Картотека русских народных игр (стр. 6 )

Белка и орешек

Из рук в руки играющие передают на столе друг другу орех.
«Белка» водит – она ходит кругом позади играющих, внимательно следит за их движениями и, обращаясь то к одному, то к другому, просит: «Дай орешек!»
Играющий, к которому обращена такая просьба, сейчас же кладет руки на стол ладонями вверх.
Белку сменяет тот, у кого в руках она найдет орешек.
В опасную минуту бросать орех под стол, конечно, не разрешается. Нарушивший это правило исключается из игры.

Водяной

Водящий сидит в кругу с закрытыми глазами.
Играющие двигаются по кругу со словами:
Дедушка водяной,
Что сидишь ты под водой,
Выгляни на чуточку,
На одну минуточку.
Круг останавливается.
Водяной встает и, не открывая глаз, подходит к одному из играющих. Его задача – определить, кто перед ним.
Водяной может трогать стоящего перед ним игрока, но глаза открывать нельзя.
Если водяной угадал, он меняется ролью и теперь тот, чье имя было названо, становится водящим.

Золотые ворота

Играющие делятся на равные команды.
Одна команда образует круг, ее игроки берутся за руки и поднимают их вверх.
Между игроками должна быть достаточная дистанция, чтобы между ними мог пройти человек, хотя бы согнувшись.
Другая команда начинает движение, обходя по очереди каждого игрока первой команды и каждый раз проходя через ворота, образованные руками игроков первой команды.
Игроки второй команды держатся за руки, расцеплять которые нельзя!
Итак, вторая команда оказывается то в круге, то за его пределами.
Первая команда в течение игры говорит:
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый – разрешается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
На последнем слове команда резко опускает руки.
Если кто-то из второй команды оказался внутри, он уходит из цепочки и встает в центре круга.
Естественно, вторые играющие стараются на последнем слове быть вне круга, но не всегда удается.
Усложнить игру можно тем, что игроки первой команды говорят свои слова одними губами, внимательно глядя друг на друга, и неожиданно опускают руки.
Когда во второй команде остается один человек, он признается победителем, а команды меняются ролями.

Кажется, дождь начинается…

Это эстафета. Участвуют 10–20 человек.
Разделите группу на две команды с равным количеством игроков. Каждая команда получает плащ, зонтик и шляпу. Чем они глупее, тем лучше.
По команде марш первый человек из каждой команды подбегает к стулу, надевает плащ и шляпу, затем, открыв зонтик, кричит: «Кажется, дождь начинается».
Затем все снимает и бежит назад к своей команде.
Следующий игрок делает тоже самое.
Выигрывает команда, которая быстрее закончит эстафету.

Ловля парами

Двое, по выбору или по желанию, становятся водящими; остальные игроки разбегаются по площадке.
Водящие берутся за руки и, бегая по площадке, стараются поймать одного из игроков.
Кого водящие окружат, сомкнув руки, тот считается пойманным; пойманный отходит в сторону и ждет, пока водящие изловят еще одного игрока.
Тогда оба пойманных образуют новую пару водящих и ловят игроков так же, как и первая пара.
Так каждые двое пойманных составляют новую пару водящих.
Игра кончается, когда все играющие будут переловлены.
Пойманному запрещается освобождаться силой – разрывать руки поймавшей его пары. Он может проскользнуть под руками и увернуться, пока двое ловящих не сомкнут руки.

Ветерок

Играющие делятся на две команды, для игры нужно заготовить шесть эстафеток: по три на каждую команду.
Эстафетка представляет собой две небольшие тонкие палки, к концам которых прикреплена узкая бумажная ленточка длиной немного больше метра.
Каждая команда строится двумя шеренгами.
Участники игры, стоящие друг против друга, берутся за руки: получается как бы «коридор».
Команды стоят одна от другой на расстоянии в 3–4 шага.
В первой паре играющих один становится посередине перед шеренгами, другой отходит чуть в сторону.
Вторая пара играющих берет в руки эстафетку.
По сигналу эта пара бежит вдоль своей команды: один с правой стороны коридора, другой – с левой, держа палки на такой высоте, что играющим приходится слегка приседать, чтобы пропустить над собой ленточку эстафетки.
Вслед за парой, несущей эстафетку, бегут один за другим, держась за руки, играющие первой пары. Чтобы пропустить их, все остальные пары должны быстро выпрямляться и, не разнимая рук, поднимать их вверх «воротцами».
Достигнув конца коридора, пара, несущая эстафетку, становится с краю.
Двое играющих, которые пробежали по коридору, принимают эстафетку и возвращаются с ней обратно, пронося ленточку над шеренгами и заставляя ребят снова опускать руки и приседать.
Добежав до конца коридора, эта пара здесь поворачивается и в обратном направлении вторично бежит вдоль своей команды, а двое играющих из следующей (крайней) пары бегут по коридору вслед за эстафеткой.
Так до конца игры каждая пара сначала бежит по коридору, а потом дважды (в ту и в другую сторону) проносит эстафетку над своей командой.
Выигрывает команда, раньше другой передавшая эстафетку той паре, которая бежала с ней в первую очередь.
Если во время игры ленточка оборвется, то пара, несущая эстафетку, должна взять у ведущего новую и начать бег от конца коридора. На этом команда теряет время.
Команда, порвавшая ленточки на всех трех эстафетках, считается проигравшей, хотя бы она и опередила своих противников.

