УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО: РАССМОТРЕНО
Директор школы Зам. директора по УВР на заседании ШМО
_________ ________ протокол №___
«___»_________2015г «___»___________2015г от «___»______2015г
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по геометрии 8 класс
Количество часов: в год – 70 часов; в неделю – 2 часа
Контрольных работ - 5
№ п/п | Наиме-нование раздела | Тема урока | К-во часов | Тип урока | Элементы содержания урока | Требования к уровню подготовки обучающихся | Вид контроля | Элементы допол-нительного содержания | Домашнее задание | Дата проведения | |
план | факт. | ||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1/1 | Вводное повторение | Вводное повторение | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 7 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 7 класса. Уметь: решать наиболее типичные задачи из курса геометрии 7 класса. | СР | Глава 2, §§1,3, п.35, пп 22,23,38 | |||
2/2. | Вводное повторение | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 7 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 7 класса. Уметь: решать наиболее типичные задачи из курса геометрии 7 класса. | СР ФО | Карточки с задачами | ||||
3/1 | Четырех-угольники | Многоугольники | 1 | УОНМ | 1) Понятие многоугольника, выпуклого многоугольника; 2) Формула суммы углов выпуклого многоугольника и суммы углов четырехугольника | Знать: определение многоугольника, формулу суммы углов выпуклого многоугольника Уметь: распознавать на чертежах многоугольники и выпуклые многоугольники, используя определение | УО | п.39-41; № 000а, б. № 000 а, б,г. № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
4/2 | Четырех-угольники | Многоугольник. Решение задач | 1 | УПЗУ | 1) Многоугольник; 2) Элементы многоугольника | Знать: формулу суммы углов многоугольника Уметь: применять формулу суммы углов выпуклого многоугольника при нахождении элементов многоугольника | УО ДМ СР: Тест 1 | № 000 № 000 № 000 | |||
5/3 | Четырех-угольники | Параллелограмм | 1 | УОНМ | 1) Параллелограмм и его свойства | Знать: определение параллелограмма и его свойства Уметь: распознавать на чертежах среди четырехугольников | Индиви- дуальные карточки | Допол-нительные свойства паралле-лограмма | п.42 № 000 а № 000 в № 000 б, г | ||
6/4 | Четырех-угольники | Признаки параллелограмма | 1 | КУ | Признаки параллелограмма | Знать: формулировки свойств и признаков параллелограмма. Уметь: доказывать, что данный четырехугольник является параллелограммом | ФО Индиви- дуальные карточки | п.43 № 000 № 000 № 000 | |||
7/5 | Четырех-угольники | Решение задач по теме «Параллелограмм» | 1 | УПЗУ | Параллелограмм, его свойства и признаки | Знать: определение, признаки и свойства параллелограмма. Уметь: выполнять чертежам по условию задачи, находить углы и стороны параллелограмма, используя свойства углов и сторон. | СР: Тест 2 | № 000 № 000 № 000 | |||
8/6 | Четырех-угольники | Трапеция | 1 | КУ | 1) Трапеция. 2) Средняя линия трапеции. 3) Равнобедренная трапеция, ее свойства | Знать: определение трапеции, свойства равнобедренной трапеции. Уметь: распознавать трапецию, ее элементы, виды на чертежах, находить углы и стороны равнобедренной трапеции, используя ее свойства | ФР Решение задач по готовым чертежам | п.44 № 000 № 000 № 000 повт № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
9/7 | Четырех-угольники | Теорема Фалеса | 1 | УОНМ | Теорема Фалеса | Знать: формулировку теоремы Фалеса и основные этапы ее доказательства Уметь: применять теорему в процессе решения задач | Решение задач по готовым чертежам | № 000 № 000 Теорема Фалеса | |||
10/8 | Четырех-угольники | Задачи на построение | 1 | КУ | Задачи на построение | Знать: основные типы задач на построение. Уметь: делить отрезок на п равных частей, выполнять необходимые построения. | СР: Тест 3 | прочитать: № 000 № 000 в решить: № 000 № 000 № 000 б | |||
11/9 | Четырех-угольники | Прямоугольник | 1 | УОНМ | Прямоугольник, его элементы, свойства | Знать: определение прямоугольника, его элементы, свойства и признаки. Уметь: распознавать на чертежах, находить стороны, используя свойства углов и диагоналей. | УО Решение задач по готовым чертежам | п.45 № 000 № 000 а № 000 | |||
12/10 | Четырех-угольники | Ромб. Квадрат | 1 | КУ | 1) Понятие ромба, квадрата. 2) Свойства и признаки | Знать: определение ромба, квадрата как частных видов параллелограмма. Уметь: распознавать и изображать ромб, квадрат, находить стороны и углы, используя свойства | Решение задач по готовым чертежам | п.46 № 000, № 000 № 000 | |||
13/11 | Четырех-угольники | Осевая и центральная симметрии | 1 | КУ | Осевая и центральная симметрия как свойство геометрических фигур | Знать: виды симметрии в многоугольниках Уметь: строить симметричные точки и распознавать фигуры, обладающие осевой и центральной симметрией | ФО | п.47 № 000 б № 000 а № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
14/12 | Четырех-угольники | Решение задач | 1 | УПЗУ | 1) Прямоугольник, ромб, квадрат. 2) Свойства и признаки | Знать: определение, свойства и признаки прямоугольника, ромба, квадрата Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, применять признаки при решении задач | СР: Тест 4. | карточки | |||
15/13 | Четырех-угольники | Решение задач | 1 | УОСЗ | Четырехугольники: элементы, свойства, признаки | Знать: формулировки определений, свойств и признаков. Уметь: находить стороны квадрата, если известны части сторон, используя свойства прямоугольного треугольника | СР: Тесты 6 | Тест 5 | |||
16/14 | Четырех-угольники | Контрольная работа №1 по теме «Четырех-угольники» | 1 | УКЗУ | Свойства и признаки прямоугольника, трапеции, ромба, параллелограмма | Уметь: находить в прямоугольнике угол между диагоналями, используя свойство диагоналей, углы в прямоугольной или равнобедренной трапеции, используя свойства трапеции, стороны параллелограмма | КР №1 | ||||
17/1 | Площадь | Площадь многоугольника | 1 | УОНМ | 1) Понятие о площади. 2) Равносос-тавленные и равновеликие фигуры. 3) Свойства площадей | Знать: представление о способе измерения площади многоугольника, свойства площадей. Уметь: вычислять площадь квадрата | ФО | п. п.48, 49 № 000 № 000 б № 000б № 000 | |||
18/2 | Площадь | Площадь прямоугольника | 1 | КУ | Площадь прямоугольника | Знать: формулу площади прямоугольника Уметь: находить площадь прямоугольника, используя формулу | Индиви-дуальные карточки | п.50 № 000 № 000 № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
19/3 | Площадь | Площадь параллелограмма | 1 | УОНМ | Площадь параллелограмма | Знать: формулу вычисления площади параллелограмма Уметь: выводить формулу площади параллелограмма и находить площадь параллелограмма, используя формулу | УО Индиви-дуальные карточки | п 51 № 000 в, г № 000 № 000 а № 000 | |||
20/4 | Площадь | Площадь треугольника | 1 | КУ | Формула площади треугольника | Знать: формулу площади треугольника Уметь: доказывать теорему о площади треугольника, вычислять площадь треугольника, используя формулу | УО Решение задач по готовым чертежам | Формула Герона | п.52 № 000 в № 000 № 000 | ||
21/5 | Площадь | Площадь треугольника | 1 | УПЗУ | 1) Площадь треугольника. 2) Теорема об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу | Знать: формулировку теоремы об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу Уметь: доказывать теорему о площади треугольника, вычислять площадь треугольника, используя формулу | СР: Тест 8 | п 52 № 000 а № 000 а № 000 | |||
22/6 | Площадь | Площадь трапеции | 1 | КУ | Теорема о площади трапеции | Знать: формулировку теоремы и площади трапеции и этапы ее доказательства Уметь: находить площадь трапеции, используя формулу | УО | п.53 № 000 б, в № 000 № 000 № 000 б | |||
23/7 | Площадь | Решение задач на вычисление площадей фигур | 1 | УОСЗ | Формулы площадей: прямоугольника, треугольника, параллелограмма, трапеции | Знать: формулы площадей Уметь: применять формулы площадей при решении задач | СР: Тест по теории Тест 7 | № 000 № 000 № 000 б | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
