Количественные и качественные методы исследования в социальной работе (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

УТВЕРЖДАЮ        

Директор филиала

_____________ //

18.03. 2016 г.

  Количественные и качественные методы исследования в социальной работе

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки  39.03.02 Социальная работа

профиля подготовки: Социальная работа в системе социальных служб

заочной формы обучения

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

от  18.03.2016

Содержание: УМК по дисциплине Количественные и качественные методы исследования в социальной работе для студентов направления подготовки  39.03.02 Социальная работа профиля подготовки: Количественные и качественные методы исследования в социальной работе заочной формы обучения

Автор(-ы):

Объем  24стр.

Должность	ФИО	Дата согласования	Результат согласования	Примечание
Заведующий кафедрой  теории и методики начального и дошкольного образования		16.03.2016	Рекомендовано к электронному изданию	Протокол заседания кафедры
Председатель УМС ИПИ им. (филиала) ТюмГУ		17.03.2016	Согласовано	Протокол заседания УМС  от 01.01.2001 № 7
Начальник ОИБ		17.03.2016	Согласовано

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ "

Ишимский педагогический институт им.

(филиал) Тюменского государственного университета

Кафедра теории и методики начального и дошкольного образования

Количественные и качественные методы исследования в социальной работе

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления подготовки 39.03.02 Социальная работа

профиля подготовки: Социальная работа в системе социальных служб

заочной формы обучения

Тюменский государственный университет

2016

Количественные и качественные методы исследования в социальной работе. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 39.03.02 Социальная работа профиля подготовки Количественные и качественные методы исследования в социальной работе заочной формы обучения. Тюмень, 2016,24стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ: Количественные и качественные методы исследования в социальной работе [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www. utmn. ru, раздел «Образовательная деятельность», свободный.

Рекомендовано к изданию кафедрой теории и методики начального и дошкольного образования.

Утверждено директором ИПИ им. (филиал)ТюмГУ.

.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР:  , к. п.н., доцент

Ф. И.О., ученая степень, звание заведующего кафедрой

© Тюменский государственный университет, ИПИ им. (филиала) ТюмГУ,  2016.

© , 2016.

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа включает следующие разделы:

Пояснительная записка: Цели и задачи дисциплины (модуля)

Цель дисциплины:

Появление в России социальной работы, выступающей в форме профессии, науки и учебной дисциплины поставило множество проблем.

Профессионализация социальной работы является показателем не только гуманистической ориентации общества. К социальному работнику предъявляются высокие требования в области специальных знаний и умений, к которым также относятся умения по подготовке и проведению исследований в социально сфере.

Цель освоения дисциплины «Количественные и качественные методы исследования в социальной работе»  – способствовать формированию у студентов целостного теоретического представления об основных качественных и количественных методах исследования в социальной работе и развития у них умений самостоятельно применять их на практике.

Задачи курса:

– ознакомить студентов с особенностями методологии качественно-количественного исследования в исследовании по социальной работе;

– ознакомить с количественными и качественными методами проведения исследования и обработки его результатов;

– способствовать овладению основными приемами количественных и качественных методов исследования в социальной работе.

1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы

Данная дисциплина относится к циклу дисциплин по выбору направления «Социальная работа». Полученные в процессе обучения знания могут быть использованы при изучении таких дисциплин как, «Методы исследований в социальной работе», «Теория социальной работы», Трудоемкость курса составляет 2 зачетных единицы.

Дисциплина «Количественные и качественные методы исследований в социальной работе» изучается студентами 2 курса (3 семестр).

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	Темы дисциплины необходимые для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7
Методы исследования в социальной работе	+	+	+	+	+	+
Теория социальной работы	+	+	+	+

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы.

В результате освоения ОП выпускник должен обладать следующими компетенциями:

- способностью использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в информационно - коммуникационной  сети «Интернет»(ОПК-4)

- способностью представлять результаты научной и практической деятельности в формах отчётов, рефератов, публикаций и публичных обсуждений(ОПК-9)

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю):

знать:

объект, предмет, основные концепции, понятия, типы, модели, субъекты, особенности социальной политики, принципы формирования и функционирования в реформируемом и стабильном обществах, а также механизмы ее реализации в современной России и за рубежом;

Знать:

– теоретико-методологические особенности подготовки и проведения количественных и качественных методов исследования в социальной работе:

– типы количественных и качественных исследований в области социальной работы;

–основные требования к оформлению итогов количественных и качественных исследования в социальной работе.

уметь:

– проводить самостоятельно и творчески исследовательскую работу по анализу основных тенденций развития практики социальной работы в районе, регионе, стране;

– составлять программу и план количественных и качественных исследований в социальной работе;

– адекватно выбирать количественные и качественные методы, исходя из задач конкретного исследования;

– обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных данных;

– в соответствии с требованиями ГОСТа оформлять результаты исследования;

владеть:

– основными приемами применения количественных и качественных исследований методов исследования;

– основными приемами обработки данных, полученных в ходе количественных и качественных исследований.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 3. Форма промежуточной аттестации (зачет, экзамен) зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических часов, 8 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем, 60 часа, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Контактная работа:	8	8
Аудиторные занятия (всего)	8	8
В том числе:
Лекции	4	4
Практические занятия (ПЗ)	4	4
Семинары (С)
Лабораторные занятия (ЛЗ)
Иные виды работ:	0,8	0,8
Самостоятельная работа (всего):	63,2	63,2
Общая трудоемкость  зач. ед.   час	2	2
72	72
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)	зачет	зачет

3. Тематический план