Перелетный мяч

Участники игры стоят по кругу; в середине его – водящий.
Играющие быстро перебрасывают мяч один другому без всякой определенной последовательности.
Водящий старается коснуться мяча, когда он находится у кого-нибудь в руках или в воздухе.
Игрок, у которого в руках запятнан мяч, сменяет водящего. Если мяч запятнан на лету, то на место водящего идет тот, кто бросил мяч.
Игрок, уронивший мяч, сменяет водящего.
Мяч можно бросать не выше рук, поднятых над головой.

Плитка

Плиткой в этой игре называется обрезок доски в виде квадрата, сторона которого равна 15–16 см. Толщина плитки 2,5–3 см.
Линией старта площадка делится на два поля. Играют две команды; каждая становится на своем поле.
Один из команды, начинающей игру, бросает плитку от старта в поле противников так, чтобы она летела плашмя и упала на землю возможно дальше.
С того места, где плитка ляжет, ее бросает в сторону старта игрок другой команды. Так все игроки обеих команд по очереди бросают плитку, причем каждый становится там, где поднимет ее с земли.
За точным выполнением этого правила следят два наблюдателя, выбранные командами перед началом игры; каждый из них находится на поле, занятом противниками.
Когда плитку бросит последний участник игры, состязание кончается.
Побежденной считается та команда, на поле которой находится плитка после окончания игры.
В том случае, когда играющих немного, они договариваются между собой, что каждый бросает плитку несколько раз. Кинув плитку, игрок всякий раз занимает последнее место в своей команде.

Мяч за круг

Два круга, один внутри другого, – так выстраиваются две команды, которые состязаются между собой в этой игре.
Противники стоят, повернувшись лицом друг к другу.
Во внешнем кругу игроков вдвое больше, чем во внутреннем.
В промежутке, разделяющем круги, – два мяча.
Игроки большей команды, перекатывая мяч по земле, стараются загнать его во внутренний круг.
Меньшая команда препятствует своим противникам, отбивая мяч, и стремится, в свою очередь, выкатить его за пределы внешнего круга.
Перекатывать и отбивать мяч нужно по земле и только руками.
Каждый раз, когда команда пропускает мяч за линию своего круга, ей засчитывается штрафное очко.
Команда, у которой при окончании игры меньше штрафных очков, считается победившей.

Коршун и наседка

Играющие становятся в затылок друг к другу и обхватывают за пояс впереди стоящих.
Первый в цепи изображает наседку, все остальные – цыплят.
Один из играющих – коршун. Он старается схватить цыпленка, стоящего последним в цепи, наседка же всячески мешает этому, преграждает коршуну путь разведенными руками.
Все играющие помогают наседке, перемещаясь по площадке так, чтобы конец цепи находился как можно дальше от коршуна.

Мы – весёлые ребята

Участники делятся на две команды. Одна команда играет роль догоняющих, вторая – убегающих.
Команды играющих выстраиваются в линию на разных концах игрового поля.
По команде обе команды начинают двигаться навстречу друг к другу, говоря: «Мы веселые ребята, любим бегать и играть, но попробуй нас догнать!»
Как только кончат произносить слова, команда догоняющих ловит команду убегающих.
Пойманных приводят к ведущему и считают. Команды меняются ролями.
Победители определяются по количеству пойманных.
Догоняющие могут ловить противников до тех пор, пока они не забегут за свою линию.

Невод

Игра проходит на ограниченной площадке, пределы которой нельзя пересекать никому из играющих.
Двое или трое играющих берутся за руки, образуя невод. Их задача: поймать как можно больше плавающих рыб, т. е. остальных игроков.
Задача рыб – не попасться в невод.
Если рыбка не смогла увильнуть и оказалась в неводе, то она присоединяется к водящим и сама становится частью невода.
Рыбки не имеют права рвать невод, т. е. расцеплять руки у водящих.
Игра продолжается до того момента, пока не определяется игрок, оказавшийся самой проворной рыбкой.

Палочка-выручалочка

Дети выбирают водящего считалочкой:
Я куплю себе дуду
И на улицу пойду!
Громче, дудочка, дуди,
Мы играем, ты води!
Водящий закрывает глаза и встает лицом к стене.
У стены рядом с ним помещают палочку-выручалочку, сделанную из дерева (длиной 50–60 см, диаметром 2–3 см) и ярко окрашенную, чтобы ее хорошо было видно в зеленой траве.
Водящий берет палочку, стучит ею по стене и говорит:
«Палочка, пришла, никого не нашла. Кого первым найдет, тот за палочкой пойдет».
После этих слов он идет искать. Заметив кого-то из играющих, водящий громко называет его по имени и бежит к палочке, стучит по стене, кричит:
«Палочка-выручалочка нашла… (имя игрока)».
Так водящий находит всех детей.
Игра повторяется.
Первый найденный при повторении игры должен водить. Но игрок, которого нашли, может добежать до палочки-выручалочки раньше водящего со словами:
«Палочка-выручалочка, выручи меня» – и постучать по стене. Затем бросить ее как можно дальше от стены и, пока палочку ищет водящий, спрятаться.
Водящий опять быстро бежит за палочкой и повторяет действия, описанные выше.
Нельзя подсматривать, когда дети прячутся. Водящий должен говорить слова медленно, чтобы все дети успели спрятаться.
Искать детей водящему следует по всей площадке, а не стоять возле палочки-выручалочки.
Дети могут перебежать с одного места укрытия в другое, пока водящий ищет палочку-выручалочку и ставит ее на место.