Обучающиеся Академии по образовательной программе, реализуемой с применением дистанционных технологий, вправе использовать результаты интеллектуальной деятельности (РИД), включенные в состав такой программы, для целей освоения образовательной программы и подготовки к промежуточной и итоговой государственной аттестации. Обучающиеся по соответствующей программе не вправе распространять указанные РИД, а также использовать их в целях получения дохода (стр. 11 )

6.1. Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине «финансовый менеджмент (продвинутый курс)»

Предмет(ы) оценивания	Объект (Ы) (оценивания)	ПОКАЗАТЕЛИ ОЦЕНКИ
ОК-3-способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире ОК -4-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем ОК – 5-умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности ОК-6-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь ОК - 11-осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности ПК - 1-способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов ПК – 2-способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов ПК - 3- способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами ПК-4-способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач ПК – 7-способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений	Владение понятийно-терминологическим аппаратом и методологией финансового моделирования на предприятии	Активность на семинарских занятиях (полнота и правильность ответа при устном опросе). Подготовка докладов, эссе по проблемам Отечественной истории и выступление с ними на практических занятиях. Процент верных ответов на вопросы контрольных тестов.
Формирование представления о причинах и условиях возникновения и генезиса российской государства и его институтов на различных этапах развития экономики.
Способность самостоятельно оценить финансовую ситуацию предприятия, разработать и принять финансовое решение

6.2. Описание системы оценивания

При оценивании используется бально-рейтинговая система. Баллы начисляются за посещаемость (максимум 20 баллов), выступления с докладами (максимум 12 баллов), полный и правильный ответ на вопрос при устном опросе (максимум 30 баллов), результаты выполнения тестовых заданий, ответ на экзамене (максимум 30 баллов). Дисциплина считается освоенной, если экзаменуемый набрал не менее 51 балла в результате выполнения всех типов заданий, включая ответ на экзамене. Минимальное количество баллов для допуска к экзамену – 45.

На основании п. 14 Положения о балльно-рейтинговой системе оценки знаний обучающихся в РАНХиГС  в институте принята следующая шкала перевода оценки из многобалльной системы в пятибалльную:

Количество баллов	Экзаменационная оценка
Прописью	Буквой
86 – 100	Отлично	А
78 – 85	Хорошо	В
66 – 77	Хорошо	С
61 – 65	Удовлетворительно	D
51 – 60	Удовлетворительно	E
0 – 50	Неудовлетворительно	EX

Условия выполнения задания

Место выполнения: в учебной аудитории Каждый критерий оценки доклада оценивается в 1 балл, максимум 4 балла за доклад. Допускается не более трех докладов в семестр (всего 12 баллов) За полноту и правильность ответа на вопрос при устном опросе в соответствии со сложностью вопроса присваиваются баллы от 5 до 10 баллов. Всего необходимо получить до 30 баллов в семестр

4.  Тестирование проходит два раза за семестр и оценивается по критерию оценки – 

  правильность ответов на тестовые задания в баллах от 0  до 5, всего необходимо 

  набрать до 10 баллов.

7. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля).

Основная литература

Малкина, Марина Юрьевна. Инфляционные процессы и денежно - кредитное регулирование в России и за рубежом : учеб. пособие : для студентов вузов, обучающихся по направлениям 080100 "Экономика" и 080200 "Менеджмент" : соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту 3-го поколения / . - М. : ИНФРА-М, 2012. - 309 c. Варламова, Татьяна Петровна. Финансовый менеджмент : учеб. пособие / ,  . - 2-е изд. - М. : Дашков и К, 2012. - 303 c. Тесля, Павел Николаевич. Денежно-кредитная и финансовая политика государства : учеб. пособие : cоответствует Федер. гос. образоват. стандарту 3-го поколения / , . - М. : ИНФРА-М, 2012. - 173 c. Тесля, Павел Николаевич. Денежно-кредитная и финансовая политика государства : учеб. пособие [для студентов вузов, обучающихся по направлению 080100 "Экономика"] : соответствует Федер. гос. образовательному стандарту 3-го поколения / , . - М. : ИНФРА-М, 2013. - 173 c Фетисов, Глеб Геннадьевич. Организация деятельности центрального банка : учебник / , , ; под общ. ред. ; Финанс. ун-т при Правительстве Рос. Федерации. - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2012. - 440 c.