24/8 | Площадь | Решение задач на нахождение площади | 1 | УПЗУ | Площадь четырехугольника | Уметь: решать задачи на вычисление площадей | СР: Тест 8,9 | карточки | |||
25/9 | Площадь | Теорема Пифагора | 1 | УОНМ | Теорема Пифагора | Знать: формулировку теоремы Пифагора, основные этапы ее доказательства. Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора | ФО Решение задач по готовым чертежам | п.54 № 000 в, г № 000 в, г,д № 000 в | |||
26/10 | Площадь | Теорема, обратная теореме Пифагора | 1 | КУ | Теорема, обратная теореме Пифагора | Знать: формулировку теоремы, обратной теореме Пифагора. Уметь: доказывать и применять при решении задач теорему, обратную теореме Пифагора. | УО Решение задач по готовым чертежам | п.55 № 000 г, д.е № 000 б № 000 | |||
27/11 | Площадь | Решение задач по теме «Теорема Пифагора» | 1 | УПЗУ | Применение теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора при решении задач | Знать: формулировки теоремы Пифагора и ей обратной Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя терему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора | СР: Тест 10 | № 000 а, в № 000 а № 000 | |||
28/12 | Площадь | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | УОСЗ | 1) Формулы вычисления площадей 2) Теорема Пифагора и теорема, обратная теореме Пифагора | Знать: формулы площадей, формулировки теоремы Пифагора и теоремы, обратной теореме Пифагора. Уметь: применять формулы площадей и теорему Пифагора при решении задач | СР: Тест по теории 11 | № 000 б № 000 № 000 а № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
29/13 | Площадь | Решение задач по теме «Площадь» | 1 | УОСЗ | 1) Формулы вычисления площадей 2) Теорема Пифагора и теорема, обратная | Знать: формулы площадей, теорему Пифагора Уметь: применять при решении задач | СР: Тест 12 | № 000 в № 000 № 000 № 000 | |||
30/14 | Площадь | Контрольная работа №2 по теме «Площадь» | 1 | УКЗУ | 1) Формулы вычисления площадей параллелограмма, трапеции. 2) Теорема Пифагора и обратная ей | Уметь: находить площадь треугольника по известной стороне и высоте, проведенной к ней. Находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора и периметр ромба по его диагоналям. | КР №2 | ||||
31/1 | Подобные треугольники | Определение подобных треугольников | 1 | УОНМ | 1) Подобие треугольников. 2) Коэффициент подобия | Знать: определение пропорциональных отрезков подобных треугольников, свойств биссектрисы треугольника Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство биссектрисы о делении противоположной стороны | УО | п. п.56,57 № 000 а, б № 000 а № 000 № 000 | |||
32/2 | Подобные треугольники | Отношение площадей подобных треугольников | 1 | КУ | Связь между площадями подобных фигур | Знать: формулировку теоремы об отношении площадей подобных треугольников Уметь: находить отношения площадей, составлять уравнения, исходя из условия задачи | Решение задач по готовым чертежам СР: Тест 13 | п.58 повторить п.52 № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
33/3 | Подобные треугольники | Первый признак подобия треугольников | 1 | УОНМ | Первый признак подобия треугольников | Знать: формулировку первого признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства Уметь: доказывать первый признак | ФО | п. 59 № 000 № 000 б № 000 № 000 б | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
34/4 | Подобные треугольники | Решение задач на применение первого признака подобия треугольников | 1 | УЗИМ | Первый признак подобия треугольников | Знать: формулировку первого признака подобия треугольников, основные этапы его доказательства Уметь: применять при решении задач первый признак подобия треугольников | ФО Решение задач по готовым чертежам | повт п59 № 000 а, б № 000 в № 000 № 000 | |||
35/5 | Подобные треугольники | Второй и третий признаки подобия треугольников | 1 | УОНМ | Второй и третий признаки подобия треугольников | Знать: формулировки второго и третьего признаков подобия треугольников Уметь: проводить доказательства признаков | Решение задач по готовым чертежам | п. п. 60,61 № 000 № 000 № 000 | |||
36/6 | Подобные треугольники | Второй и третий признаки подобия треугольников | 1 | УПЗУ | Второй и третий признаки подобия треугольников | Знать: формулировки второго и третьего признаков подобия треугольников Уметь: применять их при решении задач | Решение задач по готовым чертежам СР: Тест 14 | № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
37/7 | Подобные треугольники | Решение задач на применение признаков подобия треугольников | 1 | УОНМ | Применение признаков подобия при решении задач | Уметь: доказывать подобия треугольников находить элементы треугольника, используя признаки подобия | СР: Тест 14 | карточки | |||
38/8 | Подобные треугольники | Контрольная работа №3 по теме «Подобие треугольников» | 1 | УКЗУ | Признаки подобия треугольников | Уметь: находить стороны, углы, отношения сторон, отношение периметров и площадей подобных треугольников, используя признаки подобия. Доказывать подобия треугольников, используя наиболее эффективные признаки подобия | КР №3 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
39/9 | Подобные треугольники | Средняя линия треугольника | 1 | УОНМ | Средняя линия треугольника | Знать: формулировку теоремы о средней линии треугольника. Уметь: проводить доказательство теоремы о средней линии треугольника, находить среднюю линию треугольника | УО | п.62 № 000, № 000 № 000 | |||
40/10 | Подобные треугольники | Средняя линия треугольника. Свойство медиан треугольника | 1 | КУ | Свойство медиан треугольника | Знать: формулировку свойства медиан треугольника Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство медианы | УО Решение задач по готовым чертежам | № 000 № 000 | |||
41/11 | Подобные треугольники | Пропорциональ-ные отрезки | 1 | КУ | Среднее пропорциональное | Знать: понятие среднего пропорционального, свойство высоты прямоугольного треугольника, проведенной из вершины прямого угла Уметь: находить элементы прямоугольного треугольника, используя свойство высоты | Индиви-дуальные карточки | п.63 № 000 а, в,д № 000 № 000 б | |||
42/12 | Подобные треугольники | Пропорциоональ-ные отрезки в прямоугольном треугольнике | 1 | УПЗУ | Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике | Знать: теоремы о пропорциональности отрезков в прямоугольном треугольнике. Уметь: использовать теоремы при решении задач | ФО СР: Тест №15 | № 000 № 000 № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
43/13 | Подобные треугольники | Измерительные работы на местности | 1 | УПЗУ | Применение подобия треугольников в измерительных работах на местности | Знать: как находить расстояние до недоступной точки Уметь: использовать подобие треугольников в измерительных работах на местности, описывать реальные ситуации на языке геометрии | п.64 № 000 № 000 | ||||
44/14 | Подобные треугольники | Задачи на построение методом подобия | 1 | УОСЗ | Задачи на построение | Знать: этапы построения Уметь: строить биссектрису, высоту, медиану треугольника; угол, равный данному; прямую, параллельную данной | УО | № 000 б, в № 000 № 000 № 000 | |||
45/15 | Подобные треугольник | Решение задач на построение методом подобных треугольников | 1 | УПЗУ | Метод подобия | Знать: метод подобия Уметь: применять метод подобия при решении задач на построение | текущий СР карточки | п.42 № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
46/16 | Подобные треугольники | Синус, косинус и тангенс острого угла прямоугольного треугольника | 1 | УОНМ | 1) Понятие синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника. 2) Основное тригонометрическое тождество | Знать: понятие синуса, косинуса, тангенса острого угла прямоугольного треугольника. Основное тригонометрическое тождество Уметь: находить значения одной из тригонометрических функций по значению другой. | ФО | п.66 № 000 в, г № 000 б, г,е № 000 в, г | |||
47/17 | Подобные треугольники | Значения синуса, косинуса, тангенса для углов 30°, 45°, 60°, 90°. | 1 | КУ | Синус, косинус и тангенс углов 30°, 45°, 60°, 90°. | Знать: значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30°, 45°, 60°, 90°. Уметь: определять значения синуса, косинуса, тангенса по заданному значению углов | УО Работа по индиви-ду-альным карточ-кам | п.67 № 000 № 000 № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
48/18 | Подобные треугольники | Соотношение между сторонами и углами прямо-угольного треугольника | 1 | УОНМ | Решение прямоугольных треугольников | Знать: соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника Уметь: решать прямоугольные треугольники, используя определение синуса, косинуса, тангенса острого угла | СР: Тест 16 Тест 18 | повторить пп 63,64,65, 66,67 № 000 № 000 № 000 | |||
49/19 | Подобные треугольники | Контрольная работа №4 по теме «Подобные треугольники» | 1 | УПЗУ | Средняя линия треугольника. Свойство медиан треугольника. Соотношения между сторонами и углами треугольника | Уметь: находить стороны треугольника по отношению средних линий и периметру. Решать прямоугольный треугольник, используя соотношения между сторонами и углами. Находить стороны треугольника, используя свойство точки пересечения медиан. | КР | Тест 17 | |||
50/1 | Окружность | Взаимное расположение прямой и окружности | 1 | ОУНМ | Взаимное расположение прямой и окружности | Знать: случаи взаимного расположения прямой и окружности Уметь: определять взаимное расположение прямой и окружности, выполнять чертеж по условию задачи | ФО | Метричес-кие соотно-шения в окружности | п.68 № 000 в, г № 000 № 000 | ||
51/2 | Окружность | Касательная к окружности | 1 | КУ | 1) Касательная и секущая к окружности. 2) Точка касания | Знать: понятие касательной, точек касания, свойство касательной и ее признак. Уметь: доказывать теорему о свойстве касательной и ее обратную, проводить касательную к окружности | ФО | п.69 № 000 № 000 № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
52/3 | Окружность | Касательная к окружности. Решение задач | 1 | УПЗУ | 1) Касательная и секущая к окружности. 2) Равенство отрезков касательных, проведенных из одной точки. 3) Свойство касательной и ее признак | Знать: взаимное расположение прямой и окружности; формулировку свойства касательной о ее перпендикулярности радиусу; формулировку свойства отрезков касательных, проведенных из одной точки | СР: Тест 19 | № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
53/4 | Окружность | Градусная мера дуги окружности. Центральный угол | 1 | УОНМ | Градусная мера дуги окружности. Центральный угол | Знать: понятие градусной меры дуги окружности, понятие центрального угла Уметь: решать простейшие задачи на вычисление градусной меры дуги окружности | УО | п.70 № 000 б, г № 000 б № 000б № 000 | |||
54/5 | Окружность | Теорема о вписанном угле | 1 | УОНМ | 1) Понятие вписанного угла; 2) Теорема о вписанном угле и следствия из нее | Знать: определение вписанного угла, теорему о вписанном угле и следствия из нее Уметь: распознавать на чертежах вписанные углы, находить величину вписанного угла. | Решение задач по готовым чертежам | п.71 № 000 б, г № 000 № 000 № 000 | |||
55/6 | Окружность | Теорема об отрезках пересекающихся хорд | 1 | КУ | Теорема об отрезках пересекающихся хорд | Знать: формулировку теоремы Уметь: доказывать и применять ее при решении задач, выполнять чертеж по условию задачи | Решение задач по готовым чертежам | п.71 № 000 б, в № 000 б № 000 № 000 | |||
56/7 | Окружность | Решение задач | 1 | КУ | Центральные и вписанные углы | Знать: формулировки определений вписанного и центрального углов, теоремы об отрезках пересекающихся хорд Уметь: находить величину центрального и вписанного угла | СР: тест 20 | № 000 № 000 № 000 | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
57/8 | Окружность | Свойство биссектрисы угла | 1 | УОНМ | Теорема о свойстве биссектрисы угла | Знать: формулировку теоремы о свойстве равноудаленности каждой точки биссектрисы угла и этапы ее доказательства Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство биссектрисы угла; выполнять чертеж по условию задачи | ФО решение задач по готовым чертежам | п.72 № 000 № 000 б № 000 б № 000 | |||
