Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
4.2. Создание видеоролика «Наш город».
Теория. Работа с изображением, видеоэффектами и видео переходами.
Практика. Создание видео проекта «Наш город». Обучающимся предлагается на основании примера создать видео проект, применяя инструкционную карту. Сохранение видео проекта в папку.
4.3. Создание видеоролика «Наш город».
Теория. Создание названий и титров. Работа со звуком, видео.
Практика. Открытие видео проекта «Наш город». Обучающимся предлагается на основании примера создать видео проект, применяя инструкционную карту. Сохранение видео проекта в формате «.aiv».
4.4. Работа над созданием видеоролика по теме «Спасибо деду за Победу!» (работа по группам).
Теория. История праздника 9 мая День Победы. Просмотр видеороликов.
Практика. Создание видео проекта «Спасибо деду за Победу!». Подбор нужного материала. Сохранение видео проекта в папку.
4.5. – 4.8. Творческое задание. Создание видеоролика «Спасибо деду за Победу!» (работа по группам).
Практика. Открытие видео проекта «Спасибо деду за Победу!». Для повторения пройденного материала, обучающимся предлагается самостоятельно сделать видеоролик. Сохранение видео проекта в формате «.aiv».
4.9. «Фестиваль видеороликов» (просмотр видеороликов).
Теория. Просмотр видеороликов.
4.10. Работа над созданием видеоролика по теме «Что такое лето?» (работа по группам).
Теория. Просмотр видеороликов.
Практика. Создание видео проекта «Что такое лето?». Подбор нужного материала. Сохранение видео проекта в папку.
4.11. – 4.12. Творческое задание. Создание видеоролика «Что такое лето?» (работа по группам).
Практика. Открытие видео проекта «Что такое лето?». Для повторения пройденного материала, обучающимся предлагается самостоятельно сделать видеоролик. Сохранение видео проекта в формате «.aiv».
4.13. Обобщающее занятие по теме «Мастер видеороликов».
Теория. Обобщение и систематизирование основных знаний и умений в видео редакторе «Windows Movie Maker» c помощью игры. «Фестиваль видеороликов» (просмотр видеороликов).
5. Итоговое занятие «Выставка работ».
5.1. Подведение итогов работы объединения. Выставка работ воспитанников объединения.
Теория. Закрепление знаний, умений и навыков через игру «Умники и умницы». Создать мотивацию для дальнейшего обучения.
Методическое обеспечение программы
1 год обучения
№ п. п. | Раздел или тема программы | Формы занятий | Приёмы и методы организации образовательного процесса (в рамках занятия) | Дидактический материал | Техническое оснащение занятий | Формы подведения итогов |
1. | Введение. | |||||
1.1. | Вводное занятие. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра - испытание |
2. | Юный компьютерный художник. | |||||
2.1. | Запуск и работа в программе «Paint». Раскраски. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.2. | Графические примитивы. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра - испытание |
2.3. | Птицеферма. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.4. | Самостоятельная работа. «Виноградная гроздь». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер | Презентация творческих работ |
2.5. | Самостоятельная работа. «Три поросёнка». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер | Презентация творческих работ |
2.6. | Флотилия. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.7. | Строительство блочного дома. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.8. | Застройка улицы блочными домами. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.9. | Остров в океане. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.10. | Самостоятельная работа. «Праздник». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер | Презентация творческих работ |
2.11. | Море. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.12. | «Экзотическая бабочка», «Клоуны». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.13. | Самостоятельная работа. «Цветы в вазе». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер | Презентация творческих работ |
2.14. | Орнамент (простой геометрический орнамент). | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.15. | Растительный орнамент. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.16. | Работа над созданием индивидуальных геометрических и растительных орнаментов. | Комбинированное | Наглядный, частично-поисковый, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра - испытание |
2.17. | Творческое задание. Создание сложного геометрического орнамента. | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Контрольное занятие |
2.18. 2.19. | Творческое задание. Создание собственного орнамента. | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Контрольное занятие |
2.20. | «На природе», «Гусеница». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.21. | Самостоятельная работа. «Ваза с цветами». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер | Презентация творческих работ |
2.22. | «Песенка», «Будильник», «Открытка». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.23. | Работа над созданием индивидуальных открыток ко Дню матери. | Комбинированное | Наглядный, частично-поисковый, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра-испытание |
2.24. 2.25. | Творческое задание. Создание собственной открытки ко Дню матери. | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Контрольное занятие |
