1. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Призывая поэзию служить народу, Н. Некрасов пишет, что «я лиру посвятил народу своему».Б. По истечению срока давности документы сданы в архив.
Чичиков скупает крепостных, числившимся еще живыми.Г. К двенадцати годам А. Пушкин прочитал и знал наизусть всю французскую литературу, важнейшие произведения литературы других народов.
Д. Образ Кутузова появляется в романе Л. Толстого, восхищаясь и обдумывая его.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Неправильное построение предложения с косвенной речью.2. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками. ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Роман «Евгений Онегин» знали и восхищались им.Б. Рост народных восстаний заставило правительство принять меры.
Благодаря этого влияния Пьер Безухов считает себя учеником Баздеева.Г. Вся поэзия 1960 года, отвергнутой И. Бродским, была обращена к общественным темам. Д. Его произведение представляет собой оригинальную «фантазию» на тему романа
«Евгения Онегина», исполненную любви к этой гениальной книге.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
3. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Первая неделя соревнований принесла не только болельщикам большие разочарования, но и радости.Б. наша страна получила первую золотую медаль
Образ поэта-пророка, созданные А. Пушкиным, определил и его собственную жизнь. Г. ехова жаждет о лучшей жизни.Д. Осуждая своих современников, М. Лермонтов пишет, что «печально я гляжу на наше
поколенье».
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Неправильное построение предложения с косвенной речью.4. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Перед Пьером князь Андрей может снять маску, на него надетой в светском обществе. Б. Блок очень любил и восхищался Россией. Прав был Васька Пепел, сказав о Василисе, что «души у тебя нет».Г. Изучая картины И. Айвазовского, находящиеся в русских музеях, мы поражаемся
огромному труду, вложенного художником в картины.
Д. «Вишневый сад» написано А. Чеховым
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом. Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Ошибка в построении предложения с однородными членами. Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Неправильное построение предложения с косвенной речью.5. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Современники восхищались одой «Водопад», написанный на смерть фаворита императрицы.придумал и восхищается своей теорией.
Двадцать один делегат прибыли на совещание.Г. Благодаря учителя я справился с трудным заданием.
Д. Знакомясь с городом, туристам понравились архитектурные памятники.
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1)