58/9 | Окружность | Серединный перпендикуляр | 1 | КУ | 1) Понятие о серединном перпендикуляре 2) Теорема о серединном перпендикуляре | Знать: понятие серединного перпендикуляра, формулировку теоремы о серединном перпендикуляре Уметь: доказывать и применять теорему для решения задач на нахождение элементов треугольника | ФО решение задач по готовым чертежам | п.72 № 000 б № 000 б № 000 | |||
59/10 | Окружность | Теорема о точке пересечения высот треугольника | 1 | КУ | 1) Теорема о точке пересечения высот треугольника 2) Четыре замечательные точки треугольника | Знать: понятие вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в треугольник Уметь: распознавать на чертежах вписанные окружности, находить элементы треугольника, используя свойства вписанной окружности | СР: карточки | Тест 21 | |||
60/11 | Окружность | Вписанная окружность | 1 | УОНМ | 1) Понятие вписанной окружности 2) Теорема об окружности, вписанной в треугольник | Знать: понятие вписанной окружности, теорему об окружности, вписанной в треугольник Уметь: распознавать на чертежах вписанные окружности, находить элементы треугольника, используя свойства | п.74 № 000 № 000 № 000 б № 000 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
61/12 | Окружность | Свойство описанного четырехугольника | 1 | КУ | Теорема о свойстве описанного четырехугольника | Знать: теорему о свойстве описанного четырехугольника и этапы ее доказательства Уметь: применять свойство описанного четырехугольника при решении задач, выполнять чертеж по условию задачи | Тест по теории | п.74 № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
62/13 | Окружность | Описанная окружность | 1 | ОУНМ | 1) Описанная окружность 2) Теорема об окружности, описанной около треугольника | Знать: формулировку теоремы о вписанном четырехугольнике Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, решать задачи, опираясь на указанное свойство | УО | п.75 № 000 б № 000 б № 000 № 000 | |||
63/14 | Окружность | Свойство вписанного четырехугольника | 1 | КУ | Теорема о свойстве вписанного четырехугольника | Знать: теорему о вписанном четырехугольнике Уметь: выполнять чертеж по условию задачи, решать задачи, опираясь на указанное свойство | УО решение задач по готовым чертежам | № 000 № 000 № 000 № 000 | |||
64/15 | Окружность | Решение задач по теме «Окружность» | 1 | УОСЗ | 1) Вписанная и описанная окружности 2) Вписанные и описанные четырехугольники | Знать: формулировки определений и свойств Уметь: решать простейшие геометрические задачи, опираясь на изученные свойства | СР: Тест 22 | тест 23 | |||
65/16 | Окружность | Решение задач по теме «Окружность» | 1 | УОСЗ | 1) Вписанная и описанная окружности 2) Вписанные и описанные четырехугольники | Знать: формулировки определений и свойств Уметь: решать простейшие геометрические задачи, опираясь на изученные свойства | СР: Тест 23 Тест 24 | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
66/17 | Окружность | Контрольная работа №5 по теме «Окружность» | 1 | УКЗУ | Контроль и оценка знаний и умений | Уметь: находить один из отрезков касательных, проведенных из одной точки по заданному радиусу окружности; находить центральные и вписанные углы по отношению дуг окружности; находить отрезки пересекающихся хорд окружности, используя теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд | |||||
67/1 | Повторение | Итоговое повторение за курс 8 класса | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса Уметь: применять при решении задач | Итоговый тест | ||||
68/2 | Повторение | Итоговое повторение за курс 8 класса | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса Уметь: применять при решении задач | |||||
69/3 | Повторение | Итоговое повторение за курс 8 класса | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса Уметь: применять при решении задач | |||||
70/4 | Повторение | Итоговое повторение за курс 8 класса | 1 | УОСЗ | Основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса | Знать: основные теоретические моменты курса геометрии 8 класса Уметь: применять при решении задач |
Составила__________________//