Дополнительная литература

Политика перехода к эффективной экономике // Экономист. - 2014. - N. 1. - С. 3-31 Статья подготовлена на основе доклада РАН "Россия на пути к современной динамичной и эффективной экономике" под редакцией академиков , , лияние внешних шоков и денежно-кредитной политики на экономику России / Р. Ломиворотов // Вопросы экономики. - 2014. - N. 11. - С. 122-139 Особенности формирования монетарной политики с учетом эффекта переноса колебаний валютного курса на цены / , // Российское предпринимательство. - 2014. - N. 7. - С. 26-36 Структура и основные направления государственной промышленной политики / // Промышленная политика в Российской Федерации. - 2014. - N. 4-6. - С. 3-9 ерспективы режима таргетирования инфляции / С. Андрюшин // Вопросы экономики. - 2014. - N. 11. - С. 107-121 В статье анализируется денежно-кредитная политика Банка России в 2008-2014 гг. Методы управления эффективностью затрат в лесозаготовительной отрасли / // Экономика и управление. - 2014. - N. 4. - С. 46-50

8. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ», НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

http://pa. ru/en/issue/2012/01/38/ -  Вопросы управления www. nnir. ru / - Российская национальная библиотека www. nns. ru / - Национальная электронная библиотека www. rsi. ru / - Российская государственная библиотека http://www. uecs. ru/ -  Управление экономическими системами www. biznes-karta. ru / - Агентство деловой информации «Бизнес-карта» www. rbs. ru / - Информационное агентство «РосБизнесКонсалтинг» www. aport. ru / - Поисковая система www. busineslearning. ru / - Система дистанционного бизнес образования http://www. gks. ru/ - Федеральная служба государственной статистики http://www. consultant. ru/-Консультант плюс http://www. garant. ru/ - Гарант

Электронно-образовательные ресурсы

на сайте научной библиотеки СЗИУ РАНХиГС

Электронные учебники электронно-библиотечной системы (ЭБС) «Айбукс»  http://www. nwapa. spb. ru/index. php? page_id=76 Научно-практические статьи по экономике и финансам Электронной библиотеки ИД «Гребенников» http://www. nwapa. spb. ru/index. php? page_id=76 Статьи из журналов и статистических изданий Ист Вью http://www. nwapa. spb. ru/index. php? page_id=76 Энциклопедии и справочники компании Рубрикон Обзор СМИ. EBSCO Publishing - доступ к журналам таких издательств как Blackwell publishers, Springer, Elsevier, Harvard business school, Taylor and Francis, Academy of Management, Transaction publishers, American institute of physics, University of california press и многие другие. Мировое издательство Emerald eJournals Premier - электронное собрание рецензируемых журналов по всем основным дисциплинам менеджмента Архив научных журналов 2011 Cambridge Journals Digital Archive Complete Collection издательства Cambridge University Press: http://journals. cambridge. org/action/ displaySpecialPage? pageId=3092&archive=3092 Международное издательство SAGE Publications (штаб-квартиры в США, Великобритании (Лондон), Индии) Американское издательство Annual Reviews Oxford Journals Archive - архив политематических научных журналов издательства Oxford University Press. T&F 2011 Journal Archives Collection - архив научных журналов издательства Taylor and Francis. The American Association for the Advancement of Science (AAAS) - цифровой архив статей журнала Science. Nature journal Digital archive - цифровой архив журнала Nature издательства Nature Publishing Group.

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

  Изучение ДКБ в Северо-Западном  институте управления осуществляется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Третьего поколения.

  Для успешного овладения учебным материалом и методами системного анализа студент обязан не менее 4-х часов в неделю уделять самостоятельной работе: подготовке к семинарским занятиям, нахождению в учебнике ответов на тестовые задания к каждой теме дисциплины, организации учебно-исследовательской деятельности.

  Учебно-исследовательская работа, являясь составной частью самостоятельной работы студента, помогает овладеть приемами теоретического мышления, которое опирается на сравнение, анализ, классификацию, синтез, систематизацию изучаемых фактов и явлений. В процессе работы студенты, выбрав интересующую их тему для углубленного изучения и разработки (список утвержденных кафедрой тем размещен в данной Рабочей программе), подготавливают доклады и выступают с ними на семинарских занятиях.