(этап спортивной специализации)
Развитие физических качеств | Контрольные упражнения (тесты) | |
Быстрота | Юноши | Девушки |
Бег 100 м не более 15,3 сек | Бег 60 м не более 10,8 сек | |
Скоростно-силовые качества | Прыжок в длину с места не менее 190 см | Прыжок в длину с места не менее 167см |
Бег 1000 м не более 3 мин 45 сек | Бег 800 м не более 3 мин 35 сек | |
Лыжи, классический стиль 5 км не более 21 мин00сек | Лыжи, классический стиль 3 км не более 15 мин20сек | |
Лыжи, классический стиль 10 км не более 44мин00сек | Лыжи, классический стиль 5 км не более 24мин00сек | |
Лыжи, свободный стиль 5 км не более 20 мин00сек | Лыжи, свободный стиль 3 км не более 14 мин30сек | |
Лыжи, свободный стиль 10 км не более 42мин00сек | Лыжи, свободный стиль 5 км не более 23мин30сек | |
Техническое мастерство | Обязательная техническая программа | Обязательная техническая программа |
Оборудование и спортивный инвентарь, необходимый для спортивной подготовки.
№ п/п | Наименование | Ед. измерения | Кол-во изделий |
Оборудование, спортивный инвентарь | |||
1 | Лыжи гоночные (классические) | пар | 50 |
2 | Лыжи гоночные (коньковые) | пар | 30 |
3 | Крепления лыжные | пар | 80 |
4 | Палки лыжные (для классики) | пар | 50 |
5 | Палки лыжные (коньковые) | пар | 30 |
6 | Снегоход, укомплектованный оборудованием для прокладки лыжных трасс | штук | 2 |
7 | Измеритель скорости ветра | штук | 1 |
8 | Термометр | штук | 1 |
9 | Разметка для маркировки трассы | комплект | 2 |
10 | Ботинки лыжные | пар | 80 |
11 | Чехлы | штук | 15 |
Дополнительное и вспомогательное оборудование и спортивный инвентарь | |||
10 | Весы медицинские | штук | 1 |
11 | Гантели | комплект | 2 |
12 | Зеркало настенное | штук | 1 |
13 | Лыжероллеры | пар | 16 |
14 | Мат гимнастический | штук | 5 |
15 | Мячи набивные | комплект | 2 |
16 | Мячи волейбольные | штук | 3 |
17 | Мячи баскетбольные | штук | 3 |
18 | Мячи футбольные | штук | 3 |
19 | Скакалки | штук | 10 |
20 | Стол для подготовки лыж | штук | 5 |
21 | Эспандеры лыжные | штук | 12 |
22 | Секундомер | штук | 5 |
23 | Беговая дорожка | штук | 2 |
24 | Велотренажер | штук | 5 |
25 | Тренажер для рук | штук | 5 |
26 | Утюжки, щетки, пробки, скребки для подготовки лыж | комплект | 5 |
27 | Нагрудные номера | штук | 300 |
Особенности осуществления спортивной подготовки по виду спорта лыжные гонки.
Тренировочный процесс в МКУ ДО «Шегарская СШ» ведется в соответствии с годовым тренировочным планом.
Основными формами осуществления спортивной подготовки являются :
-групповые и индивидуальные планы;
-работа по индивидуальным планам;
- тренировочные сборы;
-участие в спортивных соревнованиях и мероприятиях;
-инструкторская и судейская практика;
Медико-восстановительные мероприятия;
- тестирование и контроль.
Медико-биологический контроль.
Контроль за состоянием здоровья спортсменов осуществляется детскими врачами районной больницы и специалистами врачебно-физкультурного диспансера. Углубленное медицинское обследование спортсмены проходят два раза в год, как правило, в конце подготовительного сезона (октябрь) и соревновательного (апрель) периода.
Углубленное медицинское обследование включает в себя: анамнез; врачебное освидетельствование для определения уровня физического развития и биологического созревания; электрокардиографическое исследование; клинический анализ крови и мочи, обследование врачей специалистов (хирург, невропатолог, окулист, оториноларинголог, дерматолог, стоматолог, гинеколог).
К занятиям лыжным спортом допускаются дети и подростки, отнесенные к основной медицинской группе.
Кроме болезней и патологий, являющихся противопоказанием для занятий всеми циклическими видами спорта, к лыжным гонкам не допускаются дети с доброкачественными новообразованиями полости носа (полипы и др.), с гайморитами, с воспалением среднего уха.
Контроль за уровнем физической работоспособности и функциональным состоянием организма спортсмена проводится в рамках этапного комплексного обследования потенциальных возможностей спортсмена, динамики уровня тренированности, соответствия выполняемых тренировочных и соревновательных нагрузок функциональным возможностям организма.
В исследовании используются стандартные тестирующие процедуры с дозируемыми или максимальными нагрузками. Результаты нагрузки оцениваются на основании эргометрических, вегетативных и метаболических показателей.
Восстановительные средства и мероприятия.
Восстановление спортивной работоспособности и нормального функционирования организма после тренировочных и соревновательных нагрузок – неотъемлемая составная часть системы подготовки юных спортсменов. Выбор средств восстановления определяется возрастом, квалификацией, индивидуальными особенностями спортсмена, этапом подготовки, задачами тренировочного процесса, характером и особенностями построения тренировочных нагрузок.
Основной путь оптимизации восстановительных процессов на этапах предварительной и начальной специализации – рациональная тренировочная нагрузка, оптимальные интервалы отдыха, достаточные для восстановления организма, полноценное питание.
Из дополнительных средств восстановления рекомендуется систематические водные процедуры гигиенического и закаливающего характера. Применение витаминов с учетом сезонных изменений. Релаксационные и дыхательные упражнения.
В учебно-тренировочных группах 3-5 годов обучения применяются значительно более широкий арсенал восстановительных мероприятий. Помимо педагогических средств, широко используются медико-биологические и психологические средства.
ПЛАН-СХЕМА ГОДОВОГО ЦИКЛА
Современное представление о планировании годовых циклов подготовки связано с ее определенной структурой, в которой выделяют: микроциклы, мезоциклы и макроциклы. Микроциклом тренировки называют совокупность нескольких тренировочных занятий, которые вместе с восстановительными днями составляют относительно законченный повторяющийся фрагмент общей конструкции тренировочного процесса. Как правило, длительность микроцикла составляет одну неделю. Мезоцикл – это структура средних циклов тренировки, включающих относительно законченный ряд микроциклов. Строительными блоками мезоцикла служат микроциклы различного типа. В практике средний цикл тренировки содержит от 2 до 6 микроциклов.
Микроцикл тренировки предполагает три последовательные фазы:
фаза приобретения спортивной формы;
фаза сохранения (относительная стабилизация) спортивной формы;
фаза некоторой утраты спортивной формы.
Построение макроцикла основывается на периодизации круглогодичной тренировки.
На этапе начальной подготовки периодизация учебного процесса носит условный характер, так как основное внимание уделяется разносторонней физической и функциональной подготовке. На этом этапе подготовки, исключительно важное, значение имеет обучение детей технике выполнения физических упражнений. Формирование двигательных навыков и умений создаст необходимую предпосылку для дальнейшего совершенствования двигательного стереотипа. Важно стремиться к тому, чтобы юный спортсмен с самого начала овладевал основами техники целостных упражнений, а не их отдельных элементов. Такой подход к обучению двигательным действиям позволит эффективно подойти к пониманию и изучению технического, тактического арсенала лыжника.
На учебно-тренировочном этапе годовой цикл подготовки включает периоды:
подготовительный;
соревновательный;
переходный.
Для спортсменов до 2-х лет обучения главное внимание продолжает уделяться разносторонней физической подготовке, повышению уровня функциональных возможностей, дальнейшему расширению арсенала технико-тактических навыков.
При планировании годовых циклов для спортсменов свыше 2-х лет обучения в подготовительном периоде средствами ОФП решаются задачи дальнейшего повышения уровня разносторонней физической и функциональной подготовленности и на их основе повышения уровня специальной физической работоспособности.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