2.26. | Натюрморт «Ваза с фруктами». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.27. | Натюрморт «Ваза с фруктами». | Практическое | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
2.28. | Работа над созданием индивидуальных рисунков к Новому году. | Комбинированное | Наглядный, частично-поисковый, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра-испытание |
2.29. – 2.32. | Творческое задание. Создание рисунка к Новому году. | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Контрольное занятие |
2.33. | Обобщающее занятие по теме «Юный компьютерный художник». Выставка работ. | Игра | Наглядный, частично-поисковый, коллективный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Выставка |
3. | Знакомство и работа в Internet. | |||||
3.1. | Запуск и работа в браузере Yandex. Сохранение информации на компьютер. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
3.2. | Сохранение информации на компьютер. | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
3.3. | Электронная почта. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4. | Мастер печатных дел. | |||||
4.1. | Запуск и работа в программе «Rapid Typing 5».Выполнение упражнений на клавиатурном тренажере «Rapid Typing 5» (Введение - основы). | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.2. | Выполнение упражнений на клавиатурном тренажере «Rapid Typing 5» (Введение). | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Компьютерные программные средства | Компьютер | Игра-испытание |
4.3. 4.4. | Выполнение упражнений на клавиатурном тренажере «Rapid Typing 5» (Начинающий). | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Компьютерные программные средства | Компьютер | Опрос |
4.5. – 4.9. | Выполнение упражнений на клавиатурном тренажере «Rapid Typing 5» (Опытный). | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Компьютерные программные средства | Компьютер | Опрос |
4.10. – 4.12. | Выполнение упражнений на клавиатурном тренажере «Rapid Typing 5» (Эксперт). | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Компьютерные программные средства | Компьютер | Опрос |
4.13. | Запуск и работа в программе «Microsoft Office Word 2010». Правила ввода текста. | Комбинированное | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.14. | Русская народная сказка «Репка». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра-испытание |
4.15. | Русская народная сказка «Репка». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.16. | Русская народная сказка «Колобок». | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.17. | Русская народная сказка «Колобок». | Практическое | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Опрос |
4.18. 4.19. | Самостоятельная работа. Русская народная сказка «Теремок». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Самостоятельная работа |
4.20. | Списки. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.21. | Таблица. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.22. | Создание скриншотов. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.23. | Создание скриншотов. | Практическое | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Игра-испытание |
4.24. | Работа над созданием индивидуальных документов по теме «Семейное дерево». | Комбинированное | Наглядный, частично-поисковый, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.25. | Творческое задание. «Семейное дерево». | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Презентация творческих работ |
4.26. | Самостоятельная работа. «Форматирование простого текста». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Самостоятельная работа |
4.27. | Самостоятельная работа. «Форматирование таблицы». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Самостоятельная работа |
4.28. | Самостоятельная работа. «Работа с рисунком и WordArt». | Практическое | Наглядный, репродуктивный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Самостоятельная работа |
4.29. | Информационные листы о достопримечательностях нашего города. | Комбинированное | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер, мультимедийный проектор | Опрос |
4.30. | Информационные листы о достопримечательностях нашего города. | Практическое | Наглядный, объяснительно-иллюстрированный, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Опрос |
4.31. | Работа над созданием индивидуальных документов по теме «Что такое лето?». | Комбинированное | Наглядный, частично-поисковый, индивидуальный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Игра-испытание |
4.32. 4.33. | Творческое задание. «Что такое лето?». | Практическое | Практический, исследовательский, индивидуальный | Дидактическое пособие | Компьютер | Контрольное занятие |
4.34. | Обобщающее занятие по теме «Мастер печатных дел». | Игра | Наглядный, частично-поисковый, коллективный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Презентация творческих работ |
5. | Итоговое занятие «Выставка работ». | |||||
5.1. | Подведение итогов работы объединения. Выставка работ воспитанников объединения. | Игра | Наглядный, частично-поисковый, коллективный | Картинный | Компьютер, мультимедийный проектор | Выставка |
Методическое обеспечение программы
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


