Ссылка 4

Учебные материалы по грамматике для студентов уровней С и В*

                               Лечебного факультета

                               Педиатрического факультета

                               Стоматологического факультета

Использованная литература:

Сборник тестовых заданий к курсу английского языка для студентов медицинских вузов. Часть 1., М., 2009, 2011 (Сб1, упр. 15 стр. 57; упр*. 16 стр. 58)

Модуль 1

Занятие 5

Изучаемый материал:

Видо-временные формы английского глагола в действительном залоге (повторение)

Mixed Bag

15. Завершите предложения, выбрав правильный вариант.


Ann often ………C….. to lectures late.

A  is coming  B  come  C  comes


We …………….exams twice a year.

A  take  B  takes  C  are taking


She is very tired because she ……………. too much.

A  studied  B  has studied  C  have studied


Where are the students of group 5? – They ……………. an English lesson.

A  have  B  are having  C  had


Tom …………….an eye specialist a week ago.

A  consulted  B  has consulted  C  is consulting


Who ……………..my exercise-book yesterday?

A  has found  B finds  C found


They ……………..this drug to treat stomach ulcers yet.

A  haven’t used  B didn’t use  C aren’t used


The students ……………….to a lecture in Biology at the moment.

A  listen  B are listening  C listening


Our last experiment ………….. unexpected results.

A  gave  B has given  C is giving


I ……………… Bob this week. I think he is ill.

A  don’t see  B didn’t see  C haven’t seen

*Для групп уровня «В» дополнительно:



Завершите предложения, поставив глагол в скобках в подходящую по смыслу временную форму - Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Past Simple.
We…have already studied…(already / studу) the structure of living cells. When ……………. you …………… (study) the structure of  living cells? What …………… he usually ……………………..(complain) of? Where ……………. (be) the first year students now? – They ……………. ……………….. (take) books from the library. This chemical element ……………… (have) surprising properties. The students ………………………..(do) an experiment with this compound now. What ……………. you ……………… (discuss) with your teacher yesterday? ……………the patient …………….. (take) the medicine? – Not yet. How many patients ……………the doctor …………….(see) yesterday? My mother is a doctor, she ……………………….(work) at the Center of Clinical Medicine. I ………………………………(translate) the text about carbon monoxide at the moment. The doctor ……………………………(not/ make) the diagnosis yet.