Обобщение опыта Внеклассная работа как средство совершенствования патриотического воспитания обучающихся ГБОУ СПО НАО «Ненецкий аграрно-экономический техникум» (стр. 3 )

Технология складывается из сочетания различных приёмов:

Мотивации занятия исследовательской деятельностью. Постановки исследовательских задач. Представления различных средств решения творческих заданий. Предоставление возможности презентации результатов. Рефлексии. Истолкование изложений.

  За организацию участников в Международном конкурсе-игре «Орленок» руководитель удостоен грамоты, Диплом за 1 место в окружной военно-спортивной игре «Салют», Диплом за 3 место в Спартакиаде допризывной молодежи, Диплом за подготовку лауреата Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ «Юность, наука, культура», призер в номинации «Незабываемое событие».

  Общая цель деятельности выполняется совместно, и итоговый результат зависит от качества работы каждого в кружке. При такой организации между воспитанниками возникают тесные отношения сотрудничества, понимание важности совместных усилий для достижения общего результата, что способствует укреплению дружеских взаимоотношений между занимающимися в клубе. У каждого участника возникает ощущение полезности и личного вклада в общее дело, что придает ему уверенность в собственных силах.  Примерами такого сотрудничества являются также «мозговые штурмы», создание проектов и т. д.

  Воспитанию у обучающихся способности к волевым проявлениям в области патриотизма способствуют включение их в практическую деятельность и формирование у них навыков, привычек, опыта патриотического поведения.

  Это различные виды трудовой деятельности, празднование исторически-юбилейных дат, встречи с ветеранами, выполнение экспедиционных заданий по краеведению, православию. Общаясь с ветеранами войны, слушая их воспоминания о сражениях с врагом, о подвигах боевых друзей, занимающиеся в клубе овладевают огромным духовным богатством.

  С каждым годом воспитательное пространство клуба расширяется.

Презентации «Судьба семьи в судьбе страны»  подготовили практически все, кто занимается в клубе, затем выступили не только перед кружковцами, но и перед другими обучающимися техникума.

  Занимающиеся в клубе  осуществляли подготовку и проведение  смотра строя и песни среди первокурсников техникума.  Проводили конкурс «А, ну-ка, парни!», посвящённый подготовке к службе в армии,  среди второкурсников.

Посещение объединения «Литературная гостиная» дало свои результаты: дружеские отношения с библиотекарем техникума, увеличение количества читающих художественную литературу, стали намного больше читать настоящей художественной литературы, участие в конкурсе «Строка, пробитая пулей».

Одна из форм патриотического воспитания социально - значимые проекты. Клуб активно участвует в жизни местного социума: победа в окружных мероприятиях «Салют», «Спартакиада допризывной молодежи».

Проходят совместные дела и поездки с представителями других  коллективов («Гардемарины, вперед!», встречи с ветеранами войны, которые являются дедушками обучающихся, военно-спортивные соревнования).

По инициативе и силами кружковцев проведено исследование с целью сохранить память о маршале Советского Союза. Результат - презентация «Страна гордится своими героями».

  В развитии кружковцев по максимуму задействован социокультурный потенциал города: библиотеки, спортивные секции.

  Формирование у кружковцев умений и навыков самоанализа и самооценки, потребности в рефлексии событий, происходящих в совместной или индивидуальной жизни,  развивается при осуществлении совместных мероприятий.

  В конце  учебного года на заключительном занятии анализируются итоги годовой работы клуба, а также обучающиеся выделяют наиболее удачные, проблемные места, в каких мероприятиях кто участвовал, кто не принимал, но хотел бы это сделать в будущем, намечаются планы и распределяются обязанности.

Традиции клуба

Это выработка нравственных законов жизни коллектива и следование им в повседневной жизни:

- учись честно говорить о своих ошибках;

- будь объективным к себе и другим;

- умей сопереживать и в горе, а главное – в радости.

Клуб – лидер во многих общетехникумовских делах, победитель различных конкурсов. Обучающиеся отстаивают честь техникума  на городских, региональных, международных мероприятиях.

  Смена форм деятельности, опора на творческие интересы обучающихся, разнообразие сфер приложения их способностей  – всё это помогает руководителю сохранять работоспособность обучающихся, у них вырабатывалась потребность брать всё новые и новые рубежи на пути своего роста, потребность стать творческими, активными, неординарно мыслящими людьми, способными нестандартно решать поставленные задачи. На основе анализа ситуации формулировать новые перспективные идеи, потребность стать настоящими гражданами своей страны, патриотами России XXI века.

