказания к кормлению грудью. Расчет и коррекция питания. Правила и сроки введения прикорма. Оценка правильности проводимого вскармливания. Проблемы пациента и сестринская помощь. Смешанное и искусственное вскармливание. Показания, основные пра­вила и техника проведения. Гипогалактия: причины, профилактика, лече­ние. Контрольное кормление. Состав и калорийность коровьего молока и его отличия от женского молока. Заменители материнского молока. Рас­чет и коррекция питания. Питание детей старше года. Понятие о рациональном питании разных возрастных групп и  в организованных коллективах детей.	12
Содержание самостоятельной работы студентов
1.8	История педиатрии	История отечественной педиатрии, основные этапы ее становления. Выдающиеся Российские педиатры и их роль в развитии педиатрии.	4
Раздел 2. Физиология и патология детей раннего возраста
Содержание лекционного курса
2.1	Физиология новорожденных детей. Недоношенные дети организация сестринской помощи. (2 л)	Анатомо-физиологические особенности новорожденных детей, переход­ные состояния. Недоношенный ребенок, классификация и признаки не­доношенности, оценка функциональной зрелости. Организация сестрин­ского ухода за недоношенными детьми.  Особенности вскармливания не­доношенных и новорожденных детей, страдаю­щих различными заболе­ваниями. Проблемы пациента и сестринская по­мощь.	2
2.2	Современные проблемы неонатологии - организация сестринской помощи. (3 л)	Причины смертности в периоде новорожденности, значение её в струк­туре младенческой смертности и пути ее снижения, структура заболевае­мости новорожденных и перинатальная диагностика.  Пороки развития, ферментопатии, наследственные заболевания, этио­логия, клинические и лабораторные признаки. Диагностика, скрининг-тесты. Сестринский уход при патологии периода новорожденности.  Перинатальное поражение центральной нервной системы гипоксиче­ски-травматического генеза. Частота, причины возникновения, клиника острого и восстановительного периода, исход. Проблемы пациента и се­стринская помощь. Гемолитическая болезнь новорожденных: частота, причины возник­но­вения, клинические и лабораторные признаки разных форм. Принципы лечения, исход и прогноз. Профилактика. Проблемы пациента и сестрин­ская помощь. Внутриутробные инфекции, гнойно-воспалительные заболевания и сепсис новорожденных. Причины, источники инфицирования, входные ворота инфекции. Характерные клинические и лабораторные признаки. Принципы лечения. Исход. Профилактика. Сест­ринская помощь. Синдром срыгивания и рвоты у новорожденных. Причины, клиниче­ские проявления, принципы лечения, профилактика. Проблемы пациента и се­стринская помощь.	2
2.3	Болезни детей раннего возраста  (2 л)	Атопический дерматит. Хронические расстройства питания у детей раннего возраста. Сестринский процесс и проблемы пациента.	2
Содержание тем практического занятия
2.4	Заболевания и преморбидный статус  детей раннего возраста - ор­ганизация се­стринской по­мощи. (4 п)	Аномалии конституции. Факторы, способствующие формированию ал­лергического, лимфати­ческого, мочекислого (нервно-артрического) диа­тезов у детей. Проблемы пациента и помощь. Причины развития, клиника, диагностика, лечение, профилак­тика атопи­ческого дерматита, рахита, железодефицитной ане­мии. Особенности вскармливания детей, сестринский процесс и проблемы пациента. Причины развития, клиника, диагностика, лечение, профилактика хрони­ческих расстройств питания у детей раннего возраста. Диетотерапия.  Сестринский процесс и проблемы пациента.	6
Содержание самостоятельной работы студентов
2.5	Сестринский процесс	Решение ситуационных задач и задач по питанию.	20
Раздел 3. Патология  детей старшего возраста
Содержание лекционного курса
3.1	Актуальные проблемы дет­ской пульмо­нологии	Место заболеваний органов дыхания в структуре детской заболеваемости и смертности. Особенности, причины, клинические проявления. Принципы лечения, диспансеризации, реабилитации и профилак­тики Сестринская помощь.	2
Содержание тем практического занятия
