Картотека русских народных игр (стр. 14 )

Прогулка по зоопарку

Участники игры садятся вокруг стола и по очереди называют различных животных.
Какой буквой окончилось одно название, с такой же буквы должно начинаться другое.
Например: «Волк – кабан – носорог – газель – лисица – антилопа…»
Назвав животное, играющий громко и быстро считает до пяти. Если за это время его сосед справа не назовет другое животное, первый говорит: «Мы отправились дальше».
Опоздавший пропускает очередь и кладет на стол какую-нибудь вещь – фант. Штрафуется и тот, кто скажет название не с той буквы, которая нужна, или назовет животное, уже упомянутое раньше.
Чтобы выкупить фант, надо по окончании игры выполнить то, что предложит судья, которого выбирают все, кто участвует в «Прогулке по зоопарку».

Из одного слова

Вот слово «дом». Какая игра, казалось бы, может быть с таким коротеньким словом? Попробуем изменить в нем первую букву, чтобы получились другие слова: «ком», «лом», «ром», «сом», «том».
В слове «дом» вместо «о» напишем букву «ы» – прибавится еще одно слово: «дым». Будем теперь изменять третью букву: «дог», «дож», «док», «дол».
Видите, изменяя то одну букву, то другую, мы получили из слова «дом» десять других слов.
Запишите слова: «кора», «кочка», «ласка». Каждое из них превратите в другие слова, изменяя буквы.
Решите эту задачу на состязание. Победителем выйдет тот, кто напишет наибольшее число слов.
Если захотите повторить игру, сами выберите начальные слова, из которых можно было бы получить много других слов путем изменения букв.

Две цепочки

«Цепочкой» в этой игре называется ряд слов, которые связаны между собой так: каждое следующее слово начинается двумя последними буквами предыдущего, например: начало – логово – воронка – канал – альбатрос – остаток и т. д. Ни одно слово в цепочке не должно повторяться.
Участники игры делятся на две равные группы.
Сев за стол, ведущий просит одну группу занять места справа от него, другую – слева. Затем он передает своим соседям по листку бумаги.
На обоих листках написано одно и то же слово – скажем, «парта». Это первое звено цепочки, которую должна составить каждая группа скрытно от своих противников.
Играющие передают листок друг другу и все по очереди пишут на нем по одному слову (имени существительному).
Цепочка постепенно удлиняется и наконец доходит до играющего, который занимает последнее место в ряду своих товарищей по группе. Отсюда листок направляется обратно к ведущему, и каждый участник игры снова приписывает слово к цепочке, которую составляет его группа.
Если в обеих цепочках слова подобраны правильно, выигрывает та группа, от которой раньше ведущий получит листок.
В том случае, когда найдется хотя бы одна ошибка в цепочке, группа, ее составлявшая, проигрывает, даже если она и возвратит ведущему листок раньше своих противников.
Каждый играющий, приписывая к цепочке слово, должен подбирать его с таким расчетом, чтобы следующее звено находилось довольно легко. Только при этом условии группа может добиться успеха в состязании с противниками.
Задача участников игры станет более сложной, если ведущий предложит составлять цепочку, связывая слова не двумя, а тремя буквами.
Например: игра – граната – атака – академик – микстура – уран – рана – ананас – наследство и т. д.
В игре могут участвовать три и даже четыре группы. В этом случае им придется сесть за два стола, поставив их рядом.

Рассказ на заданные слова

Под диктовку ведущего участники игры записывают 10–12 слов.
Задача играющих заключается в том, чтобы в течение 10 минут написать небольшой рассказ на любую тему.
В рассказ надо включить все заданные слова, сохранив при этом их грамматическую форму и порядок.
Можно писать рассказ и в одиночку и коллективно.
Законченные рассказы сдают судьям, которые решают, какие рассказы следует признать удачными.

Занимательные задачи

Какие реки?

На клетчатой бумаге начертите прямоугольник шириной в пять квадратиков, а высотой – в пятнадцать.
Занимая каждый квадратик одной буквой, напишите в горизонтальных рядах названия пятнадцати крупных рек, которые отмечены на карте нашей Родины.
Ответ: 1. Волга. 2. Днепр. 3. Иртыш. 4. Тобол. 5. Алдан. 6. Онега. 7. Чулым. 8. Шилка. 9. Десна. 10. Вятка. 11. Неман. 12. Витим. 13. Свирь. 14. Белая. 15. Араке.

Два города

Между двумя крупными волжскими городами курсирует пароход.
Вниз по течению он идет со скоростью 15 км в час и находится в пути на 11 часов меньше, чем в обратном рейсе, так как скорость парохода против течения равна 12 км в час.
Назовите города, между которыми курсирует пароход, определив, на каком расстоянии друг от друга они находятся.
Ответ: Двигаясь, вниз по течению, пароход делает 1 км за 4 минуты (60:15), а в обратном рейсе за 5 минут (60:12), теряя, таким образом, на каждом километре 1 минуту.
На всем расстоянии от одного города до другого потеря времени составляет 11 часов, или 660 минут. Значит, города разделены расстоянием в 660 км.
Определив расстояние, нетрудно назвать города, между которыми курсирует пароход: это Нижний Новгород и Ульяновск.

Сколько пятниц?

Вообразите, что между Чукотским полуостровом и Аляской регулярно курсирует пароход. Он отходит от российского берега поздно вечером каждую пятницу и на следующий день рано утром прибывает на Аляску.
В обратный путь пароход отправляется через сутки.
Сколько пятниц насчитает капитан этого парохода в таком месяце, второе число которого приходится в субботу?
Ответ:
Известно, что «международная линия перемены чисел» проходит через Берингов пролив. Очевидно, пароход пересекает эту линию каждую пятницу в направлении с запада на восток.
Если второе число месяца приходится в субботу, то, значит, в первый рейс пароход отправляется в пятницу первого числа.
На Аляску пароход прибывает на следующий день, который будет тоже первым числом, то есть пятницей.
За месяц пароход совершит пять рейсов, и его капитан в каждом рейсе отметит две пятницы, а в течение месяца – десять.

Игра в шашки

Три мальчика играли в шашки. Всего было сыграно три партии, и все мальчики сыграли одинаковое количество партий.
По сколько партий сыграл каждый мальчик?
Ответ:
По две партии.

Разговор по телефону

В проектном бюро одного ни заводов Екатеринбурга работает инженер.
Каждый день, кроме воскресенья, он уходит из дома на завод к 9 часам утра.
Отец инженера, врач, работает в одной из московских больниц; он занят там с 11 часов утра.
Между Москвой и Екатеринбургом есть телефонная связь.
Наиболее удобное время для частных переговоров по телефону из Москвы с Екатеринбургом с 8 до 10 часов утра или с 7 до 10 часов вечера.
У инженера в квартире есть телефон. Врач изредка разговаривает по телефону с сыном, когда тот бывает дома. Могут ли такие разговоры происходить в утренние часы по рабочим дням?
Ответ:
Телефонные разговоры отца с сыном в рабочие дни могут происходить лишь в вечерние часы.
Разница во времени между Москвой и Екатеринбургом равна 2 часам. Инженер уходит из дому на завод к 9 часам утра, то есть раньше 7 часов по московскому времени; телефонные же разговоры Москвы с Екатеринбургом по утрам начинаются только с 8 часов.

Будильник

Будильник испорчен: отстает на 4 минуты в час.
3, 5 часа назад он был поставлен правильно.
На верных часах ровно 12.
Через сколько минут будильник покажет тоже 12 часов?
Ответ:
За 3,5 часа будильник отстал на 14 минут (4 минуты х 3,5). Задача, очевидно, заключается в том, чтобы определить, сколько времени пройдет по верным часам, пока по будильнику пройдет 14 минут.
Это нетрудно сделать, зная, что 56 минут по будильнику соответствует 60 минутам по верным часам.
Вы решите задачу, составив пропорцию:

Поезд и ветер

На прямом участке пути идет поезд. Вдоль пути равномерно дует ветер со скоростью 8 м в секунду.
Определите направление ветра и скорость поезда.
Ответ:
Дым паровоза поднимается отвесно. Значит, ветер дует в том же направлении, в каком идет поезд Скорость ветра и поезда одинаковы: 8 м в секунду, или 28,8 км в час.

Скажите сразу

Мальчик начертил циркулем окружность и потом разделил ее на несколько равных частей с помощью того же циркуля, не изменяя расстояния между его ножками.
Когда мальчик соединил прямыми линиями каждые две соседние точки, которые он поставил на окружности при делении ее на части, то получился многоугольник.
Скажите сразу, сколько у него сторон?
Ответ:
Начертив окружность, мальчик при делении ее на части не изменил расстояния между ножками циркуля.
Значит, когда точки были соединены прямыми линиями, получился вписанный многоугольник, каждая сторона которого была равна радиусу окружности.
Из школьного курса геометрии известно, что в таком многоугольнике должно быть шесть сторон.

Вперемежку

Положите на стол лист бумаги, а на него десять шашек – пять белых и пять черных в один ряд. На бумаге напишите числа ниже шашек и таким образом пронумеруйте места, которые они занимают в ряду.
Попробуйте переместить шашки так, чтобы они расположились вперемежку: черная – белая, черная – белая…
Перемещение надо сделать в пять ходов, каждый раз передвигая по две шашки, которые лежат рядом.
Ответ:
Первый ход: шашки со 2-го и 3-го места передвинуть правее 10-го места.
Второй ход: с 8-го и 9-го – на 2-е и 3-е.
Третий ход: с 5-го и 6-го – на 8-е и 9-е.
Четвертый ход: шашку, занимающую 10-е место, и ту, которая рядом с ней справа, передвинуть на 5-е и 6-е места.
Пятый ход: шашки с 1-го и 2-го места поставить на места, освободившиеся после четвертого хода.

Как ни кинь – всё двадцать

Начертите квадрат со стороной, равной 8 см, и разделите его на 16 одинаковых клеток.
Из картона нарежьте 16 квадратных фишек размером немного поменьше, чем клетка в квадрате. Напишите на фишках числа: 2, 4, 6, 8, каждое по четыре раза.
В клетках квадрата расположите фишки так, чтобы написанные на них числа давали в сумме 20 по всем горизонтальным и вертикальным рядам квадрата, а также по его диагоналям.
Ответ:
2 8 8 2
4 6 6 4
5 4 4 6
8 2 2 8