Конечный результат – выпускник техникума, творческая личность, индивидуальность, личность, умеющая работать в коллективе и для коллектива, здоровая и любящая вести здоровый образ жизни, личность, умеющая ориентироваться в современном мире профессий и самоопределиться, личность, которая имеет гражданскую позицию, любящая своё государство, своё историческое культурное наследие.

3 этап – заключительный (2014-2015 гг.)

Результаты психолого-педагогическая диагностики подтверждают:

Сформированность коллектива клуба; Положительную динамику уровня воспитанности клуба; Вырос уровень удовлетворенности обучающихся жизнью техникума; Возрос уровень социальной активности воспитанников.

Раздел  III. Результативность опыта

Результаты диагностики состояния духовно-нравственных качеств личности (методика «Ситуация выбора» и «Акт добровольцев» , методика «Репка, разработанная кафедрой  общей педагогики РГПУ им. , тест «Размышляем о жизненном опыте» ).

направление	2011	2012-2014	2014-2015
Любовь к Родине	72%	88%	92%
Готовность прийти на помощь	68%	73%	88%
Интерес к истории своего края	35%	56%	91%
Интерес к истории России	64%	83%	94%

Вывод: результаты показывают, что вырос уровень отношения к духовно-нравственным ценностям: любовь к Родине, готовность прийти на помощь, интерес к родной культуре.

Результаты анкетирования (методика «Репка») позволяет судить о том, что для раскрытия и развития способностей каждой отдельной личности занимающихся в клубе «Белый медведь» были созданы максимально благоприятные условия, что подтверждается также достижениями обучающихся в социально значимых проектах, акциях.

№	Направление	Процентное отношение
1.	Личностные качества	36%
2.	Коммуникативные способности	70%
3.	Организаторские способности	74%
4.	Творческие способности	66%
5.	Интеллектуальные способности	74%

  Уровень удовлетворенности обучающихся жизнью техникума

(Методика изучения удовлетворенности  обучающихся техникумовской жизнью

и )

Результаты анкетирования показали, что степень удовлетворённости жизнедеятельностью техникума  вырос, обучающиеся ценят атмосферу и традиции клуба и техникума; возможности проявить себя в клубе и техникуме; интересно участвовать  в делах клуба и техникума.

Библиографический список

атриотическое воспитание./ – М.: Айрис - пресс, 2002. Воспитательный процесс в современной школе: Учебное пособие. - Ярославль,.1998. Развитие учащихся в процессе творчества и сотрудничества/ .— М.: Просвещение 2000. – 167 с. Педагогическая психология/ . Педагогика, 1991.— 480с. Гражданское воспитание: традиции и современные требования // Педагогика. - 2002. – №4. – С. 39-44. Рождение гражданина/. – М.: Молодая гвардия,1979. – 335 с Фридман, личности учащегося и ученических коллективов: книга для учителя. – М.: Просвещение, 1988.- 206с. Педагогическая технология./ – М., 2002.

Приложение 1

ПРОГРАММА

военно-патриотического клуба

«Белый медведь»

Срок реализации программы: 1год

Возраст учащихся: 15- 18 лет

Уровень:  среднее профессиональное образование

Пояснительная записка

  Обществу нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы работать и учиться на его благо. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.
Патриотизм – система ценностей, которыми располагает человек и общество; важнейший духовно-нравственный фактор сохранения общественной стабильности, независимости и безопасности государства.

  Военно-патриотический  клуб «Белый медведь» создан в 2009 году на базе ГБОУ  СПО Ненецкий аграрно-экономический техникум. Его создание является естественным продолжением работы техникума в направлении воспитания учащихся как граждан страны, обладающими высокими патриотическими качествами, основанными на любви к Родине, родному краю, понимания собственного участия в жизни и развитии  страны. Это  объединение программ клуба «Туристическое и экологическое краеведение» включающая разделы: лыжный туризм, пешеходный туризм, пеше-водный туризм; пулевая стрельба; проведение практических занятий по основам военной службы; учебных сборов допризывной молодежи. Образовательная программа проводится в целях дальнейшего совершенствования  работы со студентами и создания условий способствующих разностороннему развитию студентов. Физическая нагрузка при пешеходных, водных и лыжных переходах очень легко  дозируется как по объему, так и  по интенсивности. Это позволяет их использовать как средство физического воспитания для студентов любого возраста, пола, состояния здоровья и уровня физической подготовленности. Во всех видах занятий  - успешно воспитываются  важнейшие морально-волевые качества: смелость и настойчивость, дисциплинированность и трудолюбие, способность к перенесению любых трудностей. Немаловажным толчком к созданию клуба послужили  процессы, связанные с реформированием Вооруженных Сил РФ. В связи с переходом на более короткий срок службы по призыву, к молодым ребятам предъявляются более высокие требования в области физической, тактической, строевой, огневой подготовки.