Грамматические задания.(2 –е полугодие 2 класс)
Запишите слова в порядке увеличения в них количества слогов. Разделите вертикальной чертой слова по слогам.Радио, маяк, телевизор, шнур, клавиатура.
________________________________________________________________________
Подчеркните слова, которые разделены для переноса правильно.
Дру – зья, И – лья, паль – то, ру – чей, ого – ньки
Подчеркните слова, где ударение поставлено правильно.
Звонят, звонят, шарфы, шарфы, щавель, щавель
Придумайте по два слова, которые соответствуют каждой из данных схем. Запишите.
------------------- --------------------- -------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------
Подчеркните слова, в которых выделенное буквосочетание читается как шн.
Строчная (буква), яичная, скворечник
Отметьте те группы слов, которые записаны в алфавитном порядке.
Родина топор яблоко
Россия товарищ яблоня
Назовите каждую букву в слове и запишите эти буквы в алфавитном порядке.
автобус ___________________________
Отметьте слова, в которых одинаковое количество звуков и букв. Выполните звукобуквенный разбор выделенного слова.
якорь май -------------------------------------------------------------
день ёлка --------------------------------------------------------
Отметьте слова, которые начинаются с гласного звука.йод ель
Игорь экран
ящерица астр
Выпишите слова с безударными гласными в первом слоге. Рядом напишите проверочное слово. Зелёная листва укрыла деревья. Весело поют дрозды и чижи.Отметьте слова, которые будут проверочными для выделенных слов.
птенцы лесной кормить
птенчик лесник корм
птенец лес кормушка
Отметьте слова, которые начинаются с мягкого звонкого согласного звука.
жизнь земля
шить зонт
йогурт чудесный
ягода кудесник
Выпишите из предложений слова с парными по глухости – звонкости согласными на конце слова. Рядом запишите проверочные слова. Ландыш – душистый цветок. ---------------------------------------------- Снег глубок – год хорош. -------------------------------------------------------
Отметьте слова, которые будут проверочными для выделенных слов.
гриб сладкий мороз
грибы сладко морозный
грибки сладок морозы
Укажите, в каких словах выделенные буквы являются непроверочными орфограммами.
ветерок мебель улица
молоко народ городок
Укажите, какой звук в слове сказка обозначен выделенной буквой.
парный твёрдый, парный звонкий согласный звук
парный твёрдый, парный глухой согласный звук
Подберите к любому из данных слов однокоренное имя существительное. Выделите в однокоренных словах корень.
Дождь, тигр, стол, дуб, тетрадь.
Подчеркните в словах изученные орфограммы. Рядом напишите ещё одно слово на то же правило.
Ульи - -------------- класс - -------------------
пушистый - ----------------- Курск - -------------------
зима - ------------------ печка - ----------------------
утюг - - ----------------- тень - --------------------------
