Учебно-методический комплекс ситуационный анализ направление 031600 - Реклама и связи с общественностью (стр. 1 )

ФИЛИАЛ НОУ ВПО «САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ

ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

В Г. КАЛИНИНГРАДЕ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

СИТУАЦИОННЫЙ АНАЛИЗ

НАПРАВЛЕНИЕ

031600 – РЕКЛАМА И СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ

Квалификация выпускника

бакалавр

Калининград 

2013

Ситуационный анализ: Учебно-методический комплекс / Автор-составитель , Калининград, 2013.

УМК рассмотрен и одобрен на заседании кафедры менеджмента и маркетинга, протокол № 1 от 03.09.13.

УМК утвержден на заседании Совета филиала 05.09.13., протокол №1

Лист  регистрации изменений,

вносимых в УМК

Дата внесенных изменений	Содержание изменений	Подпись автора

Цель и задачи дисциплины

Ситуационный анализ является дисциплиной федерального компонента цикла общих профессиональных дисциплин модуля 4  в системе экономических наук. Цель дисциплины - формирование у студентов научного представления о маркетинговом анализе в рамках управления комплекса маркетингом предприятием, создание теоретической базы для применения на практике маркетинга в рамках повышения эффективности организации предпринимательской, производственной и сбытовой деятельности хозяйствующих субъектов.

Задачами дисциплины «Ситуационный анализ», конкретизирующими цель, являются:

дать понятие и определить роль маркетингового анализа в деятельности предприятия; изучение основ маркетингового анализа и применение результатов анализа для принятия управленческих решений; изучение методов формирования и анализа маркетинговой информации для принятия управленческих решений; получение навыков в оформлении результатов маркетинговых исследований.

При изучении дисциплины используются знания и навыки, полученные при изучении основ маркетинга, маркетинговые исследования, экономической теории, управлению, социологии, политологии, математике, статистике и т. д. Знания и навыки, полученные при изучении дисциплины, используются для изучения в дальнейшем ряда специальных курсов и в будущей профессиональной деятельности.

Помимо общих профессиональных задач, в процесс изучения курса «Ситуационный анализ» студент должен:

знать:

понятие и содержание маркетинговых исследований; систему маркетинговой информации; современные информационные технологии обработки  маркетинговой информации;

уметь: 

оценивать и анализировать собранную информацию; составлять отчет по результатам исследования маркетинговой среды;

иметь представление:

о возможностях маркетинговой информации; о видах и назначении методов получения и анализа маркетинговой информации;

владеть:

маркетинговой  терминологией; навыками работы с маркетинговой информацией;

иметь навыки:

организации маркетинговых исследований; обработки маркетинговой информации.

Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (в целом по учебной дисциплине):

Изучение курса «Ситуационный анализ» направлено на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность (ОК-4) – в части решений в области маркетинга;

стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); умением критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8); использованием основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); использованием основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-10); способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны (ОК-11); владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); способностью обсуждать профессиональные проблемы, отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений, событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные ответы (ПК-10); обладает пониманием основ менеджмента и маркетинга (ПК-16); способностью оперативно принимать решения, в том числе в кризисных ситуациях; способен к выработке нестандартных решений (ПК-18); владением навыками по организации и оперативному планированию своей деятельности и деятельности фирмы и организации (ПК-20) – в части плана  маркетинга; обладает компетенциями организации и проведения маркетинговых исследований с целью составления прогноза развития рынка, его емкости и динамики спроса и предпочтений потребителей и разработки мер по повышению ее конкурентной позиции (ПК-29); способностью организовать и провести социологические исследования с целью составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа фирмы, организации (ПК-30); осуществить сбор, обработку и анализ полученных данных (ПК-31); способностью подготовить, организовать и провести анкетирование и опросы мнения потребителей и общественного мнения; осуществить обработку и подготовку данных для анализа (ПК-32); способностью собирать и систематизировать научно-практическую информацию по теме исследований в области связей с общественностью и рекламы (ПК-33) владеет навыками написания аналитических справок, обзоров и прогнозов (ПК-34); владеет навыками составления и оформления материалов для экспертных заключений и отчетов (ПК-35).

Место учебной дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Ситуационный анализ» относится к базовой части профессионального цикла ООП, модуль 4.

Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента: знания и умения, приобретенные студентом в результате освоения таких предметов (дисциплин) как основы маркетинга, маркетинговые исследования, экономической теории, управлению, социологии, политологии, математике, статистике и т. д..

СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

  Объем дисциплины и виды учебной работы

Трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы или 108 часов.

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость	108
Аудиторные занятия (всего)	14
Лекции	4
Практические занятия	10
Самостоятельная работа	58 + 36(экзамен)
в том числе:
Контрольная работа	8 семестр
Вид промежуточного контроля	-
Вид итогового контроля	экзамен

Содержание учебной дисциплины

Учебно-тематический план

заочная форма обучения

№	Название темы	Лекции	Семинары	Сам. работа	Всего
1.	Значение и цели маркетингового анализа		5	5
2.	Конъюнктурный анализ рынка	0,5		5	5,5
3.	Анализ масштаба и потенциала рынка	0,5		5	5,5
4.	Анализ сбалансированности рынка	0,5	2	5	7,5
5.	Анализ тенденций и устойчивости развития рынка	0,5		5	6,5
6.	Анализ и оценка цикличности и сезонности рынка	0,5		5	6,5
7.	Стратегический анализ рынка	2	5	7
8.	Анализ влияния макросреды на маркетинг фирмы	2	5	7
9.	Изучение и прогнозирование покупательского спроса	0,5		5	5,5
10.	Оценка собственного потенциала фирмы	0,5	2	5	7,5
11.	Конкурентный анализ	0,5	2	8	10,5
Экзамен	36
Всего	4	10	58	108

ПРОГРАММА КУРСА

Тема 1. Значение и цели маркетингового анализа

Понятие, предмет и объект  маркетингового анализа. Цели, задачи и методология маркетингового анализа. Схема маркетингового анализа.

Тема 2. Конъюнктурный анализ рынка

Понятие рыночной конъюнктуры, цели и методы её анализа. Система количественных и качественных показателей рыночной ситуации. Рыночные индикаторы. Неформальные подходы к оценке конъюнктуры рынка.

Тема 3. Анализ масштаба и потенциала рынка

Понятие и показатели масштаба рынка. Рыночная доля: количественные и качественные показатели. Классификации товарных рынков. Потенциал рынка. Емкость рынка. Показатели насыщенности рынка.