Основные критерии оценки ответов на вопросы из перечня:
Полнота (развернутое освещение вопросов). Конкретность (ответ только на поставленный вопрос) Использование терминологии дисциплины. Использование практических материалов (примеры).Ответы на вопросы из перечня вопросов для подготовки к экзамену необходимо дать в течение 30 минут (устный экзамен), 60 минут (письменный экзамен).
Подготовка к экзамену включает в себя:
1) Чтение конспекта лекций;
2) Изучение базовой литературы курса и базовых нормативно-правовых источников;
3) Изучение практической деятельности органов государственной власти;
4) Консультации с ведущими преподавателями дисциплины.
Система оценки
Оценка качества освоения компетенций студентами очной формы обучения
Критерии оценки компетенций студентов на практических занятиях.
оценка студентам по результатам практических занятий определяется на основе уровня освоения ими общекультурных и профессиональных компетенций, определенных по каждому модулю в тематических планах.
5 баллов – высокий уровень освоения компетенции;
4 балла – хороший уровень освоения компетенции;
3 балла – удовлетворительный уровень освоения компетенции.
Лидеру малой группы (каждый студент получает возможность быть лидеров группы на одном из практических занятий) полученные баллы удваиваются.
Критерии оценки отчетной работы:
15 баллов – отличный уровень экспертного заключения;
12 баллов – хороший уровень экспертного заключения;
9 баллов – удовлетворительный уровень экспертного заключения.
Критерии оценки учебно-исследовательского проекта:
15 баллов – отличный уровень профессионально-инновационных навыков;
12 баллов – хороший уровень профессионально-инновационных навыков;
Критерии оценок экзаменационной работы:
18-20 баллов (оценка «отлично») - полное и аргументированное освещение поставленных вопросов, проведение сравнительного анализа различных точек зрения;
15-17 баллов (оценка «хорошо») - полное и аргументированное изложение какой-то одной позиции;
12-14 баллов (оценка «удовлетворительно») - знание основных положений курса;
Менее 12 баллов (оценка «неудовлетворительно») - незнание основных положений учебной дисциплины.
Итоговая аттестационная оценка (см. таблицу ниже) состоит из суммы баллов следующих видов деятельности:
Баллы, полученные на практических занятиях до 40 баллов Баллы, полученные за отчетные работы (до 15 баллов). Баллы за образовательную активность (до 10 баллов). Баллы за учебно-исследовательскую активность (до 15 баллов) Баллы за итоговую письменную работу (до 20 баллов).Оценка итоговая (суммарная) | Общий балл |
Отлично | 76-100 |
Хорошо | 66-75 |
Удовлетворительно | 50-65 |
Неудовлетворительно | Менее 50 |
5.2. Оценка качества освоения компетенций студентами очно-заочной и заочной форм обучения
Уровень освоения компетенций студентами очно-заочной и заочной форм обучения оценивается по четырехбальной системе («отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно»).
Общая оценка определяется как среднее значение оценки:
- контрольной работы (для студентов заочной формы обучения);
- отчетной работы (для студентов очно-заочной формы обучения);
- качества реализации образовательных задач на практических занятиях;
- академической активности студентов на лекциях и практических занятиях;
- качества выполнения экзаменационной работы.
6. Примерные вопросы для подготовки к экзамену (ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМУ ЗАЧЕТУ)
Виды государственных решений и формы в практике государственного и муниципального управления. Отличительные характеристики стратегических, модернизационных и антикризисных государственных и муниципальных решений. Методы прогнозирования в процессе принятия государственных решений. Методы анализа проблем в процессе принятия государственных и муниципальных решений. Концептуально-методологический этап принятия государственного и муниципального решения: структура и содержательная основа деятельности. Структура управленческой деятельности по организации исполнения государственного и муниципального решения. Виды эффективности реализации решения и признаки их проявления. . Качество реализации государственных и муниципальных решений и технологии его мониторинга. Типы управленческой информации и их значимость в процессе разработки и реализации государственного и муниципального решения. Виды и структура управленческих информационных продуктов: презентационные, нормативно-регулирующие, проектно-программные, административно-распорядительные, методически-организаторские, контрольно-аналитические. Показатели эффективности и качества информационно-управленческой деятельности. Типы политических режимов и их влияние на организацию принятия государственных решений. Конструктивные и деструктивные стили управленческого взаимодействия и особенности их проявления в процессе6 принятия и реализации решений. Способы предупреждения деструктивных стилей управленческой деятельности. Международные факторы внутригосударственных решений. Значение профессиональной компетентности руководителя и исполнителей в процессе принятия и реализации государственного и муниципального решения. Внешние и внутренние риски в процессе принятия решения. Система консультативно-совещательных органов, влияющих на принятие политических решений Президентом РФ. Виды политических решений, их структура и особенности реализации. Структура нормативно-правового акта и виды правового качества закона. Системный подход к разработке и анализу эффективности нормативно-регулятивных решений. Программно-целевой подход в государственном и муниципальном управлении: нормативно-правовая основа, практика реализации, направления научно-методологической модернизации. Системный подход к проектированию организационно-нормативных документов органа государственного (муниципального) управления. «Дорожные карты» как разновидность планово-организаторских государственных решений: практика применения и методологические основы повышения эффективности. Технологии мониторинга эффективности и качества нормативно-регулятивных, проектно-программных и планово-организаторских государственных решений. Системный подход к определению причин, существующих проблем государственного управления. Организация подготовки антикризисного государственного решения. Организация исполнения антикризисного государственного решения.
7. Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации. Принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года // Российская газета. 1993. 25 декабря. О правительстве Российской Федерации: Федеральный конституционный закон от 01.01.01 года № 2 – ФКЗ (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации: Федеральный закон от 01.01.01 года № 000 – ФЗ (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления: Федеральный закон от 01.01.01 г. № 8 - ФЗ (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации: Федеральный закон от 01.01.01 года № 000 – ФЗ (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации: Федеральный закон от 01.01.01 года № 000 – ФЗ (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов: Указ Президента Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». О мерах по реализации указа Президента Российской Федерации от 21 августа № 000 «Об оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации»: Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000(с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». О мерах по реализации указа Президента Российской Федерации от 01.01.01 года и подпункта «и» пункта 2 указа Президента Российской Федерации от 01.01.2001 г. № 000 «Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления»: Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 // Справочная система «КонсультантПлюс». Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Российской Федерации: Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (с изм. и доп) // Справочная система «КонсультантПлюс». О порядке предоставления органами местного самоуправления органам государственной власти статистических показателей, характеризующих состояние экономики и социальной сферы муниципального образования: Постановление Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 // Справочная система «КонсультантПлюс». О разработке и утверждении административных регламентов исполнения государственных функций и административных регламентов предоставления государственных услуг: Постановление Правительства Российской Федерации от 16 мая 2011 года № 000 // Справочная система «КонсультантПлюс».
Основная литература
Методологические основы технологий конкурса, аттестации и квалификационного экзамена государственных гражданских служащих. – Екатеринбург, УрАГС, 2010. – 88 с. Методология проектирования организационных образовательных систем: Монография. – Екатеринбург, Изд-во УрАГС, 2008. – 236 с. Методологические основы определения эффективности и качества результатов профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих //Научный вестник Уральской академии государственной службы: политология, экономика, социология, право. 2011. № 3(16). С. 13-22. Принятие политических решений. – М.: Университет, 2004, 414 с. Разработка управленческих решений. – Томск: Издательство Томского университета. 2009. Управленческие решения. М.: ЮНИТИ, 2009, 439 с. , Как работать над управленческим решением. Системный подход. – М.: КноРус, 2008, 192 с. Управленческие решения. – М.: КноРус, 2009, 248 с. Принятие государственных решений. М.: Кнорус, 2009. 344 с. , Управленческие решения (методы принятия и реализации). – СПб: СПбГУЭФ, 2011, 190 с. Разработка и принятие управленческих решений. – М.: Высшая школа менеджмента Государственного университета Высшей школы экономики. 2010. , , Принятие управленческих решений.- М.: Дашков и К, 2011.
Дополнительная литература
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
