Дополнительная общеобразовательная программа социально-педагогической направленности «Пришкольная пора» (стр. 3 )

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
«ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОРА»

Окружающий мир

№ п/п	Темы разделов и занятий	Количество часов
Всего	Теория	Практика
Модуль 1
1. Введение в предмет
1.1	Занятие. Вводное занятие	1	1
	Итого	1	1	0
2. Неживая природа
2.1	Занятие. Что нас окружает?	2	1	1
2.2	Занятие. Воздух	1	0,5	0,5
2.3	Занятие. Космос. Вселенная	1	0,5	0,5
2.4	Занятие. Встреча с Солнцем	1	0,5	0,5
2.5	Занятие. Встреча с Луной	1	0,5	0,5
2.6	Занятие. Звезды и созвездия	1	0,5	0,5
2.7	Занятие. Планета Земля	1	0,5	0,5
2.8	Занятие. Вода на Земле	1	0,5	0,5
2.9	Занятие. Времена года	1	0,5	0,5
2.10	Занятие. Месяцы	1	0,5	0,5
2.11	Занятие. Дни недели	1	0,5	0,5
2.12	Занятие. День и ночь-сутки прочь	1	0,5	0,5
2.13	Контрольное занятие «Неживая природа»	1	0,5	0,5
Итого	14	7	7
Живая природа
3.1	Занятие. Растения. Тайны грибов	1		1
3.2	Занятие. Прогулка по лесопарку	1	1
3.3	Занятие. Животные Земли	1		1
3.4	Занятие. Дикие и домашние животные	1		1
3.5	Занятие. Человек	1		1
3.6	Занятие. Твой организм	1		1
3.7	Занятие. Если хочешь быть здоров	1	1
3.8	Контрольное занятие «Живая природа»	1		1
Итого	8	0	8
Предметный мир
4.1	Занятие. Что нас окружает дома	1	0,5	0,5
4.2	Занятие. Тайна платяного шкафа	1	0,5	0,5
4.3	Занятие. До чего дошел прогресс	1	0,5	0,5
4.4	Занятие. История школьного портфеля	1	0,5	0,5
4.5	Контрольное занятие «Предметный мир»	1	1
Итого	5	2	3
Итого Модуль 1	28	10	18
Модуль 2
Моя Родина
5.1	Занятие. Наша страна - Россия	3	1	2
5.2	Занятие. Города и деревни	3	1	2
5.3	Занятие. Родной край. ХМАО – Югра	4	1	3
5.4	Контрольное занятие «Моя Родина»	1	0	1
Итого	11	3	8
6. Краеведение
6.1	Занятие. Древние животные ХМАО – Югры	7	0	7
6.2	Занятие. Народы ханты и манси	8	0	8
6.3	Занятие. Достопримечательности Ханты-Мансийска	8	0	8
6.4	Контрольное занятие «Краеведение»	1	0	1
Итого	24	0	24
7. Итог
7.1	Итоговое занятие	1		1
Итого	1		1
Итого Модуль 2	36	3	33
Всего за год обучения	64	13	51

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
«ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОРА»

Формирование графомоторных навыков

№ п/п	Темы разделов и занятий	Количество часов
Всего	Теория	Практика
Модуль 1.
1. Введение в предмет
1.1	Вводное занятие. Осанка. Поза при письме	1	1
Итого	1	1
2. Занимательные клеточки
2.1	Занятие. «Знакомство с клеточкой»	2	1	1
2.2	Рисование точек и крестиков	2	2
2.3	Занятие. Рисование длинных вертикальных линий	2		2
2.4	Занятие. Рисование коротких горизонтальных линий	2		2
2.5	Занятие. Рисование длинных вертикальных линий	2	2
2.6	Занятие. Рисование длинных горизонтальных линий, в чередовании с вертикальными	2	2
2.7	Занятие. Рисование наклонных линий	2	2
2.8	Занятие. Рисование уголков	2	2
2.9	Занятие. Рисование бордюра	2	2
2.10	Занятие. Рисование квадратов	2	2
2.11	Занятие. Рисование прямоугольников	2	2
2.12	Занятие. Рисование узора из горизонтальных и вертикальных линий	2	2
2.13	Занятие. Рисование бордюра	2	2
2.14	Контрольное занятие «Линия, угол, точка, бордюр»	1	1
Итого	27	1	26
Всего Модуль 1	28	1	27
Модуль 2
2. Занимательные клеточки
2.15	Занятие. Рисование предметов из кругов	2	2
2.16	Занятие. Рисование узоров из квадратов и кругов	2	2
2.17	Занятие. Рисование узора из кругов и квадратов	2	2
2.18	Занятие. Рисование круга	2	2
2.19	Занятие. Рисование овалов	2	2
2.20	Занятие. Рисование кругов и овалов	2	2
2.21	Занятие. Рисование узоров из кругов и овалов	2	2
2.22	Занятие. Рисование треугольников	2	2
2.23	Занятие. Рисование вертушек	2	2
2.24	Занятие. Рисование ёлочек	2	2
2.25	Занятие. Рисование палочек с присоединением уголков	2	2
2.26	Занятие. Рисование дуги	2	2
2.27	Контрольное занятие «Рисование элементов, фигур по шаблону»	1	1
Итого	25	0	25
3. Рисование в тетради
3.1	Занятие. Развитие мелкой моторики руки. Работа в тетрадях по шаблону	10	10
3.2	Итоговое занятие	1	1
Итого	11	0	11
Всего Модуль 2	36	0	36
Всего за год обучения	64	1	63

СОДЕРЖАНИЕ