16 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гептина-3. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2 метилбутен-2

  б) 2-метилпентаналя

  в) 3,4-диметилпентановая кислота

  г) пентин-2

3. Какую массу этаналя можно получить при гидратации 224 л этина, если массовая доля выхода продукта реакции составляет 75%?

17 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гексаналя. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2.3-диметилгексан

  б) 2,3-диметилбутаналь

  в) 2-метилпропановая кислота

  г) пентен-2

3. При дегидратации 92 г этанола  получили 33,6 л (н. у.) этилена. Определите выход продукта реакции от теоретически возможного.

18 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гексановой кислоты. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) пентин-1

  б) 2,3,4-трихлорбутановая  кислота

  в) 2-метил, 3,4-диэтилоктан

  г) 3 этилгептен-3

3. . Какой объем хлороводорода вступит в реакции с пропеном-1, если при этом образуется 90 г пропана, что составляет 98% от теоретически возможного.

19 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гексана. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2-метилбутен-1

  б) 2,2 диметил бутанол-1

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

  в) 3-метилпентаналь

  г) 2-метилпропановая кислота

К какому классу соединений относится каждое вещество

3. . Какой объем оксида углерода (IV) выделится при горении 10 л пропана, содержащего 5% несгораемых примесей.

20 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для пентанола-1. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2,2 диметилбутан

  б) пентен-1

  в) 2-метилпропаналь

  г) 3-метилбутановая кислота

К какому классу соединений относится каждое вещество.

3. Какой объем оксида углерода (IV) выделится при сгорании 90 г этана, если выход продукта реакции составляет 90%.

21 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для пентена-2. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 3,3-диэтилгексан

  б) 2,3 диметилгексанол-1

  в) 2-метилбутаналь

  г) 3-этилпентановая кислота

К какому классу соединений относится каждое вещество.

3. Какой объем бутана образуется при гидрировании 112 г бутена-1, если выход продукта реакции составляет 80%. 

22 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гептина-1. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2 метилбутен-2

  б) 2-метилпентаналя

  в) 3,4-диметилпентановая кислота

  г) 2-метил,3-этилгексан

3. При взаимодействии 4,4 г. этаналя с оксидом серебра получили 5,4 г. уксусной кислоты. Найдите выход продукта от теоретически возможного.

23 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гексаналя. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 2,3-диметилпентан

  б) 2,3-диметилбутаналь

  в) 2-метилпропановая кислота

  г) 2,3 диметилгексанол-1

3. Какую массу этаналя можно получить при гидратации 224 л этина, если массовая доля выхода продукта реакции составляет 75%?

24 вариант

1. Напишите формулы двух изомеров и двух гомологов для гексановой кислоты. Дайте названия каждому соединению.

2. Напишите структурные формулы следующих веществ:

  а) 3-метилпентаналь

  б) 2,3,4-трихлорбутановая  кислота

  в) 2-метил, 3,4-диэтилоктан

  г) 3 этилгептен-3

3. При дегидратации 92 г этанола  получили 33,6 л (н. у.) этилена. Определите выход продукта реакции от теоретически возможного.

Учебно-методические средства обучения

Литература:

Химия. 9 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2007.

2. Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. М.: Дрофа, 2010.

3. , , «Настольная книга учителя химии 9 класс» Дрофа 2006 год.

,   «Контрольные и проверочные работы по химии 8-9 классы». Дрофа, Москва 2000.   «Поурочные разработки по химии 9 класс» ВАКО Москва 2004 год. Контрольные и проверочные работы по химии. К учебнику «Химия-9» Дрофа 2004 год ,   «Задачник по химии 9 класс» Вентана-Граф. 2008 Рабочая тетрадь по химии к учебнику «Химия. 9» ,. «Тесты по химии к учебнику «Химия. 9 класс»  Издательство «Экзамен» Москва 2006 год.

10.. Тесты. Химия 8-9 классы. Дрофа. Москва. 2003.

11.    «Вещества и материалы: Учебное пособие». Мирос.  1998

12.Хомченко  Г. П.,.   «Задачи по химии» 1996 год.

Наглядный материал:

Школьная микролаборатория, (на столах учащихся и учителя)  прибор для получения газов, прибор для демонстрации электролиза растворов, растворы кислот  щелочей, и солей:  серной, соляной, ортофосфорной, азотной, гидроксид натрия, калия, кальция, бария, коллекция металлов, неметаллов, руд, изделий из стекла, наборы таблиц по неорганической  химии, химическая посуда. компьютер, мультимедиапроектор, интерактивная доска.

Медиаресурсы:

http://www. chem. /rus/elibrary - электронная библиотека по химии http://chemistry. r2.ru – Химия для школьников. www. school-coolection. edu. ru  Единые образовательные ресурсы с  сайта  (единой коллекции образовательных ресурсов) CD Химия 8-11 классы./ «Кирилл и Мефодий», 2003. CD Химия 9 класс Электронное приложение к учебнику , 2010 CD  1С: Репетитор. Химия, 2001

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7