Следующая особенность художественного таланта заключается в реалистическом изображении действительности, совершенном отсутствии её идеализации, показе конфликтов, сложности и противоречивости жизни. Литературный критик утверждал, что герои Шолохова проходят «самую свирепую проверку человека на прочность. Многие из них гибнут. Такова суровая историческая неизбежность. Изображен этот процесс уже в ранних рассказах объективно»3.

В данном аспекте был непреклонен. В своём интервью

_______________________________________________________________________________________________________

1. Архетипическое и историческое в малой эпике // Шолоховские чтения. Сборник научных трудов М, 2003 С 247-244

  2. МИХАИЛ АЛЕКСАНДРОВИЧ ШОЛОХОВ(к 105-летию со дня рождения)Биобиблиографический альманахhttp://www. chaltlib. ru/articles/resurs/jubilei_goda/k_105-letiju_m_a_sholokhov/nash_sholokhov/#top6

3. Палиевский реализма Литература и теория М, 1974 С 197

английским читателям после выхода романа «Тихий Дон» он заявил: «...я частослышу упрек в «жестоком» показе действительности…я думаю, что плох был бы тот писатель, который прикрашивал бы действительность в прямой ущерб правде и щадил бы чувствительность читателя из ложного желания приспособиться к

нему. Книга моя не принадлежит к тому разряду книг, которые читают после обеда и единственная задача которых состоит в способствовании мирному пищеварению»1.

И одной из самых узнаваемых черт творчества является его традиция использования языка жителей донского края. С целью обогащения языка произведения, реалистичного показа событий, этнографического описания жизни казаков автор использует различные речевые приёмы.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

писал о языке ранних "Донских рассказов" М. Шолохова: «Как степной цветок, живым пятном встают рассказы т. Шолохова. Просто, ярко, и рассказываемое чувствуешь - перед глазами стоит. Образный язык, тот цветной

язык, которым говорит казачество. Сжато, и эта сжатость полна жизни, напряжения и правды…»2.

Значительность языкового явления произведений писателя была закреплена и в лингвистике. В 2005 году в издательстве “Азбуковник” опубликован «Словарь языка Михаила Шолохова». Словарь создан группой лексикографов кафедры русского языка МГОПУ имени под руководством известного учёного, доктора филологических наук, профессора .

Сам Шолохов подчеркивал: «Я родился на Дону, рос там, учился, формировался как человек и писатель … являюсь патриотом своей великой могущественной Родины. С гордостью говорю, что я являюсь и патриотом своего родного донского края»3.

Невозможно представить произведения писателя без фольклорных элементов, в том числе и при описании картин природы. Колоритные сцены

______________________________________________________________________________

1.  Образовательный портал Claw. ruКраткая хроника жизни и творчества http://claw. ru/book12/25_2.htm

2. Диалектизмы в языке художественной литературы. - М., 1957. - С. 92.

3.. олохов: мгновения жизни. – Ростов-на-Дону, 2000. – С. 75

казачьего быта немыслимы без описания пейзажа, который и фон для событий, и

средство характеристики героев, и самостоятельное действующее лицо произведений. «Чуткий к устному народному творчеству, к народной речи …демонстрирует не только знание текстов, обрядов, верований, но и понимание глубинных сущностных особенностей духовной культуры донских казаков, донского фольклора»1.

Эти основные особенности творчества и легли в основу его писательской манеры, сформировали писательскую индивидуальность, названную «Шолоховская традиция».

Творческие находки  нашли своё продолжение в

литературных поисках лучших писателей и поэтов следующих поколений, умеющих ценить художественный талант, среди которых . И это явление вполне объяснимо. отмечал: «Теоретики и художники слова, прозаики и литературоведы, поэты и философы - все, кто определял течение художественной жизни эпохи, обращались к опыту автора «Тихого Дона», в его творческих открытиях обретали опору собственным исканиям или в полемике с ними пытались проложить свою тропу в литературе»2.

III. Традиции изображения драматических сторон жизни в произведениях  и .

Первое знакомство читателя с творчеством произошло в 20-е годы и сразу с такого монументального эпического творения, как роман «Тихий Дон». Впечатления были столь сильны, что тринадцатилетнему подростку захотелось увидеть «живого Шолохова». Встреча произошла только в 1938 году, когда теперь уже молодой корреспондент газеты «Комсомольская правда» был направлен редакцией для встречи с автором заветного романа. Тогда-то и получает он первое творческое наставление от мастера: писатель должен хорошо знать среду, в которой живут его герои.

______________________________________________________________________________________________________

1. Фольклор в романе «Тихий Дон» и духовная культура донских казаков//Славянская традиционная культура и современный мир:сб. материалов науч. конф. Вып.5.М.,2003.с.197.

2. Пути народности и реализма. М., 1980. С. 123.

  Этой традиции Анатолий Вениаминович был верен на протяжении всей своей жизни. А после выхода первого романа «Курганы» А. Серафимович называет «молодой Шолохов».

Череда событий, изображённых в произведениях писателей, носит драматический, а порой трагический характер. Для сравнения можно рассмотреть  рассказ «Судьба человека», описывающий трагедию народа в годы Великой Отечественной войны и роман «Суровое поле». По мнению критиков, в этом произведении наиболее чётко прослеживаются шолоховские гуманистические традиции.

Оба эти произведения объединяет широкий охват действительности, схожесть сюжетов, особенности изображения героев, что видно из сравнения.

Рассказ «Судьба человека».

Особенности композиции –рассказ в рассказе.

Тематика: человек на войне, нравственные истоки подвига, героический характер простого человека.

Временные рамки:двадцатые годы – первая послевоенная весна.

Точная топография: Воронежская губерния, Лозовеньки, Познань, Германия, Саксония, Рурская область, Бавария, Тюрингия, Кюстрин, Потсдам, Берлин, Полоцк, Урюпинск.

События: годы Великой Отечественной войны, жизнь военнопленных.

Социальный охват действительности: мирная жизнь рабочего человека, военная жизнь солдата, условия существования военнопленных в контрасте с проживанием фашистских офицеров.

Герои – поэтизация образа. Жизнь былинного героя, умеющего преодолеть любые испытания.

Роман «Суровое поле».

Особенности композиции - повествование ведётся от лица автора, события изображаются его глазами с целью написания рассказа о герое (рассказ в рассказе).

Тематика – человек на войне, борьба за жизнь, умение преодолеть обстоятельства, героический характер простого человека.

Временные рамки: послевоенное время и изображение войны в рассказе автора. Двупланность изображения.

Точная топография: село Белозерки, Днепр, Миус, Ровенсбрюк, Лимож, Моздок, Румыния, Венгрия, Австрия, Польша, Югославия, ИталияМюнхен, Норвегия, Дания, Швеция.

События: жизнь разделена на два периода – послевоенное мирное время и годы Великой Отечественной войны. В центре – судьба одного человека, солдата и  военнопленного.

Социальный охват действительности: показ жизни простых казаков, сельской интеллигенции – писатель, обкомовский работник.

Герои – трагическая судьба, ещё более ужасная в сравнении с описанием мирной жизни, героизация персонажа.

Вывод. Сходство в изображении событий прослеживается в самом строе произведений, тематике, способе изображения действительности, что  позволяет сделать вывод о преемственности творческой манеры , не отрицая самобытность и индивидуальность писателя.

IV.  Проблематика, связанная с изображением героя.

заметила: ««Мысль о человеке как высшей ценности бытия, акцентированная М. Шолоховым… будет звучать в литературе 60-х годов как одна из главных тем»1.

Шолохова ещё более явно проявляются при анализе образов героев эпических произведений. На материале романа «Тихий Дон», рассказа «Судьба человека» и романа «Суровое поле» можно проследить развитие новаторских  находок  в изображении героя.

Круг событий – Гражданская война и Великая Отечественная война – обозначил появление персонажей, в описании которых героическая тема

___________________________________________________________________________

1. Художественная картина мира в романе-эпопее М. Шолохова «Тихий Дон»// Шолоховские чтения. Сб. научных трудов. Вып. 4. М.,2004.

переплетается с желанием авторов показать действующих лиц в период трагического перепутья, передать незащищённость человека перед лицом беспощадного времени.

«Творчески используя традиции «Тихого Дона», автор прослеживает сложную судьбу русского солдата Андрея Сошникова. При этом наряду с естественным для военной прозы конфликтом «наши и фашисты», в романе ощущается и иное противостояние – человек и беспощадное время»1.

  Как и Григорий Мелехов, Андрей Сошников оказался в «жерновах» обстоятельств: не по своей воле попал в плен, несколько раз пытался бежать, а

выход увидел в том, чтобы надеть форму «власовца» и  так оказаться на стороне Красной Армии. Ему удалось поднять мятеж против фашистов и осуществить мечту. Для близких он числится «без вести пропавшим» и волею судьбы надолго оторван от родины, своей семьи. Используя традиции , подводит читателя к пониманию того, что нельзя судить о человеке лишь по внешним проявлениям, отбросив такие качества Андрея, как честность, мужество.

Следуя традициям своего наставника, на первый план всегда выводит нравственный мир человека, подчеркивает, что «...помимо внешней стороны жизни людей существует таинственно-прекрасная сторона их жизни, скрытая от беглого взгляда. Она-то и есть их главная жизнь»2.

В романе не случайно упоминается о Г. Мелехове. Это персонаж, определивший взгляд писателя на человека: «Тебе, мать, о чем-нибудь говорят эти два слова: Мелехов Григорий? Это жил лет сорок назад на далекой от тебя земле, Донщине, один такой же черный и кудрявый, как твой сын, молодой казак. Чем только может наделить природа человека, тем она и наделила этого казака: красотой, трудолюбием, удалью, любящим сердцем…И все искал

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5