Аннотации к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» (стр. 2 )

Основной формой проведения уроков являются индивидуальные  занятия преподавателя с учащимся.

Цель учебного предмета:

Создать условия для целостного художественно-эстетического развития личности и приобретение ею в процессе освоения программы музыкально-исполнительских знаний, умений и навыков.

Задачи учебного предмета:

- развивать интерес у обучающегося к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству;

- сформировать комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности народного или национального инструмента для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста, самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм;

- знать репертуар для народного или национального инструмента, включающего произведения разных стилей и жанров в соответствии с программными требованиями;

- знать художественно-исполнительские возможности народного или национального инструмента;

- знать профессиональную терминологию;

- развивать умение читать с листа несложные музыкальные произведения;

- развивать навыки по воспитанию слухового контроля, умению управлять процессом исполнения музыкального произведения;

- развивать навыки по использованию музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владению различными видами техники исполнительства, использованию художественно оправданных технических приемов;

- развивать наличие творческой инициативы, сформированных представлений о методике разучивания музыкальных произведений и приемах работы над исполнительскими трудностями;

- развивать наличие музыкальной памяти, развитого мелодического, ладогармонического, тембрового слуха;

-  улучшать наличие навыков репетиционно-концертной работы в качестве солиста

Структура программы включает в себя: пояснительную записку, содержание учебного предмета, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного предмета, список литературы.

Для реализации программы учебного предмета «Специальность (домра)» материально-техническое обеспечение включает в себя:

Концертный зал с концертным роялем, пультом;

- Библиотечный фонд, который  укомплектован необходимой нотной
и методической литературой.

- 2 учебные аудитории для индивидуальных занятий, которые оснащены  пианино, домрами, пультами, подставками для ног.

       

Учебный предмет ПО.01.УП.01 «Специальность (балалайка)»

Разработчик:

, преподаватель высшей категории  МБУДО «ДШИ№ 4» г. Челябинска.

Рецензенты:

– , Декан музыкально-педагогического факультета ФГОУ ВПО ЧГАКИ, кандидат наук, заслуженный работник культуры РФ.

– , преподаватель высшей категории  МБУ ДО «ДШИ № 4» г. Челябинска.

Программа учебного предмета «Специальности (балалайка)» составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты», утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 01.01.2001 г. № 000.

Учебный предмет по специальности (Балалайка) дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» входит в обязательную часть предметной области «Музыкальное исполнительство». Учебный предмет по специальности (Балалайка) является базовой дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения музыканта.

Срок освоения программы для детей, поступающих в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет и шести месяцев до девяти лет, составляет восемь лет.

При реализации учебной программы «Специальности (балалайка)»  максимальная учебная нагрузка составляет 1316 часов. Из них 559 часов отдано на аудиторные занятия, на внеаудиторные (самостоятельную работу) – 757 часов.

Основной формой проведения уроков являются индивидуальные занятия педагога с учащимися.

Цель учебного предмета: создать условия для целостного художественно-эстетического развития личности и приобретение ею в процессе освоения программы музыкально-исполнительских знаний, умений и навыков.

Задачи учебного предмета:        

развивать у обучающихся интерес к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству; формировать комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности балалайки для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста; самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм; формировать знания о художественно-исполнительских возможностях балалайки; формировать знания профессиональной терминологии; формировать умение читать с листа несложные музыкальные произведения; формировать навыки по воспитанию слухового контроля; умение управлять процессом исполнения музыкального произведения; формировать навыки по использованию музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владению различными видами техники исполнительства, использованию художественно оправданных технических приемов; развивать творческую инициативу; формировать представления о методике разучивания музыкальных произведений и приемах работы над исполнительскими трудностями; развивать музыкальную память, мелодический, ладогармонический и тембровый слух; формировать навыки репетиционно-концертной работы в качестве солиста; готовить одаренных учащихся к продолжению профессионального музыкального образования.

       Структура программы включает в себя: пояснительную записку, содержание, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного предмета, список литературы.

Для реализации учебной программы «Специальность (балалайка)» материально-техническое обеспечение включает в себя:

концертный зал с концертным роялем, подставка под ногу; библиотечный фонд, укомплектованный необходимой нотной и методической литературой, аудио - и видеозаписями; учебные аудитории для индивидуальных занятий, оснащенные инструментами, пультами, фортепиано, подставкой под ногу.

Учебный предмет ПО.01.УП.01 «Специальность (гитара)»

Разработчик:

, преподаватель высшей категории по классу гитары МБУДО «ДШИ № 4» г. Челябинска

Рецензенты:

– профессор ЮУрГИИ им. П. Чайковского, заслуженный артист России.

– преподаватель высшей категории по классу гитара МБУДОД  ДШИ №8.

Программа учебного предмета «Специальность (гитара)» составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты», утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 01.01.2001 г. № 000.

Учебный предмет «Специальность (гитара)» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» входит в обязательную часть предметной области «Музыкальное исполнительство». Учебный предмет «Специальность (гитара)» является базовой дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения музыканта.

Срок освоения программы для детей, поступающих в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет и шести месяцев до девяти лет, составляет восемь лет.

При реализации учебной программы «Специальность (гитара)» максимальная учебная нагрузка составляет 1316 часов. Из них 559 часов отдано на аудиторные занятия, на внеаудиторные (самостоятельную работу) – 757 часов.

Основной формой проведения уроков являются индивидуальные занятия педагога с учащимися.

Цель учебного предмета: создать условия для целостного художественно-эстетического развития личности и приобретение ею в процессе освоения программы музыкально-исполнительских знаний, умений и навыков.

Задачи учебного предмета:        

развивать у обучающихся интерес к музыкальному искусству, самостоятельному музыкальному исполнительству; формировать комплекс исполнительских знаний, умений и навыков, позволяющий использовать многообразные возможности гитары для достижения наиболее убедительной интерпретации авторского текста; самостоятельно накапливать репертуар из музыкальных произведений различных эпох, стилей, направлений, жанров и форм; формировать знания о художественно-исполнительских возможностях гитары; формировать знания профессиональной терминологии; формировать умение читать с листа несложные музыкальные произведения; формировать навыки по воспитанию слухового контроля; умение управлять процессом исполнения музыкального произведения; формировать навыки по использованию музыкально-исполнительских средств выразительности, выполнению анализа исполняемых произведений, владению различными видами техники исполнительства, использованию художественно оправданных технических приемов; развивать творческую инициативу; формировать представления о методике разучивания музыкальных произведений и приемах работы над исполнительскими трудностями; развивать музыкальную память, мелодический, ладогармонический и тембровый слух; формировать навыки репетиционно-концертной работы в качестве солиста; готовить одаренных учащихся к продолжению профессионального музыкального образования.

       Структура программы включает в себя: пояснительную записку, содержание, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного предмета, список литературы.

Для реализации учебной программы «Специальность (гитара)» материально-техническое обеспечение включает в себя: