Аннотации к программам учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» (стр. 3 )

учебные аудитории для индивидуальных занятий; шестиструнная гитара (2 инструмента); камертон;  подставка под ногу; пюпитр; подставка под инструмент; стулья; стол; библиотечный фонд, укомплектованный необходимой нотной и методической литературой, аудио - и видеозаписями.

Учебный предмет ПО.01.УП.02 «Ансамбль»

Разработчик:

- преподаватель высшей категории МБУДО «Детская школа искусств № 4» г. Челябинска.

Рецензенты:

– , декан музыкально-педагогического факультета ФГОУ ВПО ЧГАКИ, кандидат педагогических наук, заслуженный работник культуры РФ.

– , преподаватель высшей категории  по классу домры МБУДО «ДШИ № 4» г. Челябинска.

Программа учебного предмета «Ансамбль» составлена на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области музыкального искусства «Народные инструменты», утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 01.01.2001г. № 000.

«Ансамбль»  –  учебный предмет, который входит в обязательную часть учебного плана дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства при условии реализации в школе различных видов музыкальных инструментов, участвующих в коллективном музицировании.

Учебный предмет «Ансамбль» неразрывно связан с учебным предметом «Специальность», а также со всеми предметами дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты».

Создание ансамблей  является первоочередной задачей образовательного учреждения. Решение этой задачи возможно лишь при продуманном, пропорциональном планировании контингента школы, а также: наличии квалифицированных педагогических кадров, достаточно развитых материально-технических и других условиях реализации предпрофессиональных программ.

Данная программа учебного предмета «Ансамбль» предусматривает обучение с 4 по 8 класс в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Ансамбли могут состоять из однородных или смешанных народных инструментов (дуэты, трио, квартеты и т. д.)

При реализации учебной программы «Ансамбль» максимальная учебная нагрузка составляет 330 часов. Их них 165 часа составляют аудиторные занятия, внеаудиторные (самостоятельная работа) – 165 часов. Внеаудиторная работа включает в себя выполнение домашнего  задания, посещение концертного зала, участие обучающихся в творческих  мероприятиях и культурно-просветительской деятельности.

Основной формой проведения уроков являются мелкогрупповые занятия преподавателя с обучающимися.

Предлагаемая недельная нагрузка по предмету «Ансамбль» 1 час в неделю.

Целью учебного предмета «Ансамбль» является создание условий для обеспечения развития музыкально-творческих способностей обучающегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области оркестрового исполнительства, а также выявление одаренных детей в области музыкального исполнительства и подготовки их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования.

Программа направлена на решение следующих задач:

- сформировать комплекс навыков и умений в области коллективного творчества - ансамблевого исполнительства, позволяющий демонстрировать в ансамблевой игре единство исполнительских намерений и реализацию исполнительского замысла;

- сформировать знания ансамблевого репертуара, способствующее воспитанию на разнообразной литературе способностей к коллективному творчеству;

- сформировать навыки по решению музыкально-исполнительских задач ансамблевого исполнительства, обусловленные художественным содержанием и особенностями формы, жанра и стиля музыкального произведения.

Структура программы включает в себя: пояснительную записку, содержание учебного предмета, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного предмета, список литературы.

Для реализации образовательной программы необходимо наличие в кабинете «Ансамбль» необходимых принадлежностей:

Комплекта народных инструментов для обучающихся разных возрастов. Пульты  для обеспечения максимально комфортных условий. Для оборудования класса также необходимо наличие фортепиано, аудио и видео оборудования, нотной и методической литературы. Концертный зал.

Учебный предмет ПО.01.УП.03 «Фортепиано»

Разработчик:

– преподаватель первой категории по классу фортепиано, руководитель МО эстрадного отделения и общего фортепиано МБУДО «ДШИ № 4» г. Челябинска.

Рецензенты:

- – канд. пед. наук, профессор ЮУрГИИ им. .

- – преподаватель высшей категории по классу фортепиано, руководитель МО фортепианного отделения МБУДО «ДШИ № 4» г. Челябинска.

Программа учебного предмета «Фортепиано» составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты», утверждёнными приказом Министерства РФ от 01.01.2001г. № 000.

Учебный предмет «Фортепиано» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» входит в обязательную часть предметной области «Музыкальное исполнительство». Учебный предмет «Фортепиано» является базовой дисциплиной, которая закладывает фундамент исполнительского мастерства и имеет несомненную практическую значимость для воспитания и обучения музыканта.

Срок освоения программы для детей, поступающих в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет и шести месяцев до девяти лет, составляет пять лет, с четвертого по восьмой класс включительно с 4 по 7 класс по 0,5 часа, в 8 классе 1 час в неделю).

При реализации учебной программы «Фортепиано» максимальная учебная нагрузка - 429 часов. Из них 99 часов отдано на аудиторные занятия (48 часов в нечётных полугодиях, 51 час в чётных полугодии), на внеаудиторные (самостоятельную работу) - 330 часов (160 часов в нечётных полугодиях, 170 часов в чётных полугодиях). Внеаудиторная работа включает в себя выполнение домашнего  задания, посещение концертного зала, участие обучающихся в творческих  мероприятиях и культурно-просветительской деятельности.

Основной формой проведения уроков являются индивидуальные занятия педагога с обучающимся, такая форма занятий создаёт все условия для всестороннего обучения и воспитания учащегося.

Цель учебного предмета:

Создать условия для целостного художественно-эстетического развития личности и приобретение ею  в процессе освоения учебной программы «Фортепиано» музыкально-эстетических знаний, умений и навыков.

Задачи учебного предмета:

– сформировать знания инструментальных и художественных особенностей и возможностей фортепиано;

– сформировать знания в соответствии с программными требованиями музыкальных произведений, написанных для фортепиано зарубежными и отечественными композиторами;

– сформировать навыки владения основными видами фортепианной техники, использование художественно оправданных технических приемов, позволяющих создавать художественный образ, соответствующий авторскому замыслу.

Структура программы включает в себя: пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного предмета, список литературы.

Для реализации учебной программы «Фортепиано» материально-техническое обеспечение включает в себя:

- библиотечный фонд, который укомплектован необходимой нотной и методической литературой.

- 6 учебных аудиторий для индивидуальных занятий, которые оснащены инструментом – фортепиано, метроном, подставка на стул, учебная мебель (стул, шкаф).

Учебный предмет ПО.01.УП.04, В.03.УП.04 «Хоровой класс»

Автор-разработчик:

- преподаватель высшей категории хоровых дисциплин

МБУДО «ДШИ №4» г. Челябинска.

Рецензенты:

– канд. пед. наук, доцент ЮУрГИИ им. П. И.

Чайковского;

– преподаватель высшей категории  хоровых

дисциплин  МБУДО «ДШИ № 4» г. Челябинска.

Программа учебного предмета «Хоровой класс» составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты», утвержденными приказом Министерства культуры РФ от 01.01.2001г. № 000.

Учебный предмет «Хоровой класс» дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы в области музыкального искусства «Народные инструменты» входит в обязательную часть предметной области «Музыкальное исполнительство» и в вариативную часть учебного плана.

Срок реализации учебного предмета «Хоровой класс» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте шести лет и шести месяцев до девяти лет, составляет 8 (3 и 5) лет (с 1 по 8 классы),  из них 3 года  (1-3 классы) по 1 часу в неделю (обязательная часть), с 4 по 8 класс – 1,5 часа (вариативная часть).

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета «Хоровой класс»: максимальная нагрузка – 477 часов. Из них 345,5 часов составляют аудиторные занятия, 131,5 часов – внеаудиторные занятия (самостоятельная работа).

Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповая (от 11 человек). При организации занятий хор делится на следующие группы:

Младший хор (учащиеся 1 класса) Средний хор (учащиеся 2-4 классов) Старший хор (учащиеся 5-8 классов)

Цель учебного предмета – развитие музыкально-творческих способностей учащегося, на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области хорового исполнительства.

Задачи учебного предмета:

формирование у учащихся вокально-хоровых умений и навыков; приобретение обучающимися опыта хорового исполнительства и публичных выступлений; развитие интереса к классической музыке и музыкальному творчеству в том числе хоровому искусству; развитие музыкальных способностей: слуха, ритма, памяти, музыкальности и артистизма; обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным материалом и чтению нот с листа; воспитание чувства коллективизма и ответственности.

  Структура программы включает в себя: пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание учебного предмета, требования к уровню подготовки обучающихся, формы и методы контроля, систему оценки, методическое обеспечение учебного процесса.