Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет путей сообщения»
МГУПС (МИИТ)
Гимназия
Принято: Научно-методический совет гимназии П Протокол № 1 О от « 27 » августа 2014 г. | Утверждаю Директор гимназии Приказ № 84/1 от « 28 » августа 2014 г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса
по МАТЕМАТИКЕ
«Основы начертательной геометрии»
Ступень обучения (класс): 9
Количество часов: 34 Уровень: профильный
Учитель:
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Протокол №1 от 01.01.01 г.
Заведующий кафедрой
________
Москва, 2014
Создание и использование технических средств предъявляют повышенные требования к уровню пространственных представлений, к общей графической грамотности. Графическая деятельность способствует чувственному и рациональному познанию природы и техники, помогает глубже вникнуть в устройство предметов и средств труда, познавать явления и процессы, не поддающиеся непосредственному наблюдению.
В связи с возрастающей ролью современной техники в жизни человека встает задача формирования у учащихся политехнического кругозора, подготовки школьников к творческой производственной деятельности. Полноценная творческая работа невозможна без умения графического изображения мысли, идеи, поэтому графическая грамотность необходима всем также как умение правильно говорить и писать. При этом большое значение имеет развитие у школьников пространственного мышления.
Необходимость вооружения учащихся графическими знаниями и умениями проявляется уже на ранних этапах обучения. Отсутствие графической подготовки у школьников в большей степени проявляется при изучении предметов научно-естественного цикла. Освоение учащимися с достаточной полнотой необходимого минимума графических знаний и умений позволит более эффективно решать задачи по общеобразовательным предметам, формулировать пространственные представления, интенсифицировать процесс графических работ, повысить интерес к изучаемому предмету.
Цель изучения курса «Основы начертательной геометрии»:
- развитие пространственного мышления;
- освоение способов решения пространственных задач с помощью проекционного чертежа.
В результате изучения курса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками, задающими уровень обязательной подготовки:
- строить эпюры точки, расположенной в любом октанте;
- строить эпюры отрезка прямой линии, плоскости как частного, так и общего положения;
- знать и умело применять основные свойства параллельного проецирования;
- решать несложные позиционные задачи для точки, отрезка прямой линии, плоскости;
- решать несложные метрические задачи.
Примерное поурочное планирование элективного курса «Основы начертательной геометрии»
на 2014/2015 учебный год
(один год обучения)
№ урока | Содержание учебного материала | Срок |
Глава 1. Точка в пространстве (9 часов) | ||
1 | Введение. Основные положения. | 1 неделя |
2, 3 | Тема 1. Методы изображения (2 часа): центральное и параллельное проецирование; основные свойства параллельного проецирования; проективные и метрические свойства фигур; обратимость изображения. | 2-3 неделя |
Тема 2. онжа. Проецирование точки (6часов) | ||
4 | Ортогональные проекции на две плоскости. | 4 неделя |
5 | Деление пространства на четверти. | 5 неделя |
6, 7 | Ортогональная система трех плоскостей проекций. | 6-7 неделя |
8, 9 | Деление пространства на октанты; эпюры точек, различно расположенных относительно плоскостей проекций. | 8-9 неделя |
Глава 2. Прямая линия в пространстве (10 часов) | ||
Тема 3. Проекции прямой линии (6 часов) | ||
10 | Прямая линия общего положения | 10 неделя |
11 | Проекции восходящей и нисходящей прямой линии | 11 неделя |
12 | Проекции прямой линии частного положения | 12 неделя |
13 | Следы прямой | 13 неделя |
14 | Натуральная величина отрезка прямой общего положения | 14 неделя |
15 | Деление отрезка в заданном отношении | 15 неделя |
Тема 4.Взаимное положение прямых в пространстве (4часа) | ||
16 | Параллельные прямые | 16 неделя |
17 | Пересекающиеся прямые | 17 неделя. |
18 | Скрещивающиеся прямые; конкурирующие точки | 18 неделя |
№ урока | Содержание учебного материала | Срок |
19 | Взаимно-перпендикулярные прямые ( проецирование прямого угла) | 19 неделя |
Глава 3. Ортогональные проекции плоскости. | ||
Тема 5.Изображение плоскости (6 часов). | ||
20 | Следы плоскости | 20 неделя |
21 | Построение следов плоскости, заданной прямыми линиями | 21 неделя |
22 | Плоскости общего положения | 22 неделя |
23 | Особые положения плоскости | 23 неделя |
24 | Проведение плоскости через данную точку или прямую | 24 неделя |
25 | Главные линии плоскости: горизонталь, фронталь, профильная прямая, линия ската. | 25 неделя |
Тема 6. Относительное положение двух плоскостей ( 6 часов). | ||
26 | Параллельные плоскости | 26 неделя |
27 | Пересекающиеся плоскости | 27 неделя |
28 | Ортогональные плоскости | 28 неделя |
29 | Построение линий пересечения двух плоскостей, заданных следами. | 29 неделя |
30 | Взаимное пересечение двух плоских фигур. | 30 неделя |
31 | Определение видимости на эпюре способом конкурирующих точек. | 31 неделя |
Тема 7. Прямая линия и плоскость в пространстве ( 3 часа). | ||
32 | Пересечение прямой с плоскостью. | 32 неделя |
33 | Прямые, параллельные плоскости. | 33 неделя |
34 | Перпендикуляр к плоскости, заданной следами; заданной плоской фигурой. | 34 неделя |
Учитель черчения