3.2	Организация сестринской помощи при заболеваниях детей стар­шего возраста (4 п)	Основные симптомы и синдромы при заболеваниях органов дыхания у детей. Особенности клиники наибо­лее часто встречающихся болезней (бронхиты, бронхопневмонии, рецидивирующий бронхит, хроническая пневмония, бронхиальная астма). Общие принципы лечения, диспансери­зации и реа­билитации. Сестринская помощь. Частота заболе­ваний сердечно-сосудистой системы у детей. Причины их возникновения и профилактика. Основные симптомы и синдромы встречающихся болезней у детей (функциональная кардиопатия, нерев­матические и ревматические кар­диты, врождённые пороки сердца, ве­гето-сосудистые дистонии). Сестринская помощь. Распространённость, структура и эпидемиология болезней органов пи­щеварения у детей. Ос­новные причины возникновения и профилактики, современные методы диагностики. Основные симптомы и синдромы наиболее часто встречающихся болезней органов пищеварения у детей (функциональные расстройства желудка, гастродуоденит, язвенная бо­лезнь желудка и 12-перстной кишки, дискинезии желчевыводяших путей, гельминтозы). Принципы диспансерного наблю­дения и реабилитации. Проблемы пациента и сестринская помощь. Заболевания органов кроветворения у детей. Распространённость, структура, факторы риска, причины. методы обследования. Основные симптомы и синдромы болезней органов крове­творения у детей (анемия, геморрагические диатезы, лейкозы, лимфогранулематозы). Общие прин­ципы диспансеризации, профилактики, реабили­тации. Проблемы паци­ента, сестринская помощь. Распространён­ность и структура, причины, основные симптомы и син­дромы болезней почек и мочевыводящих путей у детей (инфекции моче­выводящих путей, пиелонефрит, гломерулонефрит, дисметаболические нефропатии). Общие принципы диспансеризации, реа­билитации и про­филактики. Проблемы пациента и сестринская помощь.	3
Раздел 4.  Детские инфекционные болезни
Содержание лекционного курса
4.1	Иммунная система детей. Вакцинопроф­лактика	Особенности специфических и неспецифических факторов защиты у детей. Особенности течения инфекционного процесса у детей раннего воз­раста. Профилактика инфекционных заболеваний у детей: изоляция, ка­рантин, выявление носителей, дезинфекция и дезинсекция. Инфекци­онная безопасность в детских учреждениях. Противоэпидемическая работа в амбулаторных условиях.  Вакцинопрофилактика. Понятие об активной и пассивной иммунизации, виды и методы проведения вакцинации, организация при­вивочной работы, календарь прививок, индивидуаль­ные схемы иммунизации, абсолютные и относительные противопоказа­ния квакцинации. Группы риска. Поствакцинальные осложне­ния.	2
Содержание темы практического занятия
4.2	Детские инфекции - организация сестринской помощи	Малые инфекции у детей (ветряная оспа, краснуха, эпидемический па­ротит). Этиология, эпидемиология, клинические и лабораторные прояв­ления. Осложнения, лечение и профилактика, сестринская помощь. Корь. Распространённость, этиология, эпидемиология, клинические прояв­ления, осложнения, лечение, профилактика, мероприятия в очаге инфек­ций, особенности сестринского процесса. Ангинозные инфекции у детей (дифтерия, скарлатина, инфекционный мононуклеоз). Этиология, эпидемиология, клиника, диагностика, ослож­нение, лечение, прогноз, профилактика. Сестрин­ская помощь. Кишечные инфекции у детей (дизентерия, сальмонеллёз, стафило­кок­ковая инфекция, энтеровирусные инфекции). Этиология, эпидемиоло­гия, клинические и лабораторные проявления, осложнения, профилактика. Проблемы пациента и сестринская помощь. Острые респираторные инфекции (грипп, парагрипп, аденовирусная инфекция, респираторно-сентициальная инфекция, риновирусная инфек­ция). Эпидемиология, клинические проявления, осложнения, лечение, профилактика. Сестринская помощь. Коклюш. Этиология, эпидемиология, клиника, осложнения, диагно­стика, лечение, прогноз, профилактика, сестринская помощь.	3
Содержание самостоятельной работы студентов
4.3	Нейроинфек­ции и вирусные гепатиты у детей.	Острый гепатит (А, В, С, Д, Е) у детей. Этиология, эпидемиология, па­тогенез, клиника, осложнения, лечение, прогноз. Противоэпидемические мероприятия, сестринская помощь. Менингококковая инфекция. Этиология, эпидемиология, особенности клиники и течения у детей. Осложнения, лечение, профилактика, про­блемы пациента. Полиомиелит. Этиология, эпидемиология, особенности клиники и те­чения у детей, осложнения, лечение, профилактика, проблемы пациента.	4
4.4	Сестринский процесс	Решение ситуационных задач и задач по питанию.	4