Ботаника Учебно-методический комплекс. Рабочая программа (стр. 3 )

Лабораторная работа №2. Диатомовые (Diatomophyta), красные (Rhodophyta), бурые (Phaeophyta)  водоросли.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарные образцы водорослей; 11) макропрепараты бурых водорослей; 12) микропрепараты диатомовых водорослей.

Лабораторная работа №3 Низшие грибы (Mycophyta). Лишайники (Lichenophyta).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) культура дрожжей, выращенные мицелии мукора, пеницилла; 11) гербарные листы с фитофторой, макропрепараты жизненных форм лишайников.

Лабораторная работа №4. Высшие грибы (Mycophyta).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепараты трутовиков, съедобных грибов; 11) раздаточный материал по спорынье, ржавчине и головне.

Тема 1.2 Происхождение высших растений. Псилофиты (Psilotophyta). Мохообразные (Bryophyta).

Лабораторная работа №5. Видовой состав мхов юга Тюменской области.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепараты сфагнума, кукушкина льна, маршанции; 11) микропрепараты строение коробочки и стебля  кукушкина льна, гаметофоров маршанции.

Модуль 2

Тема 2.1 Высшие споровые растения: хвощеобразные (Equisetopyta), плаунообразные (Lycopodiophyta), папоротникообразные (Polypodiophyta).

Лабораторная работа №6. Хвощи (Equisetum) Западной Сибири.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепараты хвощей лугового (Equisetum pretense) , полевого (Equisetum arvense), (Equisetum sylvestris); 11) микропрепарат спороносного колоска хвоща полевого.

Лабораторная работа№7. Особенности морфологического и анатомического строения плауна булавовидного (Lycopodium clavatum).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепараты плауна булавовидного; 11) микропрепарат строение спороносного колоска плауна булавовидного.

Лабораторная работа №8. Разноспоровые плауны.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) микропрепарат колоска селягинеллы селягинелловидной  (Selaginella kraussiana).

Лабораторная работа №9. Особенности морфологического и анатомического строения папоротников.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепарата кочедыжника женского (Athirium filix femina); 11) микропрепарат строение соруса папоротника мужского Dryopteris filix-mas; 12) анатомическое строение стебля папоротника.

Лабораторная работа №10 Видовой состав папоротников юга Тюменской области.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарные листы видов папоротников.

Тема 2.2 Соснообразные (голосеменные) (Gymnospermae)

Лабораторная работа №11). Размножение голосеменных на примере сосны лесной.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) макропрепараты мужских и женских на разных стадиях развития шишек; 11) микропрепараты строение мужских и женских шишек сосны.

Лабораторная работа №12 Многообразие голосеменных.

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) коллекция шишек голосеменных; 11) макропрепараты хвои голосеменных.

Модуль 3

Тема 3.1 Покрытосеменные. Класс магнолиевидные (Magnoliopsida)

Лабораторная работа №13.  Характеристика семейств лютиковых (Ranunculaceae), розановых (Rosacea), бобовых (Fabaceae).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) влажные препараты цветков семейств лютиковых, розановых, бобовых; 11) гербарий видов вышеназванных семейств, коллекция плодов.

Лабораторная работа №14. Характеристика семейств зонтичных (Umbeliferae),  крестоцветных (Cruciferae), гвоздичных (Caryophylaceae).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарий видов семейств зонтичных, крестоцветных, гвоздичных, коллекция плодов; 11) влажные препараты цветков вышеназванных семейств.

Лабораторная работа №15. Характеристика семейств пасленовых (Solanaceae), губоцветных (Lamiaceae).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарий видов вышеназванных семейств, коллекция плодов; 11) влажные препараты цветков вышеназванных семейств.

Лабораторная работа №16. Характеристика семейства сложноцветные (Compositae)

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарий видов семейства, коллекция плодов; 11) влажные препараты цветков семейства.

Тема 3.2 Покрытосеменные. Класс лилиевидные (Liliopsida)

Лабораторная работа №17. Характеристика семейств лилейные (Liliaceae) и орхидные (Orchidaceae).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарий видов вышеназванных семейств, коллекция плодов; 11) влажные препараты цветков вышеназванных семейств.

Лабораторная работа №18.  Характеристика семейств осоковые (Cyperaceae), злаки (Poaceae).

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ: 1) лезвие бритвы; 2) скальпель; 3) пинцет; 4) препаровальная игла; 5) микроскоп; 6) предметные и покровные стекла; 7) стакан с дистиллированной водой; 8) стеклянная палочка; 9) кусочки фильтровальной бумаги; 10) гербарий видов вышеназванных семейств, коллекция плодов; 11) влажные препараты цветков вышеназванных семейств.

Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов.

Таблица 5

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
обязательные	дополнительные
Семестр 4
Модуль 1
1.1	Низшие растения. Водоросли (Algae).  Грибы (Mycophyta). Лишайники (Lichenophyta)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	1-4	16	0-2
1.2	Происхождение высших растений. Псилофиты (Psilotophyta). Мохообразные (Bryophyta)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	5	4	0-1
Всего по модулю 1:	20	0-3
Модуль 2
2.1	Высшие споровые растения: хвощеобразные  (Equisetopyta), плаунообразные  (Lycopodiophyta), папоротникооб-разные  (Polypodiophyta)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	6-10	20	0-2
2.2	Соснообразные (голосеменные) (Gymnospermae)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	11-12	8	0-1
Всего по модулю 2:	28	0-3
Модуль 3
3.1	Покрытосемен-ные (Angiospermae). Класс магнолиевидные (Magnoliopsida)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	13-16	16	0-2
3.2	Покрытосемен-ные (Angiospermae) Класс лилиевидные (Liliopsida)	Работа с литературой. Оформление и подготовка к защите лабораторных работ и конспектов лекций. Подготовка к контрольной работе	Работа с опреде-лителем	17-18	8	0-1
Всего по модулю 3:	24	0-3
ИТОГО за 4 семестр:	72	0-9

При подготовке к занятиям студенты прорабатывают основную и дополнительную литературу. Особое внимание должно быть обращено на анализ содержимого лекций. Желательно при работе с лекционным материалом составлять опорные конспекты или схемы, отражающие их содержание. Лабораторные работы студенты оформляют в альбомах, указывая тему занятия, название работы, цель работы, ход выполнения, материалы и оборудование, заполняют необходимые таблицы, делают графики или рисунки, пишут выводы. Затем студенты защищают работы в форме собеседования с преподавателем. При подготовке к контрольной работе студент заранее знакомиться с вопросами, прорабатывает необходимую литературу. При успешном выполнении работы, оцениваемом в 1б. студент дополнительно получает еще 1б. за подготовку к контрольной